ÔN TẬP MÔN VĂN - 6

I. KIỂM TRA LẠI

KIẾN THỨC CHUNG

Multiple Choice

Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” , "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?

• A. Miêu tả sự vật bằng từ ngữ để tả người

• B. Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người

• C. Thiện nhiên có tâm trạng như con người

Multiple Choice

Câu “Tiếng suối như tiếng hát xa” sử dụng kiểu so sánh nào?

• So sánh sự vật – con người

• So sánh sự vật – sự vật

• So sánh hoạt động - hoạt động

• So sánh âm thanh - âm thanh

Multiple Choice

Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?

• Bầu trời đầy mây đen

• Mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới

• Kiến hành quân đầy đường

• Chim bay về tổ

Multiple Choice

Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp nhân hóa?

• Trâu ơi, ta bảo trâu này

  Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta.

• Những chú chim đua nhau hót mừng mùa xuân.

• Lan tặng Mai một món quà.

Multiple Choice

Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm những gì ?

• Vế A, phương diện so sánh

• Từ so sánh, vế B

• Vế A, phương diện so sánh, từ so sánh, vế B

• Vế A, từ so sánh, vế B

Multiple Choice

"Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

Toả nắng xuống dòng sông lấp loáng"

Câu thơ này đã so sánh cái gì?

• Tâm hồn tôi - Dòng sông

• Tâm hồn tôi - Tỏa nắng

• Tâm hồn tôi - Buổi trưa hè

• Trưa hè - Dòng sông

Multiple Choice

"Bóng Bác cao lồng lộng

Ấm hơn ngọn lửa hồng."

Từ được dùng so sánh trong câu thơ trên là gì?

• Cao

• Hơn

• Lồng lộng

• Ngọn lửa hồng

Multiple Choice

Đâu là đặc điểm của truyện đồng thoại

• Nhân vật là con người

• Nhân vật là các loài vật đã được nhân hóa

• Không có cốt truyện

• Không có nhân vật

Multiple Choice

Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều trong truyện đồng thoại?

• Nhân hóa

• Điệp ngữ

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

Multiple Choice

Câu nào nói đúng về đặc điểm số câu, số tiếng trong thể thơ lục bát?

• Có 2 câu, câu 6 chữ hoặc câu 8 tiếng

• Có 4 câu, câu 6 và câu 8 xen kẽ nhau

• ó 2 câu, có thể là 2 câu 8 hoặc 2 câu 6 tùy thuộc vào mục đích sáng tác của người viết

• Có 2 câu, câu 6 tiếng và câu 8 tiếng

Multiple Choice

Hãy xác định đặc điểm về vần của các từ trong khổ thơ sau đây:

Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

• Vần lưng: "ơi" vần với "trời"

  Vần chân: "hơn" với "rờn"

• Vần chân: "ơi" vần với "trời"

  Vần lưng: "hơn" với "rờn"

• Vần chân: "ơi" vần với "trời"

  Vần lưng: "rờn" vần với "Sơn"

• Vần chân: "ơi" vần với "trời"

  Vần chân: "rờn" vần với "Sơn"

Multiple Choice

Các định quy luật về dấu thanh của các tiếng 2 - 4 -6 - (8) của câu thơ lục bát sau:

Câu 6: Cánh cò bay lả rập rờn

Câu 8: Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

• B - B - T

  B - T - B

• B - T - B

  B - T - B - B

• T - T - B

  T - B - T - B

• T - B - T

  B - T - T - B

Multiple Choice

Trong bài văn tự sự kể về một chuyến đi xa. Khi viết mở bài, em sẽ làm như thế nào?

• Kể về hoàn cảnh của câu chuyện

• Giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể và lý do chọn kể

• Kể sự việc 1 của câu chuyện

• Nêu bài học và cảm nghĩ

Multiple Choice

Khi trình bày thân bài văn kể chuyện, mỗi sự việc tương ứng với một đoạn.

• Đúng

• Sai

Multiple Choice

Đối với kết bài của bài văn kể lại trải nghiệm của mình. Em sẽ trình bày như thế nào?

• Cảm nghĩ và bài học rút ra từ câu chuyện

• Kết chuyện

• Giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

• Thích viết gì thì viết

Multiple Select

Đâu là câu chuyện không phù hợp khi kể về một chuyến đi xa?

