

Funcții inversabile
Presentation
•
Mathematics
•
10th Grade
•
Hard
Roxana G
FREE Resource
22 Slides • 11 Questions
1
O funcție inversă este "inversarea" unei alte funcții; mai exact, inversul va schimba intrarea și ieșirea cu funcția originală.
Având în vedere o funcție f(x), inversul este scris f-1(x), dar acest lucru nu ar trebui să fie citit ca un exponent negativ. În general, inversul unei funcții nu este același cu reciprocitatea sa.
Înțelegerea (și menținerea directă) a funcțiilor inverse și a funcțiilor reciproce se reduce la înțelegerea operațiilor, identităților și inverselor în sens mai larg. Sunteți deja foarte familiarizați cu aceste lucruri din aritmetica de bază. Având în vedere un obiect x (să zicem, un număr real sau o funcție), ceea ce considerăm inversul său x-1 va depinde de operație. Două obiecte sunt inverse dacă le putem aplica operația și putem recupera elementul de identitate pentru acea operație. Iată câteva exemple:
Dacă operația este adunare, elementul de identitate este 0, deoarece adunarea lui 0 la orice obiect x rămâne x însuși: 0 + x = x și x+0=x. Astfel, două obiecte sunt inverse aditive dacă pot fi adunate împreună pentru a produce 0. Având în vedere un număr sau o funcție x, aditivul invers este întotdeauna -x.
Dacă operația este înmulțirea, elementul de identitate este 1, deoarece înmulțirea oricărui obiect x cu 1 dă x însuși: 1⋅x=x și x⋅1=x. Prin urmare, două obiecte sunt inverse multiplicative dacă pot fi înmulțite împreună pentru a da 1. Având în vedere un număr sau o funcție nenulă x, inversul multiplicativ este întotdeauna 1/x, altfel cunoscut sub numele de inverse.
În cazul inverselor funcționale, operația este compusa funcției. Este mai puțin evident acum, dar elementul de identitate pentru compunere este x. Pentru a vedea acest lucru, observați că, dacă g(x) este compusă cu funcția x, ajungem la g(x)∘x = g(x) și x∘g(x) = g(x). Astfel, funcțiile date f(x) și g(x), g(x) este inversa lui f(x) dacă și numai dacă g(f(x))=x și f(g(x))=x. În acest caz, scriem g(x)=f-1(x).
2
Exemple de bază
Luați în considerare următoarea funcție:
x | f(x) | | x | f-1(x) |
1 | 4 | | 4 | 1 |
2 | 2 | | 2 | 2 |
3 | 2 | | 2 | 3 |
4 | 1 | | 1 | 4 |
5 | 7 | | 7 | 5 |
Pentru a determina f-1(1), trebuie să găsim toate valorile lui x astfel încât f(x) = 1. Din tabel, acest lucru se întâmplă numai atunci când x = 4, deci f-1 (1) = 4. Pentru a determina f-1(2), trebuie să găsim toate valorile lui x astfel încât f(x) = 2. Din tabel, acest lucru se întâmplă cu f(2) = 2, f(3) = 2. Astfel f-1(2) = { 2, 3 }.
Prin urmare, inversul unei funcții nu trebuie să fie o funcție în sine, deoarece ar putea prelua mai multe valori.
3
Fill in the Blanks
Dacă f(x) = 16x + 3, care este valoarea lui f-1(3)?
Type answer...
4
Soluție
f−1(3)=x⟹f(x)=3⟹16x+3=3⟹16x=0⟹x=0
5
Găsirea inversei unei funcții - grafic
Având în vedere punctul de coordonate (x,y) pe graficul lui f, știm că punctul (y,x) este pe graficul lui f-1. Aceste două puncte sunt legate de a fi simetrice în raport cu dreapta y = x. Prin urmare, graficul lui y = f-1(x) este reflectarea graficului lui y = f(x) față de dreapta y = x.
Acest lucru ne oferă o modalitate de a trasa graficul funcției inverse (dacă axele sunt trase la aceeași scară).
1) În primul rând, am ori bucata de hârtie de-a lungul dreptei y = x.
2) Apoi, vom urmări graficul lui f(x) să lase o amprentă pe cealaltă parte.
3) În cele din urmă, vom scoate amprenta, care ne va da graficul lui f -1(x).
Să ne uităm la un exemplu.
6
Draw
În figura de mai jos, curba albastră este graficul funcției y = x2 - 4x + 3, iar dreapta neagră este y = x. Desenați graficul inversei curbei albastre.
7
Soluție (I)
1) Deoarece ambele axe sunt trase la aceeași scară, astfel încât să putem plia pur și simplu graficul după y = x pentru a obține partea roșie.
8
Soluție (II)
2) Acum urmărim restul graficului pentru a obține graficul complet al inversului.
