Kelas 2 SD Tema 3 Subtema 4

KELAS 2
TEMA 3 SUBTEMA
4

Pembelajaran 1

Bahasa Indonesia

Dengan mengamati teks cerita yang disajikan guru, siswa mampu menemukan makna kosakata berkaitan

dengan kehidupan social dengan cepat.

Matematika

Dengan membaca teks, siswa mampu menghitung dan menaksir harga barang dengan sekelompok nilai

pecahan mata uang dengan cermat dan tepat.

SBDP

Dengan mengamati teks, siswa mampu membuat prakarya dari bahan alam secara kreatif dan mandiri.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Mari Bersama Kita Bernyanyi !

Mari membaca dengan kosakata yang benar.

Simaklah Drama “Si Ulat dan Si SEMUT”

Jawablah pertanyaan berikut ini !

1.Mengapa Si Ulat dan Si SEMUT bertengkar ?

2.Mengapa akhirnya Si Ulat dan Si SEMUt bekerjasama ?

3.Apakah akibat dari bersikap sombong kepada teman ?

4.Apakah akibat sikap serakah kepada teman ?

5.Dapatkah kamU hidUP sendiri tanpa baNTUAN teman ?

Simaklah Video Pembelajaran

berikut ini!

Menaksir harga bertujuan untuk
menghitung harga secara cepat.

Menghitung jumlah harga barang
sesuai dengan pecahan mata
uang yang setara.

Mari kita berkreasi membuat
prakarya dari bahan alam.

Berikut adalah tutorial pembuatan prakarya
menggunakan bahan alami.

Prakarya menggunakan Biji-bijian

Prakarya menggunakan Cangkang Telur

Kerajinan dari bahan alam merupakan kerajinan yang dibuat
dengan bahan dasar yang telah disediakan oleh alam seperti tanah liat,
serat alam, rotan, bambu dan lainnya.

Kerajinan yang terbuat dari bahan alam,
berupa daun-daunan.

Kerongkong telur bisa kalian kreasikan
menjadi pot tanaman

Mari Kita membuat kesimpulan

Bersama :

❑Kita harus selalu bekerjasama
❑Kita bisa melakukan taksiran harga barang
❑Kita bisa memanfaatkan bahan alami untuk dijadikan prakarya

TUGAS :

* LKPD (Tugas mandiri dan Kelompok)

* Evaluasi

https://forms.gle/XavsjDRsUkjZ351L7

MA 3

SUBTEMA 4

Muatan : PJOK

Hari ini anak-anak bermain Bola dibimbing oleh pak Guru. SEbelumnya mereka melakukan pemanasan terlebih

dahulu.

Bacalah kembali teks bacaan
diatas untuk mendapatkan
jawabannya !

Mari lakukan diskusi bersama

dengan orang tuamu
dirumah !

Muatan :
Bahasa
Indonesia

Mencari Makna
Kata (Sinonim)

Muatan : PPKN
Perbedaan Individu

Kelompokkan masing-masing anak kedalam "Kelompok Putra" atau "Kelompok Putri".

Thank YOU

Selamat

Bergabung

Anak-anak Kelas 2
(Dua)

Oleh : NORYATI, S. Pd

GURU

TEMA 3

SUBTEMA 4

TUGASKU DALAM KEHIDUPAN SOSIAL

Pembelajaran 3

NORYATI, S.Pd

Mari kita berdoa sebelum belajar,
Berdoa bersama Asya.

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.

KOMPETENSI DASAR :

A.

Bahasa Indonesia

3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di

lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan.

4.3 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan

budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.

Matematika

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and

4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendetmyopnestsrae
siktatinnbgerbiangd
aiukesstertayra.aLn o
perceahm
an mIpastauuam
ng.has been the industry's

standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown

PPkn
printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen
book.

1.1 Menerima hubungan gambar bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas dan sila-sila Pancasila sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan peduli sesuai dengan silasila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila

dalam kehidupan sehari-hari.

3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. 4.3

Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

Kompetensi Inti

MATEMATIKA
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang(C4)
3.5 Menaksir harga barang yang setara dengan nilai mata uang (C4)
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang.

PPKN

3.3.1 Mengidentifikasi perbedaan individu berdasarkan perbuatannya. ( C1 )

3.2.2 Membandingkan perbedaan individu berdasarkan perbuatannya ( C4 )

4.3.1 Mengkatagorikan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu disekolah

BAHASA INDONESIA

3.3.1 Mengidentifikasi isi teks yang berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah.(C1 )
3.3.2 Menentukan

kosakata yang

berkaitan dengan kehidupan sosial di

sekolah.(C3)

3.3.3 Menemukan makna kosakata yang berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah
(C4 )

TUJUAN

PEMBELAJARAN

Bahasa Indonesia

Dengan mengamati video siswa dapat
mengidentifikasi, menentukan, menemukan makna
yang berkaitan dengan kehidupan sosial disekolah.

PPKN

Dengan mengamati video “Gagak Sang
Pembohong” siswa dapat mengidentifikasi,
membandingkan individu berdasarkan perbuatannya.

MATEMATIKA

Dengan mengamati video Siswa dapat menentukan dan
menaksir harga barang yang sesuai dengan pecahan mata
uang.

Muatan :

Bahasa Indonesia

Ayo Kita membaca
cerita !

NORYATI, S.Pd

Simaklah Video BERIKUT Ini !

Setelah kamu mendengarkan dongeng yang
dibacakan oleh bu Guru, jawablah
pertanyaan berikut ini !

1.Apa yang dilakukan Sang Gagak
?

Membohongi Burung pipit,
berpura-pura menjaga telur
mereka, padahal dia memakan
telur-telur tersebut.

2.Apa yang dilakukan burung pipit untuk

menjebak

Sang Gagak ?

Burung pipit mengumpulkan getah

nangka untuk diletakkan disarang
mereka, untuk menjebak Sang
Gagak.

3.Apakah pesan yamg kamu peroleh pada
kisah “Sang Gagak Pembohong” ?

Kita tidak boleh
berbohong

Isilah Petak-petak dibawah !

Mendatar :

● Siti
● Dayu
● Leni

Menurun :

● Ali
● Beni
● Edo

POIN

Lorem4Ipsum is simply
dummy text of the printing
and typesetting industry

POIN

Lorem2Ipsum is simply
dummy text of the printing
and typesetting industry

Simaklah Video BERIKUT Ini !

Mari Kita berdiskusi

Barang apa sajakah yang
bisa didapatkan oleh Siti
dan Edo ?

NORYATI, S.Pd

Pendalaman Materi :

Mari kita lakukan
perhitungan jumlah uang

Mari Berhitung bersama !

Edo, serta barang apa saja
yang bisa dibeli oleh Edo ?
Mari Kita lakukan
perhitungan jumlah uang
yang dimiliki Leni, serta
barang apa saja yang bisa
dia dapatkan ?

Hallo…. Mari

kita melakukan

kesimpulan

bersama-sama!

KESIMPULAN

● Kita dapat membedakan makna kosakata

dalam kehidupan sosial sehari-hari

● Kita harus menjaga kejujuran dalam

kehidupan sehari-hari

● Kita bisa menaksir jumlah uang sesuai

dengan pecahan mata uang dari sekumpulan
harga barang.

SEKI

02

01

A
N

T

ERI
MA
KAS
IH

Noryati, S.Pd