gdcd giữa kì 1

Multiple Choice

pháp luật là hệ thống các

• quy tắc xử sự chung

• quy định chung

• quy tắc ứng xử chung

• chuẩn mực chung

Multiple Choice

hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước xây dựng, ban hành và được đảm bảo thực hiện bằng quyền lực của nhà nước

• quy định

• quy chế

• quy tắc

• pháp luật

Multiple Choice

Đặc trưng nào sau đây phân biệt sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật

• Tính quy phạm phô biến

• Tính quyèn lực, bát buộc chung.

• Tính xác định chặt chế về hình thức

• Tính thực tiễn xã hội.

Multiple Choice

Mọi công dân đủ I8 tuổi trở lên đều có quyền bầu cử, cụm từ “Mọi công dân” trong câu trên thể hiện đặc trưng nào sau đây

• Tính quy phạm phô biến

• Tính quyên lực, bắt buộc chung

• Tính xác định chặt chế về hình thức

• Tính thục tiễn xã hội

Multiple Choice

Bắt kì ai trong hoàn cảnh nhất định cũng phải xử sự theo khuôn mẫu được pháp luật quy định là đặc trưng nào dưới đây của pháp luật

• Tính quy phạm phố biến.

• Tính quyền lực xác định

• Tính chặt chẽ về nội dung

• Tính xác định chặt chẽ về hình thức

Multiple Choice

Sau khi tan trường, hai học sinh T và M chở nhau trên xe máy điện không đội mũ bảo hiểm và vượt đèn đỏ đã bị cảnh sát giao thông xử phạt, lập biên bản. Việc làm của cảnh sát giao thông thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật

• Tính quy phạm phô biến

• Tính quyền lực, bắt buộc chung

• Tính thực tiễn xã hội

• Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức.

Multiple Choice

Cơ quan nào có thầm quyền ban hành các loại văn bản nào đều được quy định cụ thể trong “Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật”. Nội dung này thể hiện

• tính cụ thể của văn bản pháp luật

• Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức

• tính thống nhất của văn bản pháp luật

• Tính trật tự ban hành văn bản pháp luật

Multiple Choice

Luật Giao thông đường bộ quy định cắm xe ô tô, xe máy, xe đạp đi ngược chiều. Quy định này áp dụng chung cho mọi người tham gia giao thông. Điều này thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật

• Tính uy nghiêm

• Tính quy phạm phô biến.

• Yêu cầu chung cho mọi người

• Quy tắc an toàn giao thông.

Multiple Choice

Trong quá trình xây dựng pháp luật, nhà nước luôn cố gắng đưa những quy phạm đạo đức có tính phô biến phù hợp sự phát triển và tiến bộ xã hội vào trong các quy phạm pháp luật. Nội Dung này thể hiện mối quan hệ giữa pháp luật với

• kinh tế

• chính trị

• đạo đức

• văn hóa

Multiple Choice

Pháp luật và đạo đức cùng hướng tới các giá trị cơ bản nhất là

• trung thực, công minh, bình đẳng, bác ái.

• Trung thực, công bằng, bình đẳng, Đắc ái

• công bằng, bình đăng, tự do, lẽ phải

• Công bằng, hòa bình, tự do, tôn trọng

Multiple Choice

Khi đạo đức trở thành nội dung của quy phạm pháp luật thì các giá trị đạo đức được nhà Nước bảo đảm thực hiện bằng

• sức ép của dư luận

• Lương tâm của mỗi cá nhân

• Lương tâm của mỗi cá nhân

• Sức mạnh quyền lực của nhà nước.

Multiple Choice

Nhờ chị S có hiểu biết về pháp luật nên tranh chấp về đất đai giữa gia đình chị với gia Đình anh B đã được giải quyết ôn thỏa. Trường hợp này cho thấy pháp luật đã thê hiện vai trò nào Dưới đây?

• Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân

• Bảo vệ quyền và tài sản của công dân

• Bảo vệ quyền dân chủ của công dân.

• Bảo vệ quyền tham gia quản lí xã hội của công dân

Multiple Choice

Trên cơ sở Luật Giáo dục, học sinh thực hiện quyền học tập phù hợp với khả năng và Điều kiện của mình. Điều này thể hiện vai trò pháp luật là phương tiện để công dân

• thực hiện nhu cầu của bản thân

• Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình

• thực hiện quyên của mình.

• Bảo vệ nhu câu cuộc sông của công dân.

