
CNMT
Presentation
•
Biology
•
University
•
Easy
Nguyễn Đào
Used 5+ times
FREE Resource
0 Slides • 95 Questions
1
Multiple Choice
Môi trường có chức năng cơ bản, bao gồm: (1) Là nơi cư trú cho
người và các loài sinh vật, (2) Là nơi cung cấp các nguồn tài nguyên, (3) Là
nơi cung cấp các nguồn thông tin, và (4)………………………
“Là không gian sống cho sinh vật”
“Là nơi chứa đựng phế thải”
“Là nơi cung cấp nguồn nguyên liệu”
“Là nơi cung cấp nguồn nhiên liệu”
2
Multiple Choice
Ý nào sau đây không phải là nguyên tắc của sự phát triển bền vững ở Việt Nam?
Con người là trung tâm của sự phát triển bền vững
Giảm thiểu phát thải các chất khí vào môi trường thông qua việc giảm bớt sản xuất công nghiệp.
Quá trình phát triển phải đảm bảo một cách công bằng nhu cầu của thế hệ hiện tại và các thế
hệ tương lai
Phát triển song hành với đảm bảo an ninh lương thực, năng lượng
3
Fill in the Blanks
4
Fill in the Blanks
5
Multiple Choice
Các khí gây hiệu ứng nhà kính được kiểm soát bởi Nghị đinh thư
Kyoto bao gồm:
CO2
PFCs
HFCs
Ba câu A, B và C đều đúng
6
Multiple Choice
Vai trò của tầng ozone là:
Hấp thụ các tia tử ngoại
A và B đúng
Hấp thụ các tia hồng ngoại
A và B sai
7
Multiple Choice
Các khí gây hiệu ứng nhà kính được kiểm soát bởi Nghị đinh thư
Kyoto bao gồm:
CO2, CH4, N2O
CO2, CH4, N2O, HFCs
CO2, CH4, N2O, HFCs, PFCs
CO2, CH4, N2O, HFCs, PFCs, SF6
8
Multiple Choice
Đất ngập nước bao gồm: những vùng lầy, đầm lầy than bùn, những
vực nước bất kể là tự nhiên hay nhân tạo, những vùng ngập nước tạm thời
hay thường xuyên, những vực nước đứng hay chảy, là nước ngọt, nước lợ hay
nước mặn, kể cả những vực nước biển có độ sâu không quá 6m khi triều
thấp”. Định nghĩa trên là theo công ước nào?
Công ước RAMSAR, 1971
Công ước CITES, 1973
Công ước BASEL, 1989
Công ước Stockholm, 2001
9
Multiple Choice
Sắp xếp thứ tự bậc quản lý môi trường từ thấp đến cao:
Pha loãng hóa chất -> Xử lý cuối đường ống -> Sản xuất sạch hơn -> Hiệu
quả sinh thái
Hiệu quả sinh thái -> Pha loãng hóa chất -> Xử lý cuối đường ống -> Sản
xuất sạch hơn
Sản xuất sạch hơn -> Hiệu quả sinh thái -> Pha loãng hóa chất -> Xử lý cuối
đường ống
Hiệu quả sinh thái -> Pha loãng hóa chất -> Xử lý cuối đường ống -> Sản
xuất sạch hơn
10
Multiple Choice
Công cụ quản lý môi trường phân loại theo bản chất bao gồm:
Công cụ luật pháp chính sách, công cụ kinh tế
Công cụ kinh tế, công cụ kỹ thuật quản lý
Công cụ kỹ thuật quản lý, công cụ luật pháp chính sách
Công cụ luật pháp chính sách, công cụ kinh tế, công cụ kỹ thuật quản lý
11
Multiple Choice
Phát triển bền vững cần chú trọng đến các yếu tố:
Tăng trưởng kinh tế, tiến bộ, công bằng xã hội
Tiến bộ, công bằng xã hội, bảo vệ môi trường
Bảo vệ môi trường, tăng trưởng kinh tế
Tăng trưởng kinh tế, tiến bộ, công bằng xã hội, bảo vệ môi trường
12
Multiple Choice
Tai biến địa chất là?
