小四 單元一 第二課 《美麗的香山》第五至六段

第二課 美麗的香山

小四 第二冊 單元一 自然世界——動態、靜態描寫

學習目標

1.理解第五段的段落大意。

2.掌握重點字詞的意思（爭奇鬥豔、竭力、淡雅、示弱）

Some text here about the topic of discussion

第五段

隨老師朗讀段落

Multiple Choice

作者如何形容香山的花？

• 香山的花在爭奇鬥豔。

• 香山的花全是紫色。

• 香山只有菊花。

第五段

爭奇鬥豔：

爭相展現各種美麗的風貌，以引人注目

例句：在派對上，每個女生都費盡心思打扮，爭奇鬥豔。

第五段

作者提及了哪些花？

第五段

作者提及了哪些花？

第五段

第五段

各自展現不同的美

第五段

作者引用了哪位詩人的哪些詩句形容菊花？

第五段

作者引用了哪位詩人的哪些詩句形容菊花？

Multiple Choice

詩句的引號有甚麼作用？

• 標示對話。

• 強調部分字詞。

• 引用他人的話。

李商隱《菊花》

唐代的詩人。

​暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。

陶令籬邊色，羅含宅裏香。
幾時禁重露，實是怯殘陽。

願泛金鸚鵡，升君白玉堂。

暗淡的紫色

鮮豔的黃色

第五段

用盡全力

​清新，使人感到舒服

​以下哪一幅圖畫符合「淡雅」的意思？

Poll

以下哪幅圖畫符合「淡雅」的意思？

Multiple Choice

「紫紅色的雞冠花也毫不示弱，神氣地挺起了花冠」一句運用了甚麼修辭手法？

• 比喻

• 擬人

• 排比

• 反問

第五段

人的動作（擬人）

Multiple Choice

「一串紅連成一片，像長長的紅地毯迎接四方的遊客」一句運用了甚麼修辭手法？

• 比喻

• 擬人

• 排比

• 反問

第五段

本體

喻體

Multiple Choice

第五段最後一句的省略號有甚麼作用？

• 表示延續的聲音

• 省略列舉部分

• 表示餘意未盡

第五段

餘意未盡

段落大意：

描述香山______的______。

段落大意：

描述香山______的______。

美麗

繁花