THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU 6

​Đề 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Quê hương là một tiếng ve
Lời ru của mẹ trưa hè à ơi
Dòng sông con nước đầy vơi
Quê hương là một góc trời tuổi thơ.

         Quê hương ngày ấy như mơ
Tôi là cậu bé dại khờ đáng yêu
      Quê hương là tiếng sáo diều
         Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê.

(…)

            Quê hương mang nặng nghĩa tình
Quê hương tôi đó đẹp xinh tuyệt vời
Quê hương ta đó là nơi
Chôn rau cắt rốn người ơi nhớ về.

(Quê hương - Nguyễn Đình Huân)

Multiple Choice

Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào ?

• A.    Thơ tự do

• B.    Thơ 6 chữ

• C.    Thơ lục bát

• D.    Thơ thất ngôn bát cú

Multiple Choice

Câu 2: Quê hương theo hồi ức của tác giả được ví như những điều gì ?

• A.    Tiếng ve, con nước, tiếng sáo diều.

• B.    Tiếng ve, góc trời tuổi thơ.

• C.    Tiếng sáo diều, là cánh cò trắng, nơi chôn rau cắt rốn.

• D.    Cả 2 đáp án B và C.

Multiple Choice

Câu 3: Thời gian trong đoạn trích được tác giả gợi nhớ về quê hương là vào lúc nào ?

• A.    Mùa xuân

• B.    Mùa hè

• C.    Mùa thu

• D.    Cả 3 đáp án trên đều đúng

Multiple Choice

Câu 4: Cảnh làng quê hiện ra như thế nào trong sự hồi tưởng của tác giả ?

• A.    Xinh đẹp và đầy sắc màu tuổi thơ

• B.    Bình dị, yên ả và nên thơ

• C.    Sôi động và náo nhiệt

• D.    Cả 3 đáp án trên đều đúng

Multiple Choice

Câu 5: Theo em, việc đưa các hình ảnh như: tiếng ve, lời ru, dòng sông, tiếng sáo diều, cánh cò…vào trong thơ có tác dụng gì ?

• A.  Làm phong phú hơn tình cảm tác giả.

• B.  Khiến cho ý thơ vừa gần gũi vừa đa dạng.

• C.  Thể hiện tác giả là một người có quan sát tốt.

• D.  Ý thơ trở nên giản dị, mộc mạc mà sâu sắc.

Multiple Choice

Câu 6: Nội dung đoạn trích trên nói về điều gì ?

• A.    Về tuổi thơ của tác giả.

• B.    Về nỗi nhớ quê hương của tác giả.

• C.    Sự hoài niệm tuổi thơ và tình yêu quê hương chân thành của tác giả.

• D.    Cả 3 đáp án trên đều sai.

Multiple Choice

Câu 7: Có bao nhiêu biện pháp tu từ so sánh xuất hiện trong đoạn trích trên ?

• A.    3

• B.    4

• C.    5

• D.    6

Multiple Choice

Câu 8: Câu thơ nào sau đây có chứa biện pháp tu từ nhân hoá ?

• A.    “Quê hương là một góc trời tuổi thơ”

• B.    “Quê hương ngày ấy như mơ”

• C.    “Quê hương mang nặng nghĩa tình”

• D.    “Quê hương ta đó là nơi”

Open Ended

Câu 9: Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì? (1.0 điểm)

Open Ended

Câu 10: Có câu nói “Con người ta có rất nhiều nơi để đến, nhưng chỉ có một chốn để quay về.”

a.      Theo em, chốn để quay về ấy là gì ? (0.5 điểm)

b.      Em có suy nghĩ gì về vai trò của “chốn quay về” ấy đối với mỗi người ? (0.5 điểm)

​Đề 2: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

CÂU CHUYỆN VỀ CHIM ÉN VÀ DẾ MÈN

Mùa xuân đất trời đẹp. Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang, hai con Chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời. Mèn hốt hoảng. Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị: Hai Chim Én ngậm hai đầu của một cọng cỏ khô. Mèn ngậm vào giữa. Thế là cả ba cùng bay lên. Mây nồng nàn, đất trời gợi cảm, cỏ hoa vui tươi.

Dế Mèn say sưa. Sau một hồi lâu miên man Mèn ta chợt nghĩ bụng: “Ơ hay, việc gì ta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ . Sao ta không quăng gánh nợ này đi để dạo chơi một mình có sướng hơn không?”. Nghĩ là làm. Nó bèn há mồm ra và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành.

(Theo Đoàn Công Lê Huy trong mục “Trò chuyện đầu tuần”

của báo Hoa học trò số 1056 ngày 21/4/2014

Multiple Choice

Câu 1: “Câu chuyện về Chim Én và Dế Mèn” được viết theo thể loại nào?

• A. Truyện cổ tích   

• B. Truyện đồng thoại   

• C. Truyền thuyết     

• D. Thần thoại.

Multiple Choice

Câu 2: Văn bản trên được kể bằng lời của ai?

• A. Lời của nhân vật Dế Mèn.

• B. Lời của Chim Én.

• C. Lời của người kể chuyện. 

• D. Lời của Dế Mèn và Chim Én.

Multiple Choice

Câu 3: Trong câu sau:“Mèn hốt hoảng” có sử dụng biện pháp tu từ nào ?

• A. Hoán dụ.         

• B. So sánh               

• C. Nhân hóa.       

•                                 D. Ẩn dụ

Multiple Choice

Câu 4: Chi tiết : “Hai Chim Én ngậm hai đầu của một cọng cỏ khô. Mèn ngậm vào giữa. Thế là cả ba cùng bay lên” gợi cho em nghĩ đến lối sống nào của con người trong xã hội ?

        

• A. Biết chia sẻ, giúp đỡ mọi người     

• B. Ích kỉ, hẹp hòi

             

• C. Phô trương                                    

• D. Bảo thủ

Multiple Choice

Câu 5: Qua văn bản, em thấy tính cách của Dế Mèn như thế nào ?

           

• A. Hiền lành           

• B. Tốt bụng

             

• C. Ích kỉ, toan tính, vụ lợi                 

•   D. Độc ác

Multiple Choice

Câu 6: Cử chỉ, hành động của hai em Chim Én thể hiện phẩm chất tốt đẹp nào?

• A. Chịu thương, chịu khó

• B. Gan dạ       

• C. Dũng cảm

• D. Nhân ái

Multiple Choice

Câu 7: Trong câu sau: “Nó bèn há mồm ra và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành” có sử dụng biện pháp tu từ nào ?

                                                    

• A. Hoán dụ.  

• B. So sánh. 

• D. Ẩn dụ

• C. Nhân hóa.

Multiple Choice

Câu 8: Tại sao Chim Én muốn đưa Dế Mèn cùng đi chơi?

          

• A. Vì yêu thương bạn

•   B. Vì Dế Mèn ham vui

•    C. Vì Dế Mèn không biết bay.

• D. Vì Dế Mèn nhờ giúp đỡ.

Open Ended

Câu 9: Em có đồng ý với suy nghĩ và hành động của Dế Mèn trong câu chuyện không ? Vì sao ?

Open Ended

Câu 10: Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc văn bản “Câu chuyện về Chim Én và Dế Mèn”.