Là các hiện tượng tự nhiên tham gia tích cực vào quá trình biến đổi địa hình
bề mặt thạch quyển
Là quá trình suy thoái đất do những thay đổi về khí hậu và do tác động của
con người
Là tất cả các hiện tượng làm nhiễm bản môi trường đất bởi các chất ô nhiễm
Là lớp ngoài cùng của thạch quyển bị biến đổi dưới tác động tổng hợp của
nước, không khí, sinh vật
13
Multiple Choice
Chọn phát biểu đúng nhất:
Thủng tần ozone -> Nóng lên toàn cầu -> Biến đổi khí hậu
Hiệu ứng nhà kính -> Nóng lên toàn cầu -> Biến đổi khí hậu
Phát thải khí nhà kính -> Thủng tầng ozone -> Biến đổi khí hậu
Phát thải khí nhà kính -> Mưa acid -> Biến đổi khí hậu
14
Multiple Choice
Sự suy giảm tầng ozone xảy ra chủ yếu:
Ở hai cực Trái Đất vào mùa hè
Ở hai cực Trái Đất vào mùa đông
Ở vùng xích đạo Trái Đất và vào mùa hè
Ở vùng xích đạo Trái Đất và vào mùa đông
15
Multiple Choice
Mưa acid là mưa có pH nằm trong giới hạn:
pH < 3.6
pH <4.6
pH <5.6
pH <6.6
16
Multiple Choice
Lỗ thủng của tầng ozone theo định nghĩa của Cục Môi Trường
(EPA), Mỹ là khu vực có hàm lượng ozone thấp hơn:
220 đơn vị Dobson (220 DU)
320 đơn vị Dobson (320 DU)
420 đơn vị Dobson (420 DU)
520 đơn vị Dobson (520 DU)
17
Multiple Choice
Tài nguyên đất ở Việt Nam có khoảng:
13 triệu ha
23 triệu ha
33 triệu ha
43 triệu ha
18
Multiple Choice
Các yếu tố hình thành đất bao gồm:
Đá mẹ, khí hậu, thời gian
Khí hậu, địa hình, sinh vật
Sinh vật, địa hình, đá mẹ
Ba câu A, B và C đều đúng
19
Multiple Choice
Hoạt động bón phân chuồng, phân bắc chưa ủ hoai mục, thải bỏ
chất thải y tế, chất sinh hoạt….vào môi trường đất dẫn đến:
Đất bị chai hóa
Đất bị phèn hóa
Đất bị kiệt mùn
Đất bị ô nhiễm vi sinh
20
Multiple Choice
Anh chị hãy cho biết phân loại chấi thải rắn dựa theo tiêu chí nào:
Nguồn phát sinh, vị trí phát sinh, tính chất hóa học, tính chất nguy hại
Đô thị và nông thôn
Nguồn phát sinh, tính chất hóa học, tính chất nguy hại
Chủ trương phân loại rác tại nguồn của thành phố
21
Multiple Choice
Theo nghị định 59.2007 do Thủ tướng chính phủ ban hành về quản
lý chất thải rắn, thời gian lưu trữ chất thải rắn không được phép vượt quá?
1 ngày
2 ngày
3 ngày
4 ngày
22
Multiple Choice
Phương pháp xử lý chất thải rắn nào có thể áp dụng tại quy mô hộ
gia đình?
Đốt, nhiệt phân, chôn lấp chất thải rắn
Chưng cất, thu hồi các dung môi có giá trị
Đốt, nhiệt phân, compost, biogas, khí hóa
Đốt, compost, biogas, chôn lấp
23
Multiple Choice
Sắp xếp theo thứ tự: Hệ thống quản lý chất thải rắn bao gồm các
hoạt động:
Chôn lấp, xử lý, thải bỏ, thu gom, vận chuyển
Thu gom, vận chuyển, phân loại, nén ép, compost, biogas
Lưu trữ tại nguồn, thu gom, vận chuyển, xử lý, tái chế, chôn lấp
Thu gom, vận chuyển, tái chế, chôn lấp, đốt
24
Multiple Choice
Chất nào sau đây không thuộc hợp chất ô nhiễm hữu cơ bền (POPs)
Các hợp chất của Dioxin
Các hợp chất của Furan
Eldrin (Hexadrin)
Barium
25
Multiple Choice
Sắp xếp nguyên lý quản lý chất thải theo hướng lựa chọn từ thấp
đến cao:
Ngăn ngừa – tái sử dụng – giảm thiểu – tái chế - thu hồi – thải bỏ
Thải bỏ - thu hồi – tái chế - tái sử dụng – giảm thiểu – ngăn ngừa
Thải bỏ - tái chế - tái sử dụng – thu hồi – giảm thiểu – ngăn ngừa
Ngăn ngừa – giảm thiểu – tái sử dụng – tái chế - thu hồi
26
Multiple Choice
Theo QCVN 07:2009/BTNMT thì chất thải được gọi là chất thải
nguy hại có tính kiềm khi:
pH>= 7
pH>=12,5
pH>=10
ph>=8
27
Multiple Choice
Thế nào là chất thải nguy hại
A.