Multiple Choice

Đặc trưng của pháp luật làm nên giá trị công bằng, bình đẳng của pháp luật, vì bất kì ai Trong điều kiện, hoàn cảnh nhất định cũng phải xử sự theo khuôn mẫu được pháp luật quy định. Đặc trưng đó là

• tính quy phạm phổ biến của pháp luật

• Tính quyền lực, bắt buộc chung

• tính xác định chặt chẽ vê mặt hình thức 

• Tính hiệu lực pháp lí

Multiple Choice

Những giá trị cơ bản của pháp luật và đạo đức luôn hướng tới và bảo đảm thực hiện là

• công bằng, bình đẳng, tự do, lẽ phải 

• Công bằng, tự do, tiến bộ, phát triển.

• bình đẳng, tự do, lẽ phải, tiến bộ

• Lương thiện, tự do, hạnh phúc, hòa bình

Poll

Ranh giới để phân biệt pháp luật với các quy phạm xã hội khác thể hiện ở đặc trưng nào Dưới đây?

• Tính có định, bát biến

• Tính quy phạm phổ biến.

• Tính quyền lực bắt buộc chung

• Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức

Multiple Choice

Nhà nước đảm bảo thực hiện các quy định của pháp luật bằng

• sức mạnh của nhà nước

• Quyền lực của nhà nước.

• uy tín của nhà nước.

• Tổ chức bộ máy nhà nước.

Poll

Thực hiện pháp luật là quá trình hoạt động có

• Mục tiêu

• Định hướng

• Mục đích

• Ý thức.

Multiple Choice

Phát hiện một cơ sở kinh doanh cung cấp thực phẩm không đảm bảo an toàn vệ sinh, T Đã báo với cơ quan có chức năng để kịp thời kiểm tra và ngăn chặn. T đã thực hiện hình thức

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật

• A.    Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Các bạn học sinh lớp 11 trường THPT X xin phép giáo viên chủ nhiệm cho nghỉ học để Đăng kí nghĩa vụ quân sự ở xã. Việc làm này là hình thức

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật.

• Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Chỉ cơ quan, công chức nhà nước có thầm quyền mới được

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• tuân thủ pháp luật

•    Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình, làm những gì mà pháp luật cho Phép làm, là hình thức thực hiện pháp luật nào dưới đây?

• Sử dụng pháp luật. 

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật

•    Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Cá nhân, tổ chức thực hiện đầy đủ những nghĩa vụ, chủ động, làm những gì mà pháp

Luật quy định làm, là hình thức thực hiện pháp luật nào dưới đây?

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

•   Áp dụng pháp luật.

• Tuân thủ pháp luật

Multiple Choice

Những hoạt động có mục đích, làm cho pháp luật đi vào cuộc sống và trở thành những

Hành vi hợp pháp của công dân là

• Ban hành pháp luật

• Xây dựng pháp luật

• Thực hiện pháp luật

• A.    Phổ biến pháp luật.

Multiple Choice

Các cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình, làm những gì pháp luật cho

Phép làm là hình thức

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật. 

• Tuân thủ pháp luật

•     Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

: Các cá nhân, tô chức chủ động thực hiện nghĩa vụ (những việc phải làm), làm những gì Mà pháp luật quy định phải làm là hình thức

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật.

• Tuân thủ pháp luật

• Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Sử dụng pháp luật là các cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình, làm

Những gì pháp luật

• Cho phép làm.

• Quy định làm.

• Khuyến khích làm

• Bắt buộc làm

Multiple Choice

Thi hành pháp luật là các cá nhân, tô chức chủ động thực hiện nghĩa vụ (những việc phải làm), làm những gì mà pháp luật

• Quy định phải làm

• Khuyến khích làm

• cho phép làm

• Bắt buộc phải làm

Multiple Choice

: Cảnh sát giao thông lập biên bản xử phạt người điều khiển xe máy chạy quá tốc độ là

Thuộc hình thức thực hiện pháp luật nào dưới đây

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật

•   Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Hành vi không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông trên đường là vỉ phạm hình

Thức thực hiện pháp luật nào dưới đây?

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật

•     Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Trong hình thức thực hiện pháp luật nào thì chủ thể có thể thực hiện hoặc không thực

Hiện quyền của mình theo quy định của pháp luật?

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật

• Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Các nam thanh niên ở xã G đi nhập ngũ theo quy định Luật Nghĩa vụ Quân sự. Việc làm

Này là biểu hiện của hình thức thực hiện pháp luật nào dưới đây

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật

•   Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Tòa án nhân dân thành phố Yra quyết định xử phạt 5 năm tù về tội “Vận chuyền trái Phép chất ma túy”. Quyết định này của tòa án là biểu hiện của hình thức thực hiện pháp luật nào

Dưới đây?

• Sử dụng pháp luật

• Thi hành pháp luật

• Tuân thủ pháp luật

•     Áp dụng pháp luật.

Multiple Choice

Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do người có năng lực trách nhiệm

Pháp lí thực hiện, xâm hại các quan hệ

• Chính trị

• Đạo đức

• Pháp luật

• Xã hội.

Multiple Choice

Nghĩa vụ mà các cá nhân và tổ chức phải gánh chịu những hậu quả bắt lợi từ hành vi vi

Phạm pháp luật của mình được gọi là trách nhiệm

• Pháp lí

• Hành chính

• Dân sự

• Hình sự

Multiple Choice

Trường hợp nào sau đây được coi là mục đích trách nhiệm pháp lý?

• Giáo dục, răn đe những người khác

• Xâm hại đến lợi ích của người khác

• Xâm phạm lợi ích của cá nhân

• Ảnh hưởng đến lợi ích của người khác

Multiple Choice

Trường hợp người có năng lực trách nhiệm pháp lý, có hành vi trái pháp luật, có lỗi khi

Đã xâm phạm đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ đó là hành vi

• điều tiết pháp luật

• Thẩm tra pháp luật.

• bồ trợ pháp luật

• Vi phạm pháp luật

Multiple Choice

Bắt kỳ công dân nào vi phạm pháp luật đều phải

• có trách nhiệm bồi thường

• Ghi vào lí lịch cá nhân.

• chịu trách nhiệm pháp lí.

• quản chế hành chính.

Multiple Choice

Nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tô chức phải gánh chịu hậu quả bắt lợi từ hành vi vi phạm

Pháp luật của mình là

• Trách nhiệm pháp lí

• Thi hành nội quy

• Tuân thủ quy chế.

•   Thực thi đường lối.

Multiple Choice

Vị phạm hình sự là hành vi

• rất nguy hiểm cho xã hội

• Nguy hiểm cho xã hội.

• tương đối nguy hiểm cho xã hội

• Đặc biệt nguy hiểm cho xã hội

Multiple Choice

Vi phạm kỉ luật là hành vi xâm phạm các quan hệ

• lao động, công vụ nhà nước.

• Kinh tế tài chính

• tài sản và hợp đồng

• Công dân và xã hội.

Multiple Choice

Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do người có năng lực trách nhiệm

Pháp lí thực hiện, xâm hại các quan hệ

• Chính trị.

• Đạo đức

• Pháp luật

• A.    Xã hội.

Multiple Choice

Người vi phạm phải chịu hình phạt tù là chịu trách nhiệm

• Hành chính

• Kỉ luật

• Dân sự

• Hình sự.

Multiple Choice

Chủ thể vi phạm hình sự là

• Cơ quan

• Cá nhân

• Tô chức

• Công chức.

Multiple Choice

Nguyên tắc được áp dụng để xử lí người chưa thành niên phạm tội là

• Nâng đỡ là chủ yêu

• Cải tạo là chủ yếu.

• cảm hóa là chủ yếu

• Giáo dục là chủ yếu

Multiple Choice

Nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tô chức phải gánh chịu hậu quả bắt lợi từ hành vi vi phạm

Pháp luật của mình là

• nghĩa vụ pháp luật

• Nghĩa vụ pháp lí.

• trách nhiệm pháp luật.

• Trách nhiệm pháp lí.

Poll

Phiên tòa hình sự tuyên phạt vụ án đặc biệt nghiêm trọng đối với 2 bị cáo X 19 tuổi, Y 17 tuổi cùng tội danh giết người, cướp tài sản, mức tuyên phạt như sau

• X và Y tù chung thân

• X và Y tử hình.

• X từ hình, Y tù chung thân

• X tử hình, Y 18 năm tủ giam.

Multiple Choice

Độ tuổi phải chịu trách nhiệm hành chính về mọi hành vi vi phạm hành chính do mình

Gây ra là

• người từ đủ 15 tuổi.

• người từ đủ 18 tuổi

• Người từ đủ 14 tuổi.

• Người từ đủ 16 tuổi.

Multiple Choice

Hành vi vi phạm hành chính là hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm đến

• Quy tắc quản lí nhà nước

• Quan hệ tài sản.

