
RPP 1
Presentation
•
Professional Development
•
10th Grade
•
Hard
Novita Elliani
FREE Resource
18 Slides • 0 Questions
1
TEMA 3
MAKANAN SEHAT
Some text here about the topic of discussion
SUBTEMA 1 : BAGAIMANA TUBUH MENGOLAH MAKANAN?
PEMBELAJARAN KE 4
2
Subtema 1: Bagaimana tubuh mengolah makanan?
TUJUAN PEMBELAJARAN
DENGAN MENCERMATI BACAAN, SISWA MAMPU MENGIDENTIFIKASI INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN ALAM SEKITARNYA DAN LINGKUNGAN SOSIAL
DENGAN MECERMATI BACAAN, SISWA MAMPU MENJELASKAN MAKNA KEANEKARAGAMAN YANG TERCERMIN DARI CERITA YANG DISAJIKAN.
3
Subtema 1: Bagaimana tubuh mengolah makanan?
Apa yang tejadi jika interaksi manusia dengan alam sekitar dan interaksi social tidak terjalin dengan baik?
Bagaimana cara peserta didik untuk menjaga interaksi dengan alam sekitar dan social agar berjalan baik?”.
4
Subtema 1: Bagaimana tubuh mengolah makanan?
manusia akan kesulitan untuk memenuhi kebutuhan sehari - hari dan akan timbul kesenjangan sosial antara individu maupun kelompok, akan hilangnya kerukunan dan keamanan di masyarakat.
cara menjaga interaksi manusia dengan alam sekitarnya yaitu
cara menjaga interaksi manusia dengan lingkungan sosial yaitu dengan cara saling menghargai dan selalu menjaga komunikasi dengan baik
5
MARI MEMBACA PERCAKAPAN LANI DAN SITI
Siti : " Ternyata tidak hanya buah - buahan yang bermanfaat untuk tubuh kita. Sayuran pun memiliki manfaat yang luar biasa, lho !"
Lani : " Aku lebih suka wortel dibandingkan dengan sayuran lainnya"
Siti : "Oh, ya? mengapa kamu lebih suka wortel, Lan?
Lani : " Tentu saja aku lebih suka wortel, karena wortel mengandung vitamin A yang tinggi, Wortel ini sangat baik untuk mataku"
Siti : " Oh, Iya juga ya, Lan. Aku jadi ingin lebih tahu tentang wortel dan petani wortel
Subtema 1: Bagaimana tubuh mengolah makanan?
6
Darimana sayur kita dapatkan? |
|---|
|
Siapa yang menanam sayur? |
|---|
|
Bagaimana cara petani sayur memanfaatkan lingkungan hidup? |
|---|
|
Apakah peranan petani bagi kehidupan kita? |
|---|
|
7
Dari mana sayur kita dapatkan |
|---|
Kita mendapatkan sayur dari kebun yang menanam sayur dan mereka jual ke pasar |
Siapa yang menanam sayur ? |
|---|
Para petani sayur |
Bagaimana cara petani sayur memanfaatkan lingkungan hidup? |
|---|
Para petani sayur memanfaatkan lingkungan hidup dengan cara menanam sayuran untuk memenuhi kebutuhan mereka. petani sayur menanam di ladang, sawah dan kebun |
Apakah peranan petani bagi kehidupan kita? |
|---|
Peran petani bagi kehidupan kita adalah penyedia makanan pokok bagi kita, mulai dari beras, jagung, ubi, gandum, buah dan sayur. |
8
BENTUK - BENTUK INTERAKSI MANUSIA
BENTUK INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN ALAM SEKITANYA
BENTUK INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL.
9
INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN ALAM SEKITANYA
interaksi manusia dengan alam adalah hubungan timbal balik yang saling memengaruhi antara manusia dengan alam.
