republica cafe com leite

Aula de história

9°Ano

Prof.Orlando

Tema: PROCESSOS HISTÓRICOS DA
PRIMEIRA REPÚBLICA

◻ Habilidade: (EF09HI01) Descrever e contextualizar

os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e
políticos da emergência da República no Brasil.

◻ Republicanismo é a ideologia a qual uma nação é

governada como uma república e o chefe de
Estado é indicado por métodos não hereditários,
frequentemente através de eleições.

Final do século XIX

◻ O governo de D. Pedro II passava por uma grande

crise, com muitos desgastes nas relações entre o
Estado e suas bases de apoio:

◻ * Oposição ao governo imperial por conta do

trabalho escravo;

◻ * Conflitos entre o Imperador e a Igreja Católica;

◻ * Alguns militares não concordavam com o governo de

D. Pedro II;

◻ * Em 1888, a abolição da escravatura desagradou

aos grandes fazendeiros e proprietários de escravos.

◻ “O fim do regime monárquico resultou de uma

série de fatores cujo peso não é idêntico. Duas
forças, de características muito diversas, devem
ser ressaltadas em primeiro lugar: o Exército e
um setor expressivo da burguesia cafeeira de
São Paulo (...)”

◻Nas primeiras horas da manhã do dia 15 de novembro de 1889, a tropa
sob o comando de marechal Deodoro marchou para o ministério da
Guerra, onde se encontrou com os líderes monarquistas. No dia
seguinte, a queda da monarquia estava consumada.

Hora da Atividade

Agora responda

◻ a) Você conhece essas bandeiras? O que mais

chamou sua atenção nelas?

◻ b) Após observá-las, responda: quais informações

elas trazem? Explique.

Como foi criada a bandeira do Brasil

Responda:

◻ a) Qual seria a função das bandeiras nacionais

para a construção da identidade de um país?

◻ b) Por que foi importante, após a Proclamação da

República, em 1889, criar uma nova bandeira?

◻ c) Por que demorou para a nova bandeira ser aceita

pelo povo brasileiro?

Consolidação da Republica

Exercicios em dupla

◻Seja um pálio de luz desdobrado,
Sob a larga amplidão destes céus.
Este canto rebel, que o passado
Vem remir dos mais torpes labéus!
Seja um hino de glória que fale
De esperanças de um novo porvir!
Com visões de triunfos embale
Quem por ele lutando surgir!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós,
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz

◻Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
São trezentos picaretas com anel de
doutor
Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
São trezentos picaretas com anel de
doutor
Luís Inácio falou, Luís Inácio avisou
Eles ficaram ofendidos com a afirmação
Que reflete na verdade o sentimento da
nação
É lobby, é conchavo, é propina e jeton
Variações do mesmo tema sem sair do
tom
Brasília é uma ilha, eu falo porque eu sei
Uma cidade que fabrica sua própria lei
Aonde se vive mais ou menos como na
Disneylândia
Se essa palhaçada fosse na Cinelândia
Ia juntar muita gente pra pegar na saída

1.
Em que momento histórico essas músicas foram
compostas?

2.
O que a letra quer passar, que tipo de
sentimento?

3.
Identificar as diferenças de sentimentos, de
realidades, sonhos que constam nas músicas que
têm como ponto comum a República Brasileira.