B.
C.
D.
Chất thải có chứa các hợp chất dễ cháy nổ
Chất thải có chứa các hợp chất dễ cháy nổ, dễ nổ, dễ ăn mòn
Chất thải có chứa các hợp chất dễ cháy nổ, dễ nổ, dễ ăn mòn, bay hơi, độc
hại với con người và hệ sinh thái
Chất thải có chứa các chất hoặc hợp chất gây tác động trực tiếp (dễ cháy, dễ
nổ, dễ ăn mòn, lây nhiễm và các đặc tính nguy hại khác) hoặc tương tác với
chất khác đến môi trường và sức khỏe
28
Multiple Choice
Để đánh giá mức độ ô nhiễm hữu cơ nguồn nước, người ta dựa vào:
Chỉ số pH
DO, BOD, COD
Độ đục
Chỉ số Coliform
29
Multiple Choice
Độ cao của tầng bình lưu là bao nhiêu?
10 – 50 km
15 – 35km
20 – 50km
10 – 35km
30
Multiple Choice
Nhiệt độ gia tăng từ 1850-1899 tới 2001-2005 là bao nhiêu?
0,52oC
0,76oC
0,87oC
1,21oC
31
Multiple Choice
Khí N2O đóng góp bao nhiêu % vào hiệu ứng nhà kính
2%
4%
6%
8%
32
Multiple Choice
Khí CH4 đóng góp bao nhiêu % vào hiệu ứng nhà kính
10%
16%
20%
25%
33
Multiple Choice
Kỷ lục thấp nhất của tầng ozone được ghi nhận vào năm 1994 là bao
nhiêu?
88 DU
128 DU
258 DU
288 DU
34
Multiple Choice
Nhiệt độ của tầng trung lưu giảm tối đa là bao nhiêu?
-50oC
-100oC
-150oC
-200oC
35
Multiple Choice
Nhiệt độ trung bình trong tầng đối lưu là bao nhiêu?
10oC
15oC
20oC
25oC
36
Multiple Choice
Nồng độ ozone lớn nhất trong tầng bình lưu là
1ppm
3ppm
5ppm
7ppm
37
Multiple Choice
Trong môi trường không khí, mật độ vi sinh vật gây bệnh tăng cao
khi:
Nhiệt độ môi trường cao, ánh sáng nhiều
Gió nhiều
Mưa nhiều
Cả 3 đều sai
38
Multiple Choice
Nguồn ô nhiễm sơ cấp chuyển thành thứ cấp là do tác động của:
Các loại côn trùng
Gió, các sinh vật, độ bền vững của khí quyển
Gió, mưa, không khí
Bản chất của các chất ô nhiễm
39
Multiple Choice
Kích cỡ hạt bụi dao động trong khoảng nào?
0,1 đến 50 micromet
0,1 đến 100 micromet
0,1 đến 150 micromet
0,1 đến 200 micromet
40
Multiple Choice
Dựa vào trạng thái vật lý, có thể phân loại chất ô nhiễm trong không
khí làm bao nhiêu loại?
Khí, Hơi, Hạt
Khí, Bụi, Hơi
Hơi, Bụi, Lỏng
Khí, Hạt, Lỏng
41
Multiple Choice
Độ cao của tầng không gian là bao nhiêu?
>500km
>1000km
>1500km
>2000k
42
Multiple Choice
Độ cao của tầng nhiệt là bao nhiêu?
180 – 1000km
100 – 1500km
90 – 500km
250 – 1200km
43
Multiple Choice
Độ cao của tầng trung lưu là bao nhiêu?
50 – 100km
50 – 90km
20 – 180km
30 – 250km
44
Multiple Choice
Độ cao của tầng đối lưu là bao nhiêu?