BENTUK BENTUK INTERAKSI MANUSIA DENGAN ALAM SEKITARNYA
BENTUK INTERAKSI ANAK ANAK DISEKOLAH DENGAN ALAM
ANAK ANAK MENYIRAM TANAMAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH
ANAK ANAK MENJAGA KEBERSIHAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH
ANAK ANAK MENANAM POHON DILINGKUNGAN SEKOLAH
10
BENTUK BENTUK INTERAKSI MANUSIA DENGAN ALAM SEKITARNYA
BENTUK INTERAKSI DENGAN ALAM SEKITARNYA
PETANI DI SAWAH
MASYARAKAT ADAT DENGAN HUTAN DISEKITARNYA
PENDUDUK PEGUNUNGAN DAN LINGKUNGANNYA
NELAYAN DAN LAUT
11
2. BENTUK BENTUK INTERAKSI MANUSIA DILINGKUNGAN SOSIAL
DIBAGI MENJADI 3 BAGIAN YAITU :
a. Interaksi antara individu dengan individu
Interaksi antara Azzahra dengan Kayla
Interaksi Randi dengan Zafir
b. Interkasi antara individu dengan kelompok
Interkasi ibu guru dengan anak anak kelas 5A
Interaksi Ibu Kepala Sekolah dengan anak anak SDN 89 Palembang
c. Interaksi antara kelompok dengan kelompok
Interaksi anak anak kelas 5A dengan Anak anak kelas 5B
12
MENGENAL WORTEL
Sayuran termasuk daftar makanan yang harus dikonsumsi setiap hari. Seperti halnya buah-buahan, sayuran juga menyuplai serat yang sangat dibutuhkan oleh tubuh untuk memperlancar proses pencernaan. Banyak sekali jenis sayuran yang dapat kita pilih untuk dikonsumsi, baik untuk dimasak, dimakan sebagai lalap, maupun dibuat menjadi jus. Dibuat seperti apa pun, kita masih tetap bisa merasakan manfaat sayuran bagi kesehatan kita. Salah satu contoh sayuran yang bermanfaat adalah wortel. Wortel baik untuk kesehatan mata karena memiliki vitamin A dan betakaroten yang tinggi
13
Lalu, seperti apakah kegiatan petani wortel yang berada di balik tanaman yang berkhasiat ini? Gede Suardana adalah salah satu petani wortel di Desa Batunya, Kabupaten Tabanan, Bali yang membudidayakan wortel jenis lokal. Suardana memaparkan, selama masa tanam, para petani rutin memberikan pupuk pada awal masa tanam. Menurutnya pemberian pupuk di awal masa tanam sangat berpengaruh terhadap perkembangan tanaman. Pupuk yang mereka gunakan adalah pupuk organik. Hasil pertanian wortel lokal juga tidak mengecewakan. Gede Suardana menjelaskan bahwa ia mampu memperoleh omzet sebesar 2 juta rupiah per bulan dengan harga jual perkilogram sebesar Rp7.000,00. Untuk pemasaran, Suardana menjelaskan bahwa ia membawa wortel-wortelnya tersebut ke Pasar Baturiti Tabanan. Di sana, ia bertemu dengan pengepul sayur yang kemudian mendistribusikan wortel-wortelnya ke beberapa daerah di Pulau Bali.
14
Dalam dunia usaha pertanian, ada tiga pihak yang selalu bekerja sama, yakni pemasok, petani yang bersangkutan, dan distributor yang membeli sayur-mayur atau buah-buahan dari petani. Ada pula penjual sayur yang secara langsung membeli sayuran dari petani dan menjualnya secara berkeliling.
15
SETELAH ANAK ANAK MEMBACA BACAAN MENGENAL WORTEL, SEKARANG INDENTIFIKASIKAN BENTUK BENTUK INTERAKSI YANG ADA PADA BACAAN TERSEBUT DENGAN KELOMPOK :
INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN ALAM SEKITARNYA
INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL
KERAGAMAN YANG DAPAT KAMU TEMUKAN DI DALAM CERITA YANG DI SAJIKAN.
16
INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN ALAM SEKITARNYA
PETANI MEMBUDIDAYAKAN WORTEL
PETANI MEMUPUK TANAMAN WORTEL
INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL
PETANI MENJUAL WORTEL KE PENGEPUL SAYUR
PENJUAL SAYUR YANG MEMBELI SAYURAN DARI PETANI
KERJASAMA ANTARA PEMASOK, PETANI DAN DISTRIBUTOR
KERAGAMAN YANG DAPAT KAMU TEMUKAN DI DALAM CERITA YANG DI SAJIKAN.
PETANI,PENGEPUL SAYUR, DAN PENJUAL SAYUR
17
RANGKUMAN :
Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri. Oleh sebab itu membutuhkan bantuan orang lain. Saat membutuhkan bantuan itu, manusia akan melakukan interaksi sosial dengan lingkungannya secara langsung ataupun tidak langsung.
1. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam
Lingkungan alam adalah lingkungan yang terbentuk secara alami. Sehingga tanpa bantuan dan campur tangan dari manusia. Salah satu contoh interaksi manusia dengan lingkungan alam yaitu hidup dekat dengan sumber makanannya.
2. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Sosial
lingkungan sosial itu berhubungan dengan kekuatan masyarakat serta berbagai sistem norma di sekitar individu atau kelompok manusia. Kemudian memengaruhi tingkah laku mereka dan interaksi antara mereka.
Interaksi manusia dengan lingkungan terbagi menjadi beberapa bentuk, yaitu
a. Interaksi antara individu dengan individu
b. Interkasi antara individu dengan kelompok
c. Interaksi antara kelompok dengan kelompok
Saat melakukan interaksi sosial ini. Untuk selanjutnya akan menimbulkan proses sosial. Proses sosial adalah proses pengaruh timbal balik di antara berbagai bidang kehidupan.
18
TERIMA KASIH
TEMA 3
MAKANAN SEHAT
Some text here about the topic of discussion
SUBTEMA 1 : BAGAIMANA TUBUH MENGOLAH MAKANAN?
PEMBELAJARAN KE 4
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 18
SLIDE
Similar Resources on Wayground
12 questions
INFORMATIKA - KETERAMPILAN GENERIK
Presentation
•
10th Grade
10 questions
PRESENTASI INTERAKTIF
Presentation
•
9th Grade
14 questions
Pengenalan Komputer Dasar
Presentation
•
10th Grade
16 questions
KISI KISI BAHASA INGGRIS KELAS X
Presentation
•
10th Grade
13 questions
energi alternatif
Presentation
•
10th Grade
16 questions
TFT Quizizz
Presentation
•
10th Grade
13 questions
SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
Presentation
•
9th Grade
14 questions
formal invitation (XI SMK)
Presentation
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade