Reseña Histórica del Desarrollo Infantil

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¿Qué es el desarrollo?

• Un proceso de cambio desde el nacimiento hasta la muerte

• Es crecer físicamente

• Es la maduración de nuestro razonamiento

• Es desarrollarse en un entorno

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¿Qué es el crecimiento?

• Desarrollo físico, psíquico, emocional

• Cuando crece en tamaño y su cerebro

• Aumento de masa corporal que puede ser medida.

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¿Qué se concluyó al encontrar restos óseos de niños que databan de hace 1500 aC.?

• Hubo una peste

• Asesinatos masivos

• No tenían derechos

• Eran esclavos

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¿Cuál era el aporte de Aristóteles en cuanto a los niños?

• Que son seres únicos y maravillosos

• hasta los 2 años hay que endurecerlos al frío

• Deben estudiar y aprovechar su tiempo

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¿Cómo se les consideraba a los niños en la Edad Medieval?

• Adultos en miniatura

• Libros en blanco

• Tienen alma propia

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¿Qué pensaba de los niños Locke?

• Libros en blanco

• Seres pensantes

• Adultos en miniatura

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¿Cómo veía Rousseau a los niños?

• Libros en blanco

• Nobles salvajes

• Adultos en miniatura

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¿Qué autores profundizaron en el estudio de la parte psicoemocional de los niños?

• Locke y Vigotsky

• Hall y Baldwin

• Piaget y Watson

• Darwin y Freud

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¿Por qué no se tomó en serio los estudios empíricos de bibliografías de los bebés?

• Porque había mucha envidia entre los autores

• Porque la información no era aplicable a todos los niños

• Porque cada niño es igual

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¿Qué es la maduración?

• Cambios cuantitativos

• Adquisición progresiva de nuevas funciones, habilidades o capacidades.

• Aumento de destrezas