• Quan hệ nhân thân

• Quan hệ lao động

Multiple Choice

: Một vụ chìm tàu du lịch trên sông đã khiến ba người thiệt mạng. Đây là vụ tai nạn gây

Hậu quả nghiêm trọng nguyên nhân là do chủ tàu vận chuyển quá tải. Hành vi làm chết người của

Chủ tàu là vi phạm nào dưới đây?

• Hình sự

• Dân sự

• Ki luật

•     Hành chính.

Multiple Choice

Công ty mì gói T đã sử dụng hình ảnh của một cầu thủ bóng đá để quảng cáo cho sản

Phẩm của mình mà chưa được sự đồng ý của cầu thủ đó. Hành vi vi phạm của Công ty mì gói T

Là loại vi phạm nào dưới đây?

• Hình sự.

• Dân sự

• Ki luật

• Hành chính.

Multiple Choice

: Được anh N cảnh giới, anh M đột nhập vào nhà bà H lấy trộm chiếc xe máy rồi đi bán

Với giá 20 triệu đồng. Mấy ngày sau đó, anh M mời anh G làm cùng cơ quan đi nhậu. Khi chếnh

Choáng hơi men, anh G nói với mọi người rằng anh đã biết vụ trộm này và đã chụp lại ảnh khi

Anh M lấy trộm xe máy. Những ai dưới đây vi phạm pháp luật hình sự?

• Anh N và anh M.

• Anh M và anh G

• Anh M, anh N và anh G.

•  Anh N và anh G.

Multiple Choice

: Bắt kì công dân nào vi phạm pháp luật đều phải chịu trách nhiệm về hành vi vi phạm

Của mình và phải bi xử lí theo quy định của pháp luật. Nội dung trên thể hiện công dân bình

Đăng về

• Trách nhiệm pháp lí

• Trách nhiệm xử lí.

• Nghĩa vụ vi phạm

• Quyền và nghĩa vụ.

Multiple Choice

Tòa án nhân dân tỉnh K quyết định áp dụng hình phạt đối với ông S là cán bộ có chức

Quyền trong tỉnh về tội ‘“Tham ô tài sản”. Cùng hình phạt có hai cán bộ cấp dưới của ông S. Hình

Phạt của Tòa án áp dụng là biểu hiện công dân bình đẳng về lĩnh vực nào dưới đây?

• Về nghĩa vụ bảo vệ tài sản

• Về nghĩa vụ công dân.

• Về trách nhiệm pháp lí

• Về cháp hành hình phạt

Multiple Choice

: Bắt kì công dân nào vi phạm pháp luật đều bị xử lí theo quy định của pháp luật là thể

Hiện bình đẳng về

• quyền và nghĩa vụ

• Trách nhiệm pháp lí.

• thực hiện pháp luật.

• Trách nhiệm trước Tòa án

Multiple Choice

Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân không bị phân biệt bởi dân tộc, tôn giáo, giới

Tính và địa vị xã hội. Nội dung trên thể hiện quyền bình đẳng nào dưới đây của công dân?

• Bình đẳng về quyền và nghĩa vụ

• Bình đẳng về thành phần xã hội.

• Bình đăng tôn giáo

• Bình đẳng dân tộc.

Multiple Choice

Quyền và nghĩa vụ của công dân không bị phân biệt bởi dân tộc, tôn giáo, giới tính và

Địa vị xã hội là thê hiện quyền bình đẳng nảo dưới đây của công dân

• Bình đăng về quyền và nghĩa vụ

• Bình đăng về thành phần xã hội.

• Bình đẳng tôn giáo

• Bình đẳng dân tộc.

Multiple Choice

Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, T vào đại học, còn K thì thực hiện nghĩa vụ

Quân sự, nhưng cả hai vẫn bình đẳng với nhau. Vậy đó là bình đăng nào đưới đây

• Bình đăng về quyền và nghĩa vụ

• Bình đẳng về thực hiện nghĩa vụ công dân.

• Bình đăng về trách nhiệm với xã hội

• Bình đẳng về trách nhiệm với đất nước

Multiple Choice

Trong cùng một điều kiện như nhau, nhưng mức độ sử dụng quyền và nghĩa vụ của

Công dân phụ thuộc vào

• khả năng và hoàn cảnh, trách nhiệm của mỗi người.

• năng lực, điều kiện, nhu cầu của mỗi người

• khả năng, điều kiện, hoàn cảnh mỗi người.

• điều kiện, khả năng, ý thức của mỗi người.