Investigación narrativa

​INVESTIGACIÓN NARRATIVA

​Métodos de investigación cualitativa

​Dayri Raudales

​Acerca de...

​

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​Presentación

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Preguntas

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Comentarios​

Multiple Choice

¿Las indicaciones han sido claras?

• Sí

• No

​¿Qué es la investigación narrativa?

​¿Qué es la investigación narrativa?

1. ​La historia narrada es siempre más que la simple enumeración, en un orden seriado o sucesivo, de incidentes o acontecimientos, porque la narración los organiza en un todo inteligible.

   ​

2. Una historia que les permite a las personas dar sentido a sus vidas [...] un esfuerzo del sujeto por conectar su pasado, su presente y su futuro de tal manera que se genere una historia lineal y coherente consigo misma y con el contexto.​

​¿Qué es la investigación narrativa?

3. Narrar implica poner lo vivido en palabras, en tanto ideas y emociones; resignificar las experiencias.

   ​

4. El propio relato retoma los relatos que otros han hecho en un marco de significados y prácticas [...] y cómo el narrador construye su relato acudiendo a los recursos narrativos que le han proporcionado en su cultura​.

​análisis de la experiencia humana

​

​

acercarse a la realidad desde la voz de los actores

​

​

interacción dialógica con las personas como sujetos históricos​

Multiple Choice

¿Qué analiza la investigación narrativa?

• Variables cuantificables

• Los signos, las reglas y normas

• La experiencia humana

​¿Verdad?

​verdades

• Reglas generales

• Leyes universales

• Constantes transhistóricas

• Descripciones

• Recreación de sentidos

• Interpretación de saberes

Multiple Choice

Por todo lo anterior, la investigación narrativa tiene su base en...

• los grupos de discusión

• la etnometodología

• la teoría fundamentada

• el interaccionismo simbólico

​Pero también...

​Hermenéutica

​

​comprender el objeto y el valor del conocimiento que proporcionan los fenómenos humanos

​pierde...

generalidad

interés explicativo​

​gana...

profundidad

interés comprensivo​

​La mirada se pone en...

​Los sujetos:

​

• Sus pensamientos

  (consciente o inconsciente)

• Sus sentimientos

  (​los expresen o no)

• Sus acciones​

  (​o las que omitan)

​Lo humano conoce lo humano

​El vínculo sujeto-investigador(es) es bidireccional, enigmático y complejo.

​

​Lo que ocurre en ese vínculo también es objeto de investigación.

​

No hay una postura neutral.

​

Se narra para otro que escucha y/o mira.

​

El relato emerge de una voz singular para un oído particular.

​

No se narra en el vacío ni sin intencionalidad alguna.​

​La realidad es una construcción social

​No hay una sola forma de ver ni habitar en el mundo

​El investigador es un sujeto que se implica.

​

La voz del investigador se encuentra con las voces de los participantes​

​Invitación a la duda y reflexión en vez de a la certeza y a la afirmación.

Multiple Choice

El investigador es un sujeto que se implica

• Sí

• No

• Depende del caso

​Metodología de la investigación narrativa

​Metodología del diálogo en la que las narrativas representan las realidades vividas.

​

A partir de la conversación, la realidad se convierte en texto​: participantes y entrevistador construyen los datos que serán analizados.

​

​

​El dato no es preexistente.

​

No se habla de recolección de información sino de construcción de datos.

​

El escenario para la construcción es lo relacional y las diversas posibilidades del lenguaje.

​

No es un proceso lineal.

​

Comunicación permanente entre los agentes.​

​

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​Construcción (y no recolección)

​El dato no está configurado por fuera de la relación entre investigador y participante ni está construido antes de la conversación entre éstos.

​

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​Técnicas: orales y escritas

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• Autobiografías

• Entrevistas

• Notas de diario

• Cartas

• Narrativas discontinuas

• Fotografías​

​

​

• Videos

• Talleres

• Conversaciones informales

• Sociodramas

• Juicio

• Nuevas propuestas​

• etc.​

​Análisis de narrativa

​Cada momento y cada paso estan en constante diálogo.

​

​

​Registro de codificación.

La información se transcribe y se le asignan códigos.

​

Nivel textual.

Respuesta a las preguntas básicas. Incluye tiempo-espacio.

​

​Nivel contextual Incluir a los otros en el contexto individual. Las historias se narran con las mismas palabras, argumentos y estilos de los actores sociales​.

​

Nivel meta-textual.

​Narrativa polifónica que incluye normas, creencias, ideologías, etc. Permite una macro lectura.

​Retos y alcances

​Posturas morales y políticas del investigador.

​

Perjudicar las narrativas en pro de determinada postura teórica o para dar respuesta a algún objetivo particular.

​

Falsificación de información.

​

Auto-reflexión constante del investigador.​

​

Falsos recuerdos​

Open Ended

Una desventaja que no se haya nombrado...

​Conclusiones

​Construcción de conocimientos a partir de las voces de los participantes

​Desafío para el investigador

​Ruta metodológica en espiral

​Proceso riguroso: requiere compromiso

​Obtención de múltiples verdades

​Información de primera mano

​Narración y transformación = construcción de las ciencias