A. 0 – 10km
B. 0 – 15km
C. 0 – 20km
D. 0 – 25km
45
Multiple Choice
Khí quyển bao gồm những tầng nào?
A.
B.
C.
D.
Đối lưu, Bình lưu, Trung lưu, Nhiệt, Điện li
Đối lưu, Ozone, Trung lưu, Nhiệt, Điện li
Đối lưu, Trung lưu, Thượng lưu
Đối lưu, Trung lưu, Nhiệt, Điện li
46
Multiple Choice
Ở giai đoạn kết thúc của quá trình phú dưỡng hóa, thủy vực có các
đặc điểm sau:
Thừa oxy do quá trình phân hủy xác thực vật phù du
Tăng tính đa dạng hệ sinh thái thủy vực
Tăng cường quá trình tự làm sạch
Quá trình phân hủy kị khí chiếm ưu thế
47
Multiple Choice
Đặc tính nước thải sinh hoạt không bao gồm:
Chứa nhiều chất hữu cơ
Chứa Nitơ, Phôtpho
Các chất khó phân hủy sinh học
Mang các mầm bệnh
48
Multiple Choice
Hiện tượng xảy ra khi các thủy vực kín tiếp nhận một lượng lớn các
chất Nitơ và Phốt pho, được định nghĩa là:
Hiện tượng axit hóa
Hiện tượng kiềm hóa
Hiện tượng phú dưỡng hóa
Hiện tượng mặn hóa
49
Multiple Choice
Để đánh giá mức độ ô nhiễm sinh học nguồn nước, người ta dựa vào:
Chỉ số pH
DO, BOD, COD
Độ đục
Chỉ số Coliform
50
Multiple Choice
Rừng là hệ sinh thái tự nhiên có vai trò:
Bảo vệ đa dạng sinh học, cung cấp oxi, cung cấp nguyên liệu, nhiên liệu, vật
liệu, lương thực và thực phẩm
Tạo ra độ đa dạng sinh học, làm sạch bầu khí quyển, cung cấp gỗ, phòng hộ
đầu nguồn, tạo cảnh quan
Là nơi ở cho các loài động vật, tiêu thụ và tích lũy CO2, bảo vệ đất, bảo vệ
nước, điều hòa khí hậu
Duy trì đa dạng sinh học cung cấp nguyên liệu, tạo vi khí hậu và là cơ sở
bảo tồn văn hóa địa phương
51
Multiple Choice
Khoa học khuyến cáo, mỗi quốc gia nên duy trì tỷ lệ diện tích lãnh
thổ có rừng che phủ là:
40%
45%
50%
65%
52
Multiple Choice
Để bảo vệ rừng cần tiến hành các giải pháp nào sau đây:
