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unidad 8

unidad 8

Assessment

Presentation

Mathematics

11th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Juan Carlos Ramirez Guillén

FREE Resource

9 Slides • 0 Questions

1

media
media

1 año de

bachillerato
1G1, 1G2, 1A1,

1E2, 1A, 1B

UNIDAD 8

"ESTADISTICA"

Prof. Juan Carlos Ramírez

2

media

TEXTO
BÍBLICO

Salmos
138:8

3

media

MEDIA
ARITMÉTICA

Continuación..

Podemos conocer 4

propiedades importantes de la

media:

Ver LT, pág. 276

PROPIEDAD 3:

La media aritmética de la

multiplicación por una constante

La suma de las desviaciones

medias...

La media aritmética de una

constante es la misma constante

La media de la suma o resta de

una misma cantidad.

PROPIEDAD 4:

PROPIEDAD 2:

PROPIEDAD 1:

4

media

PROPIEDAD 1:

CONOCIMIENTO:

COMPRENSIÓN:

APLICACIÓN

Leer la definición de la propiedad 1
que está en el LT

Interpreta la expresión que define
a la suma de una constante y
comprende el ejemplo con la
ayuda del docente.

Resuelve un ejercicio propuesto
por el docente en la hora clase.

Ver ejemplo 17 LT.

pág. 276.

5

media

PROPIEDAD 2-3-4:

CONOCIMIENTO:

COMPRENSIÓN:

APLICACIÓN

El docente escoge tres alumnos
para que lean la definición de las
propiedades 2, 3, 4 que está en el
LT, pág. 277 - 278.

Los estudiantes interpretan los
conceptos del LT y lo relacionan
con el ejemplo 18.

Resuelve un ejercicio propuesto
por el docente en la hora clase.

Ver ejemplo 18 LT.

pág. 277 - 278

6

media
media
media

MEDIA

ARITMÉTICA
PONDERADA

7

media

DEFINICIÓN Y USO

DE LA MEDIA
PONDERADA:

¿Qué idea tienes en mente cuando
escuchas la palabra ponderación?

¿Sabes calcular el promedio de notas?

CONOCIMIENTO

COMPRENSIÓN

APLICACIÓN

Los estudiantes

responden las dos

preguntas
planteadas

El docente comparte la

definición con los

estudiantes y pide ejemplos

donde se aplica la MAP

Resolución
del ejercicio
19, sin ver el

libro.

8

media

ANÁLISIS:

En el LCC se usa el sistema de
evaluación siguiente:
Primeras 5 semanas:
RCU = 5%
RLI = 5%
AINT = 10%
AEXT = 15%
PO1 = 15% -------- Suma el 50%

Segundas 5 semanas:
INTEGRADORA = 35%
PO2 = 15% --------- suma el 50%

Si en las primeras 5 semanas, María y Evelyn
trabajaron juntas en la AEXT obteniendo de
calificación 10, en la AINT Evelyn sacó 8.5 y
María sacó 7, en el cuaderno Evelyn obtuvo
10 y María 9, mientras que en el libro Evelyn
sacó 9 y María 10, en la prueba objetiva
María obtuvo 9 y Evelyn 7.
¿Quién obtuvo mejores calificaciones en las
primeras 5 semanas?

9

media
media

EVALUACIÓN:

Resuelve con su equipo de

trabajo resuelve

Actividad integradora

pág. 305, para agregarlo

en la actividad final

media
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1 año de

bachillerato
1G1, 1G2, 1A1,

1E2, 1A, 1B

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"ESTADISTICA"

Prof. Juan Carlos Ramírez

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