Principios del aprendizaje multimedia

Open Ended

¿Qué es ADDIE?

• ​Basada en una extensa investigación acerca de cómo aprenden las personas en ambientes apoyados por la tecnología.

• Transformar el contenido clásico, en algo con soporte visual o auditivo.

• La premisa central sostiene que una información determinada se aprende más profundamente cuando se presenta en forma de palabras e imágenes.

• Surgen los principios para desarrollar ambientes de aprendizaje en línea y gamificación.

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​Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia

Richar Mayer

​Los tres fundamentos de la teoría

​

​3. Integrar palabras e imágenes produce un aprendizaje más profundo, implica cierto esfuerzo cognitivo y procesamiento, facilita relacionar nueva información con aprendizajes anteriores.

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2. La información verbal o auditiva y la información visual o pictórica se retienen y procesan en canales distintos.

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​

1. Imágenes y palabras no son equivalentes. Se complementan.

• ​Producir contenidos multimedia con fines pedagógicos involucra a diferentes profesionales.

• La planeación y el tratamiento de la información es algo que debe ser muy cuidado.

• ​Los contenidos deben adecuarse y se debe saber aprovechar las nuevas tecnologías.

• La combinación de diferentes elementos visuales y auditivos proporcionan apoyo a los objetivos didácticos.

• ​Lo multimedia, en sí mismo, no va a incentivar el aprendizaje, sino la forma en cómo esté diseñado y resulte en una mejor adquisición del contenido enseñado.

​Consideraciones

Multiple Choice

Aprendemos mejor si el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de formal.

• Principio de voz

• Principio de modalidad

• Principio de personalización

• Principio de segmentación

Multiple Choice

Aprendemos mejor cuando excluimos los contenidos irrelevantes.

• Principio de coherencia

• Principio de señalización

• Principio de imagen

• Principio de pre-entrenamiento

Multiple Choice

Es mejor cuando los elementos de narración se realizan con una voz humana amigable que cuando es una voz generada por ordenador.

• Principio de redundancia

• Principio de coherencia

• Principio de personalización

• Principio de voz

Multiple Choice

Aprendemos mejor cuando el contenido está dividido en secciones cortas.

• Principio de segmentación

• Principio multimedia

• Principio de contigüidad espacial

• Principio de contigüidad temporal

Multiple Choice

Imagen más narración es mejor que imagen más texto.

• Principio de voz

• Principio de redundancia

• Principio de modalidad

• Principio de señalización

Multiple Choice

Se aprende mejor con palabras e imágenes, no solo palabras.

• Principio de señalización

• Principio de contigüidad

• Principio de temporalidad

• Principio multimedia

Multiple Choice

Utiliza imágenes con narración o imágenes con texto, pero no los tres juntos.

• Principio de segmentación

• Principio de redundancia

• Principio multimedia

• Principio de coherencia

Multiple Choice

Despliega las imágenes junto a sus respectivos textos.

• Principio de contigüidad

• Principio de modalidad

• Principio de señalización

• Principio de pre-entrenamiento

Multiple Choice

Utiliza elementos gráficos para indicar dónde prestar atención.

• Principio de señalización

• Principio de temporalidad

• Principio de contigüidad

• Principio de pre-entrenamiento

Multiple Choice

Antes de mostrar los contenidos introduce los conceptos.

• Principio de temporalidad

• Principio de modalidad

• Principio de contigüidad

• Principio de pre-entrenamiento

Multiple Choice

Presenta las imágenes y sus textos al mismo tiempo

• Principio de redundancia

• Principio de temporalidad

• Principio multimedia

• Principio de personalización

Poll

Selecciona el software de videoconferencia que mejor conozcas .

• Google Meet

• Zoom

• Skype

• Jitsi

Multiple Choice

Google Meet se puede usar para videoconferencias en línea, llamadas de voz y chat de texto

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Para utilizar Google Meet es necesario descargar el programa.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Google Meet cuenta con salas de espera que le permiten a los usuarios que ingresan mantenerse activos hasta recibir el permiso de acceso o inicie la reunión.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Google Meet permite videoconferencias en línea con tiempo límite de 4 horas.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Google Meet permite crear grupos de trabajo.

• Verdadero

• Falso

Open Ended

Menciona otras características que conozcas de Google Meet

​Referencias

Castillo, E. (2021, April 7). Teorías del Aprendizaje Multimedia: fundamentos, modelo, enfoques y principios. Web Del Maestro CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/teorias-del-aprendizaje-multimedia-fundamentos-modelo-enfoques-y-principios/

Universidad Tecnológica de Pereira. (2018). Los 12 principios del aprendizaje con multimedia. Utp.edu.co. https://univirtual.utp.edu.co/sitio/noticia/563#:~:text=Los%20doce%20principios%20del%20aprendizaje,maximizando%20la%20posibilidad%20de%20aprendizaje.

Gracias