(Được chọn nhiều đáp án)

• Đi đá bóng ở gần nhà

• Đi du lịch ở một địa điểm bất kì

• Đi khóa học hè ở trường

• Đi về thăm quê nội/ quê ngoại

Multiple Select

Khi kể về một việc làm tốt, nội dung nào phù hợp? (Được chọn nhiều đáp án)

• Chuyến đi tự thiện ở một địa điểm cụ thể.

• Chuyến đi du lịch cùng gia đình

• Giúp một bạn nhỏ đi lạc hoặc bị bắt nạt

• Vô tình bắt gặp một người bị thương và bản thân đã tham gia hỗ trợ, giúp đỡ

ÔN LUYỆN

ĐỌC - HIỂU

1.ĐỌC KĨ TRANG ĐỀ ( Đọc ít nhất 2 lần)SAU ĐÓ CHUYỂN TRANG ĐỂ TRẢ LỜI CÂU HỎI.

2. CÓ THỂ QUAY LẠI TRANG ĐỀ ĐỂ ĐỌC LẠI NẾU CON QUÊN

ĐỀ 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

   Bác Rùa Đá đang nằm im như một tảng đá, thò đầu ra khỏi mai, lim dim mắt đón nhận từng giọt âm thanh tươi mát. Chú Hươu Sao cũng đờ ra nghe, quên cả uống nước. Không ai để ý đến gã Rắn Mốc đang cuốn cành cây dưới chân Bách Thanh như một khúc dây leo. Hắn vươn cổ, đôi mắt gian giảo láo liên. “Phốc”, Rắn Mốc bằng một cú mô thành thạo đã ngoạm chặt một chân Bách Thanh trong miệng, cắt đứt dòng âm thanh đang bay chơi vơi. Bách Thanh thét lên đau đớn.

    Bách Thanh giãy giụa đã lôi cả Rắn Mốc ngã xuống cỏ, ngay trước mặt ông Rùa Đá. Tiếng kêu của chim Bách Thanh làm rung động cả chiếc mai rùa. Bác nhích lên vài bước, và “phập”, đôi môi rắn như đá của bác đã cặp chặt lấy cổ Rắn Mốc. Rắn Mốc quằn quại quấn lấy ông Rùa Đá, ghì xiết. Nhưng miếng võ hiểm của Rắn Mốc vô hiệu trước tấm lưng trơ như đá của bác Rùa. Rắn Mốc bị cắn nát cổ, duỗi toàn thân cứng đờ như một cành cây khô. Bách Thanh gãy rời một chân, bay lên cành cây nén đau, rối rít cảm ơn: “Cháu cảm ơn bác Rùa Đá!”. Rồi Bách Thanh tha thiết mời bác Rùa Đá vào dịp Tết, tức là còn mười ngày nữa đến ăn Tết nhà mình.

Multiple Choice

CÂU 1: Truyện “Rùa Đá đi chơi” thuộc thể loại học nào?

• A. Truyền thuyết

• B. Cổ tích

• C. Đồng thoại

• D. Truyện ngụ ngôn

Multiple Choice

CÂU 2: Truyện “Rùa đá đi chơi” được kể theo ngôi thứ mấy?

• A. Ngôi thứ nhất

• B. Ngôi thứ hai

• C. Ngôi thứ ba

• D. Cả A, B, C đều đúng

Multiple Choice

CÂU 3: Trong đoạn trích trên, Bách Thanh và bác Rùa Đá là động vật nhưng mang đặc điểm của con người?

• A. Đúng

• B. Sai

Multiple Choice

Câu 4: Sau khi bị Rắn Mốc tấn công, Bách Thanh bị gì?

• A. Bị gãy rời một chân

• B. Bị gãy rời một cánh

• C. Bị thương ở đầu

• D. Bị thương ở mỏ

Multiple Choice

Câu 5: Vì sao Bách Thanh tha thiết mời bác Rùa Đá đến ăn tết nhà mình?

• A. Vì Bách Thanh yêu quý bác Rùa Đá

• B. Vì Bách Thanh muốn cảm ơn bác Rùa Đá

• C. Vì Bách Thanh muốn kết bạn với bác Rùa Đá

• D. Vì sắp đến tết rồi

Multiple Choice

Câu 6: Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi đến thông điệp?

• A. Hãy luôn yêu thương và giúp đỡ người khác.