Khai thác hợp lý – Hạn chế ô nhiễm môi trường – Phòng chống cháy rừng
Bảo vệ đa dạng sinh học – Giao đất, giao đất cho dân – Chống cháy rừng
Khai thác hợp lý – Bảo vệ đa dạng sinh học – Hạn chế ô nhiễm môi trường
Giao dất, giao rừng cho dân – Bảo vệ đa dạng sinh học – Hạn chế ô nhiễm
môi trường
53
Multiple Choice
Các nước Trung Đông chiếm bao nhiêu % lượng dầu mỏ của thế giới
A. B. C. x D.
50%
55%
60%
65%
54
Multiple Choice
Khả năng tự làm sạch của nguồn nước phụ thuộc vào:
Quá trình xáo trộn
Quá trình khoáng hóa
Quá trình lắng đọng
Ba câu A, B và C đều đúng
55
Multiple Choice
Mật độ sông suối ở Việt Nam trung bình là:
0.6 km/km2
1.6 km/km2
2.6 km/km2
3.6 km/km2
56
Multiple Choice
Tỷ lệ lượng nước mà hệ thống sông ngòi ở Việt Nam nhận được từ các
con song nước ngoài chảy vào:
30%
45%
60%
75%
57
Multiple Choice
Tổng số lượng sông, kênh ở Việt Nam vào khoảng:
860
1360
1860
2360
58
Multiple Choice
Thành phần nước trên Trái Đất bao gồm:
91% nước mặn, 2% nước dạng băng, 7% nước ngọt
93% nước mặn, 2% nước dạng băng, 5% nước ngọt
95% nước mặn, 2% nước dạng băng, 3% nước ngọt
97% nước mặn, 2% nước dạng băng, 1% nước ngọt
59
Multiple Choice
Than đá được hình thành từ:
Sự phân giải của các thực vật phù du (phytoplankton) và động vật phù du
(zooplankton) chết lắng động ở đáy biển
Sự lắng đọng của dương xỉ, thạch tùng khổng lồ của thời kì cách dây 320-
380 triệu năm
Sự lắng đọng của các loại động vật giáp xác ở đáy biển
Sự tích lũy than đá trong đất cách đây trên 300 triệu năm
60
Multiple Choice
Dầu hỏa được hình thành từ:
Sự phân giải của các thực vật phù du (phytoplankton) và động vật phù du
(zooplankton) chết lắng động ở đáy biển
Sự lắng đọng của dương xỉ, thạch tùng khổng lồ của thời kì cách dây 320-
380 triệu năm
Sự lắng đọng của các loại động vật giáp xác ở đáy biển
Sự tích lũy than đá trong đất cách đây trên 300 triệu năm
61
Multiple Choice
Tài nguyên khoáng sản bao gồm các loại tài nguyên nào?
Kim loại, phi kim
Kim loại, phi kim, khoáng sản cháy
Kim loại, phi kim, dầu mỏ, khí đốt
Kim loại, phi kim, than bùn, dầu mỏ, khí đốt
62
Multiple Choice
Diện tích rừng bình quân đầu người trên thế giới là:
0,3 ha/người
0,4 ha/người
0,5 ha/người
0,6 ha/người
63
Multiple Choice
Nguyên nhân thu hẹp diện tích rừng ở Việt Nam:
Đốt nương làm rẫy – Khai thác củi gỗ - Phát triển cơ sở hạ tầng – Cháy rừng
Lấy đất làm nông nghiệp – Khai thác củi gỗ - Xây dựng, giao thông – Chiến
tranh
Khai thác quá mức – Mở mang đô thị - Ô nhiễm môi trường – Cháy rừng
Chuyển đổi cơ cấu nông nghiệp – Xây dựng cơ sở hạ tầng – Cháy rừng –
Chiến tranh
64
Multiple Choice
Để phát triển bền vững tài nguyên rừng cần thực hiện:
Trồng và bảo vệ rừng – Xóa đói giảm nghèo – Chống du canh du cư – Hợp
tác quốc tế
Phát triển kinh tế - Phát triển cộng đồng địa phương có rừng – Hỗ trợ tài
chính cho dân cư nghèo
Thay đổi ý thức tiêu thụ sản phẩm rừng – Chống du canh du cư – Phát triển
kinh tế địa phương
Trồng và bảo vệ rừng – Thay đổi ý thức tiêu thụ sản phẩm – Xóa đói giảm
nghèo – Hợp tác quốc tế
65
Multiple Choice
Hậu quả của sự mất rừng là:
Ô nhiễm môi trường
Sự giảm đa dạng sinh học
Khủng hoảng hệ sinh thái
Lũ lụt và hạn hán gia tăng
66
Multiple Choice
Tỷ lệ mất rừng trên thế giới diễn ra mạnh mẽ nhất ở:.
Châu Á
Châu Phi
Châu Mỹ La Tinh
Châu Âu
67
Multiple Choice
Trái đất có 4 quyển chính, bao gồm: (1) Địa quyển, (2) Thủy quyển,
(3) Khí quyển và (4)……
Thạch quyển
Địa quyển
Sinh quyển
Trung quyển
68
Multiple Choice
Giới hạn của sinh quyển bao gồm:
Thạch quyển (sâu 2-3km từ mặt đất)
Khí quyển (cao 8-10km từ mặt đất)
Thủy quyển
Ba câu A, B và C đều đúng
69
Multiple Choice
Nước ngọt thuộc dạng tài nguyên nào:
vĩnh viễn
có thể phục hồi
không thể phục hồi
vô hạn
70
Multiple Choice
Giáo dục môi trường và bảo vệ môi trường bắt đầu được quan tâm thời điểm nào?
Thập niên đầu của thế kỷ 21.
Những thập niên cuối của thế kỷ 19.
Những thập niên cuối của thế kỷ 20.
Tất cả đều đúng.