3) Curba roșie este inversa curbei albastre. Rețineți că curbele sunt reflecții reciproce față de dreapta y = x. Am găsit graficul inversului funcției!
9
Când este inversa o funcție?
După cum sa menționat, inversul unei funcții nu trebuie să fie o funcție. Pentru ca aceasta să fie o funcție, având în vedere orice valoare a lui y, există cel mult o valoare x astfel încât f(x) = y. Aceasta înseamnă că atunci când ne uităm la o dreaptă orizontală y = c, taie graficul în cel mult 1 punct. Acest lucru este, de asemenea, cunoscut sub numele de testul liniei orizontale.
Mai formal, spunem că
10
Definiție
Inversa funcției f este o funcție, dacă și numai dacă f este o funcție bijectivă.
11
Demonstrație
Dacă f nu a fost injectivă, atunci ar exista f(x) pentru două valori ale lui x, pe care le numim x1 și x2. Atunci f-1(f(x)) va avea două valori x1 și x2. Cu toate acestea, o funcție nu poate avea două ieșiri pentru o intrare. Atunci nu mai este o funcție. Deci f trebuie să fie injectivă.
Dacă f nu este surjectivă, atunci ar exista o valoare k∈X astfel încât f(x) = k care nu are o soluție reală pentru x. Acest lucru se datorează faptului că există o anumită valoare care aparține codomeniului funcției, dar nu și în imaginea funcției. Atunci f-1(k) nu ar fi definit ca k nu este în imaginea lui f-1. Nu trebuie să existe o astfel de valoare în domeniul lui f-1 pentru care f-1 este nedefinit. Prin urmare, mulțimea de valori posibile ale lui f trebuie să fie egală cu codomeniul lui f. Prin urmare, f trebuie să fie o funcție surjectivă.
Pentru că f trebuie să fie atât o funcție injectivă, cât și una surjectivă, este o funcție bijectivă.
12
Găsirea inversei unei funcții - algebric
Pentru a găsi inversa lui f, facem următorii pași:
1) Verificați dacă îndeplinește testul de dreaptă orizontală.
2) Substituiți x cu f-1(x) și f(x) cu x. Facem f-1(x) subiectul formulei. 3) Determinați domeniul lui f-1, care este codomeniul lui f. Rețineți că este posibil ca acest lucru să nu fie imaginea lui f.
4) Determinați imaginea lui f-1, care este domeniul de aplicare al lui f.
Să trecem prin următoarele exemple:
13
Multiple Choice
Găsiți inversul lui f:R→R, f(x) = 2x + 8 .
f−1:R→R, f−1(x)=2x+8.
f−1:R→R, f−1(x)=4x−8.
f−1:R→R, f−1(x)=2x−8.
f−1:R→R, f−1(x)=2x−4.
14
Soluție
15
Multiple Choice
Găsiți inversul lui g:[0,∞)→[0,∞), g(x)=2x.
g-1:[0,∞)→[0,∞), g-1(x)=x2
g-1:[0,∞)→[0,∞), g-1(x)=2x2
g-1:[1,∞)→[1,∞), g-1(x)=2x2
g-1:[0,∞)→[0,∞), g-1(x)=2x
16
Soluție
17
În acest exemplu, vedem de ce este important să se determine codomeniul funcției originale, în loc să ne bazăm doar pe intervalul dat.
18
Multiple Choice
Găsiți inversul lui
h : [-1, 0]→[0,1], h(x)=−x2.
h−1:[ 0,1]→[−1,0], h−1(x)=−x.
h−1:[ 0,1]→[−1,0], h−1(x)=−x.
h−1:[ 0,1]→[−1,0], h−1(x)=−−x.
h−1:[ 0,1]→[−1,0], h−1(x)=x.
19
Soluție
20
Multiple Choice
Găsiți inversul lui f:R→R, f(x)=4e2x + 3.
f−1:(3,∞)→R, f−1(x)=lg4x+3.
f−1:(3,∞)→R, f−1(x)=lg4x−3.
f−1:(3,∞)→R, f−1(x)=ln4x+3.
f−1:(3,∞)→R, f−1(x)=ln4x−3.
21
Soluție
22
Fill in the Blanks
Funcția inversă a lui y=x−3+6 e y=x2+ax+b (x≥c), unde a, b și c sunt constante. Cât este a+b+c?
Type answer...
23
Soluție
24
Multiple Choice
Găsiți inversul lui f:(−∞,0]→[0,∞), f(x))=2ln(x2+1).
f-1:[0,∞)→(−∞,0], f−1(x)=−e21x−1.
f-1:[0,∞)→(−∞,0], f−1(x)=−e21x+1.
f-1:[0,∞)→(−∞,0], f−1(x)=e21x+1.
f-1:[0,∞)→(−∞,0], f−1(x)=−e21x−1.
