ARILARIN İMTİHANI

​1. ETKİNLİK

Okuduğunuz "Arıların İmtihanı" adlı hikayede​ yer alan altı çizili kelimeleri anlamlarına uygun olarak seçiniz.

Multiple Choice

İBRET

• Üst görevlinin yanında bulunan kimseler, alt kademedekiler.

• Kötü bir olaydan alınması gereken ders, sonuç.

• Bir şeyin oyuk durumunda bulunan iç bölümü.

• Bal peteğini oluşturan alt köşe, gözeneklerden her biri.

• İçinde çeşitli organik maddeler bulunan, yapışkan çamur.

Multiple Choice

BALÇIK

• Üst görevlinin yanında bulunan kimseler, alt kademedekiler.

• Kötü bir olaydan alınması gereken ders, sonuç.

• Bir şeyin oyuk durumunda bulunan iç bölümü.

• Bal peteğini oluşturan alt köşe, gözeneklerden her biri.

• İçinde çeşitli organik maddeler bulunan, yapışkan çamur.

Multiple Choice

KOVUK

• Üst görevlinin yanında bulunan kimseler, alt kademedekiler.

• Kötü bir olaydan alınması gereken ders, sonuç.

• Bir şeyin oyuk durumunda bulunan iç bölümü.

• Bal peteğini oluşturan alt köşe, gözeneklerden her biri.

• İçinde çeşitli organik maddeler bulunan, yapışkan çamur.

Multiple Choice

MAİYET

• Üst görevlinin yanında bulunan kimseler, alt kademedekiler.

• Kötü bir olaydan alınması gereken ders, sonuç.

• Bir şeyin oyuk durumunda bulunan iç bölümü.

• Bal peteğini oluşturan alt köşe, gözeneklerden her biri.

• İçinde çeşitli organik maddeler bulunan, yapışkan çamur.

Multiple Choice

GÜMEÇ

• Üst görevlinin yanında bulunan kimseler, alt kademedekiler.

• Kötü bir olaydan alınması gereken ders, sonuç.

• Bir şeyin oyuk durumunda bulunan iç bölümü.

• Bal peteğini oluşturan alt köşe, gözeneklerden her biri.

• İçinde çeşitli organik maddeler bulunan, yapışkan çamur.

​2. ETKİNLİK

Bir sonraki etkinlikte yer alan soruları, okuduğunuz "Arıların İmtihanı" adlı hikayeye göre yanıtlayınız. ​

Open Ended

Padişah Haceste RAY’ın görüşüne niçin çok değer verirdi?

Open Ended

Okuduğunuz hikayede arıların yaşam şekillerini anlatan bilgiler nelerdir?

Open Ended

Sosyal hayatınızda iş bölümü ile ilgili neler düşünüyorsunuz?

Open Ended

Bir grup çalışmasında grup üyelerinden birinin üstüne düşen görevi yerine getirmemesi gurupta ne gibi sorunlara yol açar?

Open Ended

Bir işin yapılmasında grup çalışması mı yoksa bireysel çalışma mı önemlidir? Düşüncelerinizi yazınız.

​3. ETKİNLİK

​

Bir sonraki soruyu, ilgili kutucuğu seçerek cevaplayınız.

Multiple Choice

Okuduğunuz metnin konusu nedir? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Padişahın Hayatı

• Arıların Çalışma Düzenleri

• Arılar ve İnsanların Yardımlaşması

​4. ETKİNLİK

​

Bir sonraki soruyu, ilgili kutucuğu seçerek cevaplayınız.

Multiple Choice

Okuduğunuz metnin ana fikri nedir? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Hayatta başarılı olmanın yolu birlikte çok çalışmaktan geçer.

• Komşu komşunun külüne muhtaçtır.

• Padişahlar, arıları çok sever.

​5. ETKİNLİK

​

Bir sonraki slaytta yer alan görsellerde anlatılan eylemleri (fiilleri), altlarında yazan anlam özelliklerine göre cümle içinde kullanınız. ​

Open Ended

OLUŞ

Open Ended

İŞ

Open Ended

DURUM

Open Ended

İŞ

Open Ended

DURUM

Open Ended

OLUŞ

​6. ETKİNLİK

​

​Okuduğunuz “Kütük” hikâyesinde geçen altı çizili fiilleri, anlam özelliklerine göre seçiniz.

Multiple Choice

YAYIYORDU

• İŞ FİİLİ

• DURUM FİİLİ

• OLUŞ FİİLİ

Multiple Choice

ARTIYORDU

• İŞ FİİLİ

• DURUM FİİLİ

• OLUŞ FİİLİ

Multiple Choice

KOYULAŞIYOR

• İŞ FİİLİ

• DURUM FİİLİ

• OLUŞ FİİLİ

Multiple Choice

KARARIYORDU

• İŞ FİİLİ

• DURUM FİİLİ

• OLUŞ FİİLİ

Multiple Choice

BEKLİYORLARDI

• İŞ FİİLİ

• DURUM FİİLİ

• OLUŞ FİİLİ

Multiple Choice

KIVRANIYORDU

• İŞ FİİLİ

• DURUM FİİLİ

• OLUŞ FİİLİ

Multiple Choice

KURULMUŞTU

• İŞ FİİLİ

• DURUM FİİLİ

• OLUŞ FİİLİ

​7. ETKİNLİK

​

Bir sonraki slayttaki soruyu, yer alan kutucuğa yazarak cevaplayınız.

Open Ended

Okuduğunuz hikayede geçen “Bir insanın bir lokma ekmek yiyebilmesi için bin kişinin çalışması gerekir.” sözünden ne anlıyorsunuz? Aşağıda yer alan bölüme fikirlerinizi yazınız.

​8. ETKİNLİK

​

Bir sonraki slayttaki soruyu, yer alan kutucuğa yazarak cevaplayınız.

Open Ended

“Birlik, iş bölümü, çalışmak, üretmek, insan, verimlilik” kavramlarından hareketle bir hikâye yazınız. Hikâyenizi oluştururken 15. sayfada yer alan “Yazdıklarımı Değerlendiriyorum” formundaki maddeleri göz önünde bulundurunuz.