

Lesson13
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English
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2nd Grade
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Hard
T S
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17 Slides • 12 Questions
1
2
S+知覚動詞+O+C
Some text here about the topic of discussion
3
S+知覚動詞+O+C
(C=現在分詞/過去分詞/動詞の原形)
知覚動詞
→ 見る 聞く 感じる など
Some text here about the topic of discussion
4
知覚動詞
見る see / watch / look at / notice
聞く hear / listen to
感じる feel においをかぐ smell
5
S+知覚動詞+O+C
(現在分詞/過去分詞/動詞の原形)
OがCしている Cされる
I saw Mr. Yamauchi eating lunch today.
私は山内先生が今日昼食を食べているのを見た。
Some text here about the topic of discussion
6
Multiple Choice
次のカッコに入る単語として正しいものを選びなさい。
Motoki heard his name ( ) in the class.
元木は授業で自分の名前が呼ばれるのを聞きました。
called
call
calling
7
Multiple Choice
次のカッコに入る単語として正しいものを選びなさい。
Does anyone smell something ( ).
何かが焼けるにおいがしませんか。
toasted
toast
toasting
8
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9
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10
S+使役動詞+O+C
Some text here about the topic of discussion
11
S+使役動詞+O+C
使役動詞とは?
→人や物に < ~をさせるや / ~してもらう>
という意味を持つこと
make / let / have / get / help
Some text here about the topic of discussion
12
13
S+使役動詞+O+C
(現在分詞/過去分詞/動詞の原形)
OにCさせる Cしてもらう
My mother made me clean my room.
お母さんは私に部屋を掃除をさせた。(強制的に)
Some text here about the topic of discussion
14
Multiple Choice
次のカッコに入る単語として正しいものを選びなさい。
My mother made me ( ) my homework.
私の母は私に無理やり宿題をさせた。
did
do
15
Multiple Choice
次のカッコに入る単語として正しいものを選びなさい。
We could finally get him ( ) about his past.
私たちはついに彼の過去を話してもらうことができた。
talked
talking
16
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17
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18
分詞構文
19
分詞構文とは?
分詞構文・・・分詞が接続詞と動詞を兼ねた働きを
する文章。
文章を短縮するために使う
「~しながら」、「~するときに」、「~するので」
20
分詞構文の意味
時 when / since (時、タイミングに関する)
理由 because (理由や原因を表す)
付帯状況 while (2つの状況が同時に起きる)
条件 if (条件を表す、~すれば)
21
分詞構文の作り方 (一般動詞編)
You should be careful when you go outside.
Step 1 :接続詞を消す
Step 2 :同じ主語を消す
Step 3 :動詞をing形にする
22
Step 1 :接続詞を消す
Step 2 :同じ主語を消す
Step 3 :動詞をing形にする
You should be careful when you go outside.
You should be careful
23
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24
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25
分詞構文の作り方 (進行形編)
I hurt my neck , when I was sleeping in my car.
Step 1 :接続詞を消す
Step 2 :同じ主語を消す
Step 3 :be動詞をing形にする
Step 4 :beingを省略する
26
I hurt my neck when I was sleeping in my car.
I hurt my neck,
Step 1 :接続詞を消す
Step 2 :同じ主語を消す
Step 3 :be動詞をing形にする
Step 4 :beingを省略する
27
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28
分詞構文の作り方 (受動態編)
(Being) Painted yellow, it looks bright
Step 1 :接続詞を消す
Step 2 :同じ主語を消す
Step 3 :be動詞をing形にする
Step 4 :beingを省略する
29
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