25
Soluție
26
Multiple Choice
Trei funcții f,g și h satisfac h(x)=g(f(x)). Dacă ni se dă:
h(x)=x2+2x-4
g(x)=3ex-2, care este ecuația lui f(x)?
ln3x2+2x+2
ln3x2+2x−2
ln3x2−2x−2
ln3x2+2x−1
27
Soluție
28
29
Fill in the Blanks
Funcția g:R→B este definit ca g(x) = x2 - 6x + 8. Mulțimea A conține numerele din intervalul (−∞,a]. Găsiți valoarea maximă posibilă a lui a și mulțimea B astfel încât g-1 există.
Type answer...
30
Soluție
31
Multiple Choice
Găsiți expresia pentru g-1(x) din exemplul anterior, precum și domeniul și imaginea sa.
g : [−1.∞) → (−∞,3], g−1(x)=3−x−1
g : [−1.∞) → (−∞,3], g−1(x)=3±x+1
g : [−1.∞) → (−∞,3], g−1(x)=3−x+1
g : [−1.∞) → (−∞,3], g−1(x)=3+x+1
32
Soluție
33
Bibliografie
Funcții inverse. Brilliant.org. 09:52, 20 septembrie 2022, de la https://brilliant.org/wiki/functions-inverses/
O funcție inversă este "inversarea" unei alte funcții; mai exact, inversul va schimba intrarea și ieșirea cu funcția originală.
Având în vedere o funcție f(x), inversul este scris f-1(x), dar acest lucru nu ar trebui să fie citit ca un exponent negativ. În general, inversul unei funcții nu este același cu reciprocitatea sa.
Înțelegerea (și menținerea directă) a funcțiilor inverse și a funcțiilor reciproce se reduce la înțelegerea operațiilor, identităților și inverselor în sens mai larg. Sunteți deja foarte familiarizați cu aceste lucruri din aritmetica de bază. Având în vedere un obiect x (să zicem, un număr real sau o funcție), ceea ce considerăm inversul său x-1 va depinde de operație. Două obiecte sunt inverse dacă le putem aplica operația și putem recupera elementul de identitate pentru acea operație. Iată câteva exemple:
Dacă operația este adunare, elementul de identitate este 0, deoarece adunarea lui 0 la orice obiect x rămâne x însuși: 0 + x = x și x+0=x. Astfel, două obiecte sunt inverse aditive dacă pot fi adunate împreună pentru a produce 0. Având în vedere un număr sau o funcție x, aditivul invers este întotdeauna -x.
Dacă operația este înmulțirea, elementul de identitate este 1, deoarece înmulțirea oricărui obiect x cu 1 dă x însuși: 1⋅x=x și x⋅1=x. Prin urmare, două obiecte sunt inverse multiplicative dacă pot fi înmulțite împreună pentru a da 1. Având în vedere un număr sau o funcție nenulă x, inversul multiplicativ este întotdeauna 1/x, altfel cunoscut sub numele de inverse.
În cazul inverselor funcționale, operația este compusa funcției. Este mai puțin evident acum, dar elementul de identitate pentru compunere este x. Pentru a vedea acest lucru, observați că, dacă g(x) este compusă cu funcția x, ajungem la g(x)∘x = g(x) și x∘g(x) = g(x). Astfel, funcțiile date f(x) și g(x), g(x) este inversa lui f(x) dacă și numai dacă g(f(x))=x și f(g(x))=x. În acest caz, scriem g(x)=f-1(x).
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 33
SLIDE
Similar Resources on Wayground
25 questions
Correlation Coefficient
Presentation
•
9th Grade
27 questions
Lessons 3-4 and 3-5
Presentation
•
10th Grade
23 questions
Similarity in Right Triangles
Presentation
•
9th - 10th Grade
27 questions
Subatomic Particles
Presentation
•
10th Grade
22 questions
Intro to Probability
Presentation
•
10th Grade
26 questions
Arc Length
Presentation
•
9th - 10th Grade
25 questions
5.6 Proving Figures Congruent by ASA and AAS
Presentation
•
10th Grade
25 questions
Simplifying Radicals Review
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Mathematics
10 questions
Exploring the Basics of Exponents
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Unit 5 Test RSC (25-26)
Quiz
•
10th Grade
12 questions
Identify Rigid Transformations
Quiz
•
8th - 12th Grade
10 questions
Complementary, Supplementary, Vertical, and Linear Pairs
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Solving Two-Step Equations with Negatives
Interactive video
•
6th - 10th Grade
22 questions
Identify Vertical and Horizontal Translations
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Equivalent Ratios and Ratio Tables
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
9th - 12th Grade