• B. Luôn biết ơn những người đã giúp đỡ mình.

• C. Cả A, B đều sai.

• D. Cả A, B đều đúng.

Multiple Choice

Câu “Bác Rùa Đá đang nằm im như một tảng đá, thò đầu ra khỏi mai, lim dim mắt đón nhận từng giọt âm thanh tươi mát” sử dụng biện pháp tu từ gì?

• A. Nhân hóa

• B. So sánh

• C. Ẩn dụ

• D. Điệp từ

Multiple Choice

Câu “Rồi Bách Thanh tha thiết mời bác Rùa Đá vào dịp Tết, tức là còn mười ngày nữa đến ăn Tết nhà mình” sử dụng biện pháp tu từ gì?

• A. Nhân hóa

• B. So sánh

• C. Ẩn dụ

• D. Điệp từ

Open Ended

Câu 9: Em hãy đặt nhan đề cho đoạn trích đề bài trên. Giải thích vì sao em đặt cho nhan đề đó?

Multiple Choice

Câu 10. Qua đoạn trích trên, em có suy nghĩ gì về hành động của nhân vật bác Rùa Đá?

- Mạnh mẽ, dũng cảm.

- Luôn yêu thương và sẵn sàng giúp đỡ người khác.

• A. Mạnh mẽ, dũng cảm.

• B. Luôn yêu thương

• C. Sẵn sàng giúp đỡ người khác.

• D. Cả A và B đều đúng

• E. Cả 3 đáp án A, B, C đều đúng

​ĐỀ 2: Cuộc đời chàng Lịch

Đầu năm, trong nhà có thêm một người mới: chàng Lịch. Một năm có ba trăm sáu mươi lăm ngày thì chàng Lịch có ba trăm sáu mươi lăm tờ lịch. Tất cả những tờ giấy xinh xắn được đóng lại như quyển sách, rồi ghim vào một tấm bìa cứng treo lên tường. Mỗi ngày đi qua, một tờ lịch cũng mất theo.

Hàng xóm của chàng Lịch là ông Bình Gốm, bác Đồng Hồ Báo Thức và cô Búp Bê. Những người này đã tới định cư trên nóc tủ từ rất lâu. Ông Bình Gốm cao tuổi nhất, thứ đến là bác Đồng Hồ, sau cùng là cô Búp Bê duyên dáng trẻ mãi không già…

Thời gian mải miết trôi… Lá bàng rơi đỏ rực ngoài đường. Cuối năm rồi đấy. Những tờ lịch cuối cùng đã theo đi cùng với lá bàng. Một sớm mai thức dậy, cô Búp Bê mở đôi mắt tròn xoe ngơ ngác nhìn lên. Trên bức tường quen thuộc giờ đây không còn bóng dáng chàng Lịch đâu nữa.

-       Tội nghiệp! Cuộc đời chàng mới ngắn ngủi làm sao.

Cô Búp Bê đa cảm than thầm. Không ngờ bác Đồng Hồ ở cạnh đó nghe thấy. Bác vừa nhẩn nha chạy tại chỗ vừa nói:

-     Này cô bạn! Anh Lịch nhà mình không bất hạnh đâu cô! Cùng làm một việc đo đếm thời gian nên chúng tôi hiểu nhau quá mà! Anh Lịch không còn, nhưng thời gian thì không trôi qua một cách vô ích. Cô thử nhìn mà xem: cô bé ở trong nhà này – cái cô bé hàng ngày vẫn chơi trò chị em với cô ấy – đã cao lên so với năm ngoái bao nhiêu! Con đường đi qua trước cửa nhà ta đã rộng ra bao nhiêu! Rồi ở ngoài kia, bao nhiêu ngôi nhà mới mọc lên, bao nhiêu chú chim non ra đời, bao nhiêu trang bản thảo kín chữ… Ngay như ông Bình Gốm bên cạnh tôi đây, trong khi tôi mải mê tích tắc, tích tắc, thì bao nhiêu bông hoa đẹp đã đến toả hương trong vòng tay của ông ấy. Rồi cả cô nữa, cô đã mang lại niềm vui cho bao nhiêu đứa trẻ.

Bác Đồng Hồ mơ màng:

-       Anh Lịch mất đi, nhưng thời gian đã hoá thân thành cuộc sống đấy cô ạ.

