Search Header Logo
四年级第13课《金箍棒》

四年级第13课《金箍棒》

Assessment

Presentation

World Languages

4th Grade

Medium

Created by

Tan Bao Jun

Used 2+ times

FREE Resource

16 Slides • 23 Questions

1

第13课《金箍棒》

media

2

media

3

Open Ended

孙悟空到龙宫做什么?

4

Fill in the Blank

哪个词语是“不同意”的意思?

5

为什么龙王不敢拒绝孙悟空的请求?

media

6

media

7

Multiple Choice

哪个短句的意思是“花费很大的力气”?

1

九牛二虎之力

2

二牛九虎之力

3

九虎二牛之力

4

九虎九牛之力

8

Multiple Choice

孙悟空 “挑来挑去,可是一件也没看上”,这句话是什么意思?

1

它没有找到合适的兵器。

2

它没看到兵器。

3

它挑了很多兵器。

4

它觉得这些兵器太重了。

9

media

10

media

11

Fill in the Blank

孙悟空这时的心情是怎样的?

12

Multiple Select

从哪里看出孙悟空“怒气冲冲”?

1

“快叫他们找一件合适的来!”

2

孙悟空双手一挥,大喊道。

3

孙悟空说它要拆了龙宫。

4

孙悟空已挑选了所有的兵器。

13

media

14

media

15

Multiple Select

孙悟空为什么高兴得手舞足蹈?

1

因为它看见三丈高、像大柱子一样的金箍棒。

2

因为金箍棒可以缩小。

3

因为它找到了适合的兵器。

16

media

17

media

18

Open Ended

金箍棒有三丈高,一万多斤重,孙悟空是怎么带走的?

(请看课本的第53页回答问题。用完整句子回答。)

19

media

20

Multiple Select

为什么金箍棒这个宝贝很特别?

(可选多过一个答案)

1

它重一万多斤。

2

它有三丈高。

3

它能够变大和缩小。

4

它是孙悟空的兵器。

21

media

22

Fill in the Blank

从“孙悟空拿起金箍棒,一路舞出了龙宫”可以看出,它很_____。

23

找一找课文词语!

24

Fill in the Blank

Question image

多睡一点

(第52页/第2段)

25

Fill in the Blank

乘+刂=?

(第52页)

26

Fill in the Blank

Question image

字原本的意思是用双手举重的东西。

27

Fill in the Blank

Question image

古字形的左边是一只手,右边是“斥”,“斥”有把东西分解开来的意思。两个部件在一起就表示用手把东西分解开。

(第52页)

28

Fill in the Blank

意思:自己跟自己说话

29

写一写

30

Draw

请完成这个字。(意思:select)

31

古字形上面是一个“奴”字,“奴”字是一只手在抓一个女孩子,下面是一个心表示这是一个心情。看见有人抓小女孩,心里就很生气。这个字的意思是“生气”。

media

32

Draw

古字形上面是一个“奴”字,“奴”字是一只手在抓一个女孩子,下面是一个心表示这是一个心情。看见有人抓小女孩,心里就很生气。这个字的意思是“生气”。

33

Draw

有木可做“杖”,有人可打“仗",

有手可拐“扙”,都没只剩能量。

(第53页)

34

Draw

“马上”的意思。(两个字)

(第53页)

35

选一选

36

Multiple Choice

今天是___别的日子,我们去庆祝吧!

(第52页)

1

2

3

4

37

Multiple Choice

金箍棒可以小,也可以放大。

“缩”的读音是?

(第53页)

1

shuō

2

suō

3

shōu

4

sōu

38

Multiple Choice

Question image

这是什么?

____子

(第53页)

1

2

3

4

39

Multiple Choice

小明偷偷___ ___的,不知在干什么坏事!

1

摸摸

2

莫莫

3

模模

4

膜膜

第13课《金箍棒》

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 39

SLIDE

Discover more resources for World Languages