Rahvastiku paiknemine ja tihedus

Rahvastiku paiknemine ja tihedus

0,1

​18 679

​Mis kohad on kõige sobivamad elamiseks ja majandustegevuseks?

​

Sobivamad kohad:

• lähistroopika

• ​parasvööde

​

​

​Mis tegurid mõjutavad asustustihedust positiivselt?

Some text here about the topic of discussion

• poliitilised: ​valitsus investeerib taristusse (teede ehitamine)

• ​majanduslikud: arendatakse transporti ja tööstust

• sotsiaalsed: korralikud elumajad, head tervishoiu- ja haridussüsteemid

Inimtegurid

• ​mõõdukas, piisavalt soe ja parasniiske kliima

• ​pikk vegitatsioonperiood

• ​loodusvarad

• ​tasandikuline reljeef

• ​viljakas muld

• veekogud

Looduslikud

Positiivselt mõjutavad tegurid

​

Kohad ebasoodsate elutingimustega:

• polaaralad

• kõrbed​

• ​kõrgmäestikud

• sood​

​​Mis tegurid mõjutavad asustustihedust negatiivselt?

Some text here about the topic of discussion

• ​poliitilised: ​valitsus ei investeeri elukeskkonna arendamisse

• ​majanduslikud: puudub korralik taristu ja tööstust ei arendata

• sotsiaalsed: halvad elamistingimused, tervishoiu- ja haridussüsteemid on raskesti kättesaadavad

Inimtegurid

• ​​mägine või liigniiske reljeef

• ekstreemne kliima

• vähe ​loodusvarasid

• ​looduslik taimestik on hõre

• ​väheviljakas muld, erosioonioht

• veekogude puudus

Looduslikud

​Negatiivselt mõjutavad tegurid

​Paaristöö. ​Rahvastiku paiknemine ja tihedus. 10 min.

​Vali üks riigipaar ning iseloomusta, millised tegurid ja kuidas mõjutavad nende riikide rahvastiku paiknemist ja tihedust. Sulgudes on toodud riigi rahvaarv 2011. aastal ja riigi pindala.

1. ​Saarelise asendiga Jaapan (126,5 mln in ja 377,8 tuh km²) ja Filipiinid (94,9 mln in ja 300,0 tuh km²).

2. Rahvaarvult peaaegu võrdsed Saksamaa (82,2 mln in ja 357,0 tuh km²) ja Egiptus (82,5 mln in ja 1001,5 tuh km²).

3. Merepiirita, valdavalt mägised Šveits (7,7 mln in ja 41,3 tuh km²) ja Boliivia (10,1 mln in ja 1098,6 tuh km²).

​Õpitu kordamine

​Esita õpitu kohta küsimus ja viska palli oma klassikaaslasele!

Some text here about the topic of discussion