
Método Cuali y Grupo Focal
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Specialty, Social Studies, Science
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Jamith Hernández Campos
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1
Docente: Jamith Hernández Campos
2
Open Ended
¿Cómo definiría al Método Cualitativo de Investigación?
3
Proceso interpretativo de indagación basado en distintas tradiciones metodológicas -la biografía, la fenomenología, la teoría fundamentada de datos, la etnografía y el estudio de caso que examina un problema humano o social (Creswell, 1998).
Es multimetódica, naturalista e interpretativa (...) (se intenta) dar sentido o interpretar los fenómenos en términos del significado que las personas les otorgan (Denzin y Lincoln, 1994).
Vasilachis, 2006
4
Open Ended
1. ¿A quién y qué se estudia?
5
¿A quién y qué se estudia?
Comprensión del mundo
Contexto y procesos
Perspectiva de los participantes
Sentidos, significados, experiencias, conocimientos y relatos
Característica de la Investigación Cualitativa
Vasilachis, 2006
6
Open Ended
2. ¿Cuáles son las particularidades del método?
7
Característica de la Investigación Cualitativa
Interpretativa, inductiva, multimetódica y reflexiva
Emplea métodos de análisis y explicación flexibles y sensibles
Se centra en la práctica real, situada e interactiva
Vasilachis, 2006
8
Open Ended
2. ¿Cuál es la meta del método?
9
Descubrir lo nuevo, desarrollar teorías fundamentadas en lo empírico
Relacionar la teoría con su creación, ampliación, modificación y superación
Comprender, hacer significativo el caso individual en el contexto teórico
Característica de la Investigación Cualitativa
Vasilachis, 2006
10
"...se interesa por la vida de las personas, por sus perspectivas subjetivas, por sus historias, por sus comportamientos, por sus acciones, por sus sentidos (...) ubicándolos en el contexto particular en el que tienen lugar.
Vasilachis, 2006
11
Docente: Jamith Hernández Campos
12
Poll
¿Los grupos focales son iguales, parecidos o distintos a las entrevistas?
Igual
Parecidos
Distintos
¡¿Qué es eso?!
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Técnica de recolección de datos mediante una entrevista grupal semiestructurada, la cual gira alrededor de una temática propuesta por el investigador.
Es un grupo de discusión, guiado por un conjunto de preguntas diseñadas cuidadosamente con un objetivo particular. (Escobar y Bonilla-Jimenez, s.f.)
Es un espacio de opinión para captar el sentir, pensar y vivir de los individuos, provocando auto explicaciones para obtener datos cualitativos (Hamui-Sutton y Varela-Ruiz, 2013).
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Coherencia con los objetivos
2. Diseño de la investigación
a) ¿Qué se desea lograr?, b) ¿Qué busca con esta investigación?, c) ¿Qué información se puede obtener de este grupo?, y d) ¿Qué información se necesita para satisfacer las necesidades del estudio?
1. Establecer los objetivos
16
Tener en cuenta la edad, el sexo, las condiciones socioeconómicas, el nivel educativo, el estrato social, las actitudes y el lugar de residencia (urbana o rural). Los participantes son seleccionados específicamente porque tienen alguna experiencia en común o personal que resulta de interés para el estudio.
4. Selección de participantes
Planeación de las sesiones, logística, participantes, instrumentos, etc.
3. Cronograma
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En el momento de seleccionar a los participantes, los investigadores se hacen algunas preguntas como: ¿Quiénes son los sujetos que debían formar parte del grupo focal? ¿Quiénes son los actores locales? ¿Quiénes son los sujetos representativos de lo social? ¿Para quién son representativos? (Bertoldi, Fiorito y Álvarez, 2006; Krueger, 2006b).
4. Selección de participantes
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Deben ser concretas, estimulantes y flexibles y, en lo posible, deben guiar la discusión de lo más general a lo específico.
6. Preparación de preguntas estímulo
Debe ser miembro del equipo de investigación involucrado en el desarrollo del grupo focal; la función principal del moderador es propiciar la diversidad de opiniones en el grupo (Vogt, et al., 2004).
5. Selección del moderador/a
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El encargado de logística tendrá la labor de reclutar a la gente, organizar las bebidas, alimentos y encargarse de los incentivos que se entregarán como agradecimiento a los participantes (Prieto, 2007). Es indispensable que haya claridad al informar a los participantes cuándo y dónde se desarrollará el grupo focal; además, se les debe informar qué tipo de incentivo van a recibir por su participación (Rigler, 1987).
8. Logística
Debe ser privado; sólo deben tener acceso los participantes y el equipo de investigadores; además, este sitio debe estar ventilado, iluminado, no debe haber ruidos y debe ser cómodo.
7. Selección sitio de reunión
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Es importante observar la reacción de los participantes, ya que esto puede generar la aparición de otras preguntas que no estaban contempladas en la planeación inicial y que pueden aportar a la investigación.
Se aconseja no sacar conclusiones durante la sesión, ya que éstas se deben obtener solamente a partir del análisis de la información recolectada.
Después de cada grupo focal es aconsejable hacer una retroalimentación, a partir de la cual se busque resolver preguntas como: ¿Los participantes entendieron claramente el nuevo concepto?, ¿Se profundizó en algún aspecto que se quería conocer? y ¿Se obtuvo la información más importante que se necesita?
9. Desarrollo de la sesión
Docente: Jamith Hernández Campos
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