Plan de clase

Multiple Choice

El mapa es la guía de un viajero como el plan de clase al

• Estudiante

• docente

• Director/a

Multiple Choice

La brújula es a orientar como la planificación de clase es a

• herramienta

• guía

• logro

Multiple Choice

El conocimiento es a sabio como el plan de clase a

• diversidad de intereses

• Anticipación

• Ritmo de aprendizaje

Multiple Choice

El plan de clase es al micro currículo como metacognición es al

• momento de inicio

• momento de desarrollo

• conocimiento

Multiple Choice

La transposición didáctica es a

• la adaptación de los contenidos a los receptores

• la viabilidad de los recursos

• la coherencia en los contenidos

Multiple Choice

La frecuencia de la elaboración del plan de clase en la educación inicial será:

• cada día

• cada semana

• acorde al nivel evolutivo del niño, niña.

Multiple Choice

La adaptación curricular se realizan en:

• el objetivo

• en la evaluación

• los elementos del currículo

Draw

Dibuja un un rincón

Multiple Choice

Selecciona un criterio para organizar rincones

• Observación directa y sistemática

• Actividad dirigida o autónoma

• Ajuste y modificación

Multiple Choice

Selecciona una característica de los rincones

• Ajustar y modificar

• La planificación

• Agrupación

Multiple Choice

Una consideración para la evaluación de aprendizaje en los rincones

• Agrupación

• Espacio y distribución

• Interacción entre par-objeto