Cô Búp Bê đỏ mặt lên. Lần đầu tiên cô nàng cảm thấy thật hạnh phúc khi hiểu ra những lời thâm thuý của bác Đồng Hồ.

                                       (Trích Xóm Bờ Giậu Trần Đức Tiến – Nxb. Kim Đồng 2018)

Multiple Choice

Câu 1. Câu văn nào sau đây có sử dụng phép so sánh:

   

• A. Cùng làm một việc đo đếm thời gian nên chúng tôi hiểu nhau quá mà!

• B. Con đường đi qua trước cửa nhà ta đã rộng ra bao nhiêu!

• C. Rồi cả cô nữa, cô đã mang lại niềm vui cho bao nhiêu đứa trẻ.

• D. Tất cả những tờ giấy xinh xắn được đóng lại như quyển sách.      

Multiple Choice

Câu 2. Dòng nào sau đây có sử dụng phép nhân hoá:

 

•  A. Rồi ở ngoài kia, bao nhiêu ngôi nhà mới mọc lên.

• B. Tất cả những tờ giấy xinh xắn được đóng lại như quyển sách.

• C. Không ngờ bác Đồng Hồ ở cạnh đó nghe thấy.

• D. Lá bàng rơi đỏ rực ngoài đường

Multiple Choice

Câu 3. Văn bản trên thuộc thể loại gì?

• A. Thơ lục bát.

• B. Truyện đồng thoại.

• C. Truyện cổ tích.

• D. Truyện truyền thuyết.

Multiple Choice

Câu 4. Nhân vật nào sau đây không làm công việc đo đếm thời gian?

• A. Chàng Lịch và cô Búp Bê                              

•  B. Bác Đồng Hồ và cô Búp Bê 

• C. Chàng Lịch và bác Đồng Hồ                           

•  D. Cô Búp Bê và ông Bình Gốm

Multiple Choice

Câu 5. Nhân vật chàng Lịch tượng trưng cho điều gì? 

• A. Một năm với 365 ngày.

• B. Một người mới trong nhà.       

• C. Một cuộc đời ngắn ngủi.

• D. Một số phận bất hạnh

Multiple Choice

Câu 6. Điều nào sau đây nói đúng về bác Đồng Hồ?

                                             

• A. Là một người chưa có nhiều trải nghiệm, suy nghĩ chín chắn.     

• B. Là một người nhạy cảm, giàu tình yêu thương.            

• C. Là một người có nhiều trải nghiệm, suy nghĩ chín chắn.                  

• D. Là một người có nhiều trải nghiệm, chưa có suy nghĩ chín chắn.    

Multiple Choice

Câu 7. Vì sao bác Đồng Hồ lại nói “Anh Lịch nhà mình không bất hạnh đâu cô”?

• A. Vì bác cùng làm công việc đo đếm thời gian giống anh Lịch.

• B. Vì anh Lịch không còn nhưng thời gian trôi qua thì không vô ích.

• C. Vì cô bé trong nhà đã chơi cùng với cô Búp Bê.

• D. Vì cuộc đời anh Lịch vốn ngắn ngủi.

Multiple Choice

Câu 8. Trên bức tường quen thuộc giờ đây không còn bóng dáng chàng Lịch đâu nữa bởi vì:

• A. Đã hết một năm rồi. 

• B. Thời gian mải miết trôi.

• C. Cuộc đời chàng Lịch bất hạnh.    

•   D. Lá bàng đã đỏ rực ngoài đường

Multiple Choice

Tưởng tượng em là cô Búp Bê, sau khi nghe bác Đồng Hồ nói “Anh Lịch mất đi, nhưng thời gian đã hoá thân thành cuộc sống đấy cô ạ.”, em sẽ nói lại điều gì với bác ấy?

• Cảm ơn bác Đồng Hồ vì đã giúp mình hiểu được ý nghĩa của việc anh Lịch ra đi mãi mãi, sự hi sinh của anh ấy cho thấy sự hoá thân  vào cuộc sống….

• Anh Lịch ra đi tôi buồn lắm

• Anh Lịch chẳng qua chỉ là một người thông báo thời gian, việc mất đi chẳng sao cả. Rồi sẽ có một anh lịch khác

Open Ended

Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải làm gì để thời gian trôi qua không vô ích?