71
Multiple Choice
Than đá được hình thành từ:
Sự lắng đọng của các loại động vật giáp xác ở đáy biển
Sự phân giải của các thực vật phù du (phytoplankton) và động vật phù du (zooplankton) chết lắng động ở đáy biển
Sự lắng đọng của dương xỉ, thạch tùng khổng lồ của thời kì cách đây 320-380 triệu năm
Sự tích lũy than đá trong đất cách đây trên 300 triệu năm
72
Multiple Choice
Dầu hỏa được hình thành từ:
Sự tích lũy than đá trong đất cách đây trên 300 triệu năm
Sự phân giải của các động vật phù du (zooplankton) và thực vật phù du (phytoplankton) chết trầm tích ở đáy biển
Sự lắng đọng của các loại động vật giáp xác ở đáy biển
Sự lắng đọng của dương xỉ, thạch tùng khổng lồ của thời kì cách dây 320-380 triệu năm
73
Multiple Choice
Vai trò của khí quyển
Khí quyển là nguồn cung cấp oxy (cần thiết cho sự sống trên trái đất), cung cấp CO2 (cần thiết cho quá trình quang hợp của thực vật), cung cấp nitơ cho vi khuẩn cố định nitơ và các nhà máy sản xuất amôniac để tạo các hợp chất chứa nitơ cần cho sự sống
Nhờ có khí quyển hấp thụ mà hầu hết các tia vũ trụ và phần lớn bức xạ điện từ của mặt trời tới
được mặt đất
Khí quyển chỉ truyền các bức xạ cực tím, hồng ngoại (3000-2500 nm) và các sóng rađio (0,1-
40 micron) đến trái đất
Các đáp án đều đúng
74
Multiple Choice
Chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái là ?
Các nguyên tố hóa học tuần hoàn trong sinh quyển từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật, từ
cơ thể sinh vật ra môi trường ngoài
Các nguyên tố cơ bản vật chất tuần hoàn trong sinh quyển theo các con đường tập trung
Các nguyên tố hóa học tuần hoàn từ sinh vật này sang sinh vật khác, rồi từ cơ thể sinh vật ra
môi trường ngoài
Các nguyên tố hóa học tuần hoàn từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật, từ sinh vật này sang
sinh vật khác, rồi từ cơ thể sinh vật ra môi trường
75
Multiple Choice
Các vấn đề nổi bật về môi trường ở Việt Nam là:
Các nguồn tài nguyên thiên nhiên được huy động mạnh mẽ cho phát triển kinh tế; Ô nhiễm
môi trường nước, không khí và đất đã xuất hiện ở nhiều nơi; Gia tăng canh tác nông nghiệp.
Gia tăng ô nhiễm ở các khu công nghiệp, đô thị và vùng nông nghiệp thâm canh cao; Các nguồn
tài nguyên thiên nhiên được huy động mạnh mẽ cho phát triển kinh tế; Đô thị hoá nhanh, di cư
không có tổ chức dẫn đến phá rừng và gây ảnh hưởng xấu đến môi trường.
Gia tăng ô nhiễm ở các khu công nghiệp, đô thị và vùng nông nghiệp thâm canh cao; Các nguồn tài nguyên thiên nhiên được huy động mạnh mẽ cho phát triển kinh tế; Già hoá dân số
Gia tăng ô nhiễm ở các khu công nghiệp, đô thị và vùng nông nghiệp thâm canh cao; Các
nguồn tài nguyên thiên nhiên được huy động mạnh mẽ cho phát triển kinh tế; Gia tăng canh tác
nông nghiệp.
76
Multiple Choice
Một số chất cơ bản làm tăng cường quá trình phá huỷ tầng ozon là:
CFC
Halon chống cháy
Chất thải của máy bay siêu âm, chất tẩy rửa
Tất cả đều đúng
77
Multiple Choice
Theo Luật Bảo vệ môi trường của Việt Nam, năm 2014, Môi trường được định
nghĩa là:
là hệ thống các yếu tố vật chất tự nhiên và nhân tạo có tác động đối với sự tồn tại và phát triển
của con người và sinh vật.
là hệ thống các yếu tố sinh thái có tác động đối với sự tồn tại và phát triển của con người và
sinh vật.
là hệ thống các yếu tố vật chất tự nhiên và nhân tạo có tác động đối với phát triển của con người
và sinh vật.
là hệ thống các yếu tố vật chất tự nhiên có tác động đối với sự tồn tại và phát triển của con
người và sinh vật.
78
Multiple Choice
Chọn khái niệm chính xác nhất:
Hệ sinh thái là tập hợp các quần xã sinh vật và môi trường mà nó đang sinh
sống
Hệ sinh thái là một hệ thống các quần xã sinh vật cùng các điều kiện môi
trường bao quanh nó
Hệ sinh thái là một tập hợp động vật, thực vật và vi sinh vật cùng tương tác
với nhau và với các thành phần khác của môi trường
Hệ sinh thái bao gồm các quần xã sinh vật cùng chung sống trong một sinhcảnh chịu tác động lẫn nhau và tác động của môi trường xung quanh
79
Multiple Choice
Sinh vật phân hủy là
Tảo
Nấm
Vi khuẩn
Tất cả câu trên đều đúng
80
Multiple Choice
Diễn thế sinh thái là do
Sự thay đổi của môi trường
Quy luật của sự tiến hóa
Nguyên lý của sự cân bằng sinh
thái
Cơ chế tự điều chỉnh
81
Multiple Choice
Một hệ sinh thái cân bằng là
Cấu trúc các loài không thay đổi
Số lượng loài và số lượng cá thể trong một loài ổn định
Tổng số loài tương đối ổn định
Ít phụ thuộc vào các thay đổi từ ngoài hệ thống
82
Multiple Choice
Để đạt được sự cân bằng sinh thái cần phải:
Thông qua các mâu thuẫn và cạnh tranh
Có các yếu tố sinh trưởng và suy giảm
Hệ thống luôn luôn tự điều chỉnh
Hình thái cân bằng co giãn
83
Multiple Choice
Ý nghĩa của chuỗi thức ăn đối với hệ sinh thái:
Tạo nên mạng lưới thức ăn
Phân bố và chuyển hóa năng
lượng
Kiểm soát sự biến động của
quần thể
Giữ cân bằng của hệ sinh thái
84
Multiple Choice
Năng suất của hệ sinh thái là:
Tổng số năng lượng đươc hấp thu bởi sự quang hợp, kể cả phần năng lượng
tiêu thụ cho hoạt động hô hấp để duy trì sự sống
Lượng chất sống đã được sinh vật hấp thu và tích lũy trên một diện tích nhất
định trong một thời gian nhất định
Mức độ tích lũy chất hữu cơ trong cơ thể sinh vật trừ đi phần đã sử dụng cho
hô hấp
Lượng chất hữu cơ được tích lũy của các sinh vật dị dưỡng trong hệ sinh thái
85
Multiple Choice
Tháp năng lượng là:
Kiểu tháp sinh thái thể hiện tổ chức và chưc năng của quần xã
Cách biểu thị cấu trúc dinh dưỡng bằng đơn vị năng lượng
Cách biểu thị cấu trúc dinh dưỡng bằng biểu đồ dạng tháp
Thể hiện tốc độ di chuyển của khối lượng thức ăn trong chuỗi thức ăn
86
Multiple Choice
Chu trình nào sau đây là chu trình không tuần hoàn:
Chu trình cacbon
Chu trình nitơ
Chu trình phốt pho
Chu trình lưu huỳnh
87
Multiple Choice
Tháp dinh dưỡng là:
Các bậc dinh dưỡng sắp xếp từ thấp đến cao
Là tháp sinh khối
Là tháp năng lượng
Là mối quan hệ giữa dinh dưỡng từ sinh vật sản xuất đến sinh vật tiêu thụ
88
Multiple Choice
Qua quá trình phát triển của con người đã trải qua các bước phát
triển sau:
Người vượn -> người đứng thẳng -> người khéo léo -> người cận đại ->
người hiện đại
Người vượn -> người đứng thẳng -> người cận đại -> người hiện đại ->
người khéo léo
Người vượn -> người cận đại -> người hiện đại -> người khéo léo -> người
đứng thẳng
Người vượn -> người khéo léo -> người đứng thẳng -> người cận đại ->
người hiện đại
89
Multiple Choice
Các nội dung sau thuộc về học thuyết dân số nào:
“Dân số tăng theo cấp số nhân; còn lương thực, thực phẩm, phương tiện sinh hoạt
chỉ tăng theo cấp số cộng.
- Dân cư trên trái đất phát triển nhanh hơn khả năng nuôi sống của nó
- Để hạn chế nhịp độ tăng dân số, các giải pháp sai lệch, ấu trĩ chưa được đưa
ra gồm thiên tai, dịch bệnh, chiến tranh…..”
Học thuyết Malthus
Học thuyết quá độ dân số
Học thuyết Mac – Lênin về vấn đề dân số
Ba câu A, B và C đều đúng
90
Multiple Choice
Từ năm 1972, Đại Hội đồng Liên Hiệp Quốc chọn Ngày môi trường
thế giới là ngày:
22/03
22/05
05/06
11/07
91
Multiple Choice
Các nội dung sau thuộc về học thuyết dân số nào:
“Nghiên cứu sự biến đổi dân số qua các thời kỳ, dựa vào những đặc trưng cơ bản
của động lực dân số
- Đưa ra quy luật gồm 2 giai đoạn phát triển dân số
- Phát hiện được bản chất của quá trình dân số, nhưng chưa tìm ra các tác
động để kiểm soát và đặc biệt chưa chú ý đến vai trò của các nhân tố kinh tế
- xã hội đối với vấn đề dân số”
Học thuyết Malthus
Học thuyết quá độ dân số
Học thuyết Mac – Lênin về vấn đề dân số
Ba câu A, B và C đều đúng
92
Multiple Choice
Thời kỳ nào đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong tiến trình phát triển xã hội loài
người và có ảnh hưởng mạnh đến dân số thế giới
Thời kỳ tiền sản xuất nông nghiệp (khởi thủy đến 8000 năm TCN)
Thời kỳ từ cách mạng công nghiệp đến hết Chiến tranh thế giới thứ hai (1650-1945)
Thời kỳ từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945) đến nay
Thời kỳ cách mạng nông nghiệp (8000 TCN 1650)
93
Multiple Choice
Một hệ sinh thái bao gồm những thành phần nào.
Môi trường tự nhiên; Sinh vật sản suất; Sinh vật tiêu thụ, Sinh vật phân hủy
Môi trường tự nhiên; Môi trường nhân tạo; Sinh vật tự dưỡng và Sinh vật dị dưỡng
Môi trường tự nhiên; Môi trường nhân tạo; Sinh vật sản suất; Sinh vật tiêu thụ, Sinh vật phân
hủy
Cả 03 ý đều sai => Môi trường vô sinh, vật sản xuất, vật tiêu thụ, vật phân hủy
94
Multiple Choice
Mất cân bằng sinh thái là
01 thành phần nào đó của hệ sinh thái bị tác động quá mạnh, bị phá vỡ và không khôi phục lại
được sẽ làm suy thoái toàn hệ thống
Nhiều thành phần của hệ sinh thái bị tác động quá mạnh, bị phá vỡ và không khôi phục lại
được sẽ làm suy thoái toàn hệ thống
01 thành phần nào đó của hệ sinh thái bị tác động quá mạnh, và có khả năng khôi phục lại được nhưng vẫn suy thoái toàn hệ thống
Các đáp án đều đúng
95
Multiple Choice
Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm?
Thực vật, động vật và con người
Vi sinh vật, thực vật, động vật và con người
Vi sinh vật, nấm, tảo, thực vật, động vật và con người
Thế giới hữu cơ của môi trường, là những mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau
Môi trường có chức năng cơ bản, bao gồm: (1) Là nơi cư trú cho
người và các loài sinh vật, (2) Là nơi cung cấp các nguồn tài nguyên, (3) Là
nơi cung cấp các nguồn thông tin, và (4)………………………
“Là không gian sống cho sinh vật”
“Là nơi chứa đựng phế thải”
“Là nơi cung cấp nguồn nguyên liệu”
“Là nơi cung cấp nguồn nhiên liệu”
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 95
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
90 questions
ĐỘC CHẤT - LINK 4
Presentation
•
University
84 questions
Bài học không có tiêu đề
Presentation
•
University
89 questions
GLP & ISO Thầy Hiển
Presentation
•
University
86 questions
hochj
Presentation
•
KG - University
90 questions
lịch sử chủ đề 2 của tỷ tỷ
Presentation
•
12th Grade
85 questions
Chương 2 kỹ thuật cb
Presentation
•
University
85 questions
ÔN TẬP CUỐI NĂM
Presentation
•
KG - University
94 questions
đề cương địa
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade