Pendidikan Karakter

​MPLS SMAN 10 TEBO TP 2022/2023

​Suyanto (2009) mendefinisikan karakter sebagai

cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun  negara.

​

Ada 18 butir nilai-nilai pendidikan karakter yaitu , Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Semangat Kebangsaan, Cinta tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat/komunikatif, Cinta Damai, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.​

​Profil Pelajar Pancasila merupakan elaborasi tujuan pendidikan nasional sekaligus komitmen bersama seluruh penyelenggara pendidikan dalam membangun sumber daya manusia Indonesia.

​

Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Tahun 2020-2024.

​

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama​.

Multiple Choice

Ada 5 karakter utama yang dikuatkan dalam pendidikan karakter, yaitu ....

• Religius, Nasionalis, jujur, Gotong royong dan Integritas.

• Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong royong dan Integritas.

• Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong royong dan Tolerasnsi.

• Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong royong dan Disiplin.

• Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong royong dan Kreatif.

Multiple Choice

Nilai pendidikan karakter yang bisa dikuatkan melalui kegiatan sedekah jumat yaitu ....

• Religius

• Nasionalis

• Mandiri

• Gotong royong

• Integritas

Poll

Berikut ini yang merupakan nilai karakter utama yang dikembangkan dalam pendidikan karakter adalah .... (jawaban lebih dari 1)

• Nasionalis

• Religius

• Kreatif

• Berfikir kritis

• Mandiri

Poll

Pelajar Pancasila merupakan perwujudan pelajar Indonesia yang menunjukkan ciri sebagai berikut .... ( jawaban lebih dari 1)

• belajar sepanjang hayat

• memiliki kemampuan keterampilan

• memiliki kompetensi global

• memiliki potensi akademik yang tinggi

• berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan dimensi profil pelajar Pancasila adalah ....

• Berkebhinekaan global

• Nasionalis

• Kreatif

• Berfikir kritis

• Bergotong royong

Multiple Choice

Dimensi profil pelajar Pancasila yang dikuatkan memalui kegiatan pembelajaran memanfaatkan media sosial seperti tiktok, fb dan WA adalah ....

• Berkebhinekaan global

• Mandiri

• Kreatif

• Berfikir kritis

• Bergotong royong

Multiple Choice

Ivana merupakan seorang pelajar kelas X SMA. Dia merupakan seorang pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Hal tersebut merupakan perwujudan profil pelajar Pancasila pada dimensi ....

• Kreatif

• Berfikir kritis

• Mandiri

• Disiplin

• Integritas

Multiple Choice

Sendi merupakan seorang pelajar kelas X SMA. Dia merupakan seorang pelajar yang selalu bersikap santun, menghargai sesama dan cinta terhadap lingkungan. Hal tersebut merupakan perwujudan profil pelajar Pancasila pada dimensi ....

• Kreatif

• Berfikir kritis

• Mandiri

• Bergotong royong

• Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia