Innovazione didattica

Multiple Choice

Perché è necessario innovare la didattica?

• rendere la scuola uno spazio aperto per l’apprendimento e non solamente un luogo fisico

• rendere la scuola meno noiosa

• rendere le lezioni più semplici

• evitare che le famiglie si lamentino

Multiple Choice

Quale rapporto esiste tra tecnologie e innovazione didattica?

• Per innovare non è necessario integrare il digitale alla ricerca, sperimentazione di nuove prassi educative

• Per innovare è necessaria solo la ricerca e la sperimentazione di nuove prassi educative

• Per innovare è necessario integrare il digitale alla ricerca e alla sperimentazione di nuove prassi educative

Multiple Choice

Quali sono le competenze chiave (4 C) del nuovo millennio?

• Costruzione

  Creatività

  Comunicazione

  Pensiero critico

• Collaborazione

  Creatività

  Comunicazione

  Pensiero critico

• Collaborazione

  Creatività

  Cablaggio

  Pensiero critico

• Collaborazione

  Creatività

  Comunicazione

  Pensiero computazionale

Multiple Choice

Attraverso il monitoraggio costante si può riprogettare e a rimettere a punto l'esperienza di apprendimento?

• Vero

• Falso

Multiple Choice

Il docente designer attiva

• processi centrati sullo studente

• processi centrati sulla trasmissione frontale

• processi centrati sulla trasmissione di contenuti

Multiple Choice

Progettazione dell'esperienza d'apprendimento (contenuti, attività, strumenti, ambienti, ecc...) è responsabilità del docente designer?

• Vero

• Falso

Multiple Choice

Il docente designer deve cercare strategie in grado di

• superare la didattica tradizionale

• integrare il digitale nella didattica tradizionale

• superare il concetto di conoscenza

Multiple Choice

Il docente - designer dell'esperienza di insegnamento - apprendimento non è il primo a doversi prendere carico della formulazione dei risultati di apprendimento attesi.

• Vero

• Falso

Multiple Choice

Una delle 3 tappe nella progettazione di una didattica efficace è la formulazione dei risultati di apprendimento attesi

• Vero

• Falso

Multiple Choice

I risultati di apprendimento attesi sono

• SMARC

• SMART

• SMARD

• SMAR