MATERI KENAMPAKAN ALAM

Daerahku
dan
Kekayaan
Alamnya

FASE B KELAS IV

JANUARI 2023

Siti Zulaikoh, S.Pd
DIBUAT OLEH

Bahan Ajar

Puji dan syukur atas segala rahmat yang diberikan oleh Tuhan
Yang Maha Esa, sehingga Penulis masih diberikan kesempatan
untuk menyelesaikan modul ajar kelas IV SD mata pelajaran IPAS,
Topik Daerahku dan kekayaan Alamnya.

Modul ajar ini berisi kompetensi inti, dasar, indikator, dan tujuan
pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, bahan ajar, LKPD,
beserta soal evaluasi yang disesuaikan dengan kurikulum Merdeka
untuk Sekolah Dasar.

Penulis mengucapkan terima kasih atas semua pihak yang ikut
serta membantu dalam penyusunan modul ajar ini. Semoga modul
ajar ini dapat bermanfaat dan memberikan motivasi bagi guru dan
semua pihak yang membutuhkan.

Semarang, 28 Januari 2023

Siti Zulaikoh, S.Pd

PRAKATA

i

13

14

15

16

17

18

https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/rpp/modul
-ajar-fase-b-bab-1-ipas-kelas-4/

https://www.gurnulis.id/2022/11/unduh-modul-ajar-
ipas-kelas-4-sd-mi.html

DAFTAR PUSTAKA

26

Siti Zulaikoh, lahir di Kendal pada tanggal 10 Mei
1998. Penulis merupakan anak ketiga dari Bapak
Ambjah dan Ibu Sumiatun. Penulis menempuh
pendidikan dimulai dari SDN 1 Tamangede lulus
tahun 2010, melanjutkan di SMPN 1 Gemuh lulus
tahun 2013, SMAN 1 Cepiring lulus tahun 2016, dan
melanjutkan di Universitas Terbuka, S1 jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) lulus tahun
2021. Saat ini ia sedang menempuh pendidikan
program PPG Prajabatan di UNNES.

Kontak yang bisa dihubungi
Nomor Handphone : 089623803813
Email : [e-mail]
Instagram : @zul_aiko

PROFIL PENULIS

27

Peserta didik bersama menjelaskan tentang
kenampakan

alam,

menyebutkan

kenampakan

daratan

dan

perairan.

Peserta

didik

juga

melengkapi bagan dan menggolongkan kenampakan
daratan dan perairan. Peserta didik berdiskusi
untuk

membedakan

kenampakan

daratan

dan

perairan.

Peserta

didik

secara

berkelompok

membuat

project

replika

gunung

meletus.

Pembelajaran

dilakukan

dengan

menggunakan

model

pembelajaran

ProjectBased

Learning

sehingga

peserta

didik

terlibat

secara

aktif

mendapatkan

pemahamanmateri

kenampakan

kenampakan alam dan kreatif membuatproject
replika gunung meletus. Assesmen yang dilakukan
dengan

menggunakan

assesmen

Individu

dan

Assesmen Kelompok Assesmen Individu berupa Soal
Formatif Individu dengan bentuk soal essay dan
pilihan

ganda

yang

diberikan

di

akhir

kegiatanpembelajaran.

SINOPSIS

28