THIS IS MY WORLD 1st meeting

​THIS IS MY WORLD :

Things in The Classroom

​By : Nur Qhadri Natsir, S.Pd., Gr.

4.4

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan  memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

3.4

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehari-hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan singular)

KOMPETENSI DASAR

Tujuan Pembelajaran (Pertemuan 1)

Setelah melakukan serangkaian kegiatan, siswa dapat : 

1. menamai benda-benda dalam ruang kelas dengan menggunakan unsur kebahasaan (article a dan an, bentuk plural and singular) dengan benar;

2. menjawab pertanyaan dengan menyebutkan benda-benda yang ada dalam kelas dengan benar;

3. mengidentifikasi struktur teks menanyakan dan menyatakan benda-benda yang ada dalam kelas dengan benar;

4. melengkapi dialog dengan menggunakan kata penunjuk this, that, these, those dengan benar;

5. menampilkan dialog tentang meminta dan memberi informasi terkait nama alat tulis dengan percaya diri;

Try to pronounce the words along with the speaker.

​

​Let's watch!

​Answer the question!

• Can you mention what things do you see in the video?

• How many pencils do you see?

• Can you find the things in your classroom?

• Do you bring the things in your own bag?

​Now, please sit with your group consist of 3 students.

​Write down your group member’s name in your worksheet.

​After that, read Petunjuk Belajar on page 3.

Match the pictures with their names.
Pay attention to the example.

​ACTIVITY 1 : QUIZ

​a bag

Match

Match the following pictures with their names.

an eraser

sharpeners

a stapler

staplers

erasers

• an eraser

• sharpeners

• a stapler

• staplers

• erasers

Match

Match the following pictures with their names.

scissors

pencil cases

a pencil case

crayons

a crayon

• scissors

• pencil cases

• a pencil case

• crayons

• a crayon

​Demonstrative

Pronouns

Activity 2

Your teacher will show you some things in your classroom.

Answer the questions orally by using correct demonstrative.

Activity 3

Let's practice!

Asking and giving information about a thing to know the school supplies in your group’s bag.

​Let's make our conclusion today!

Please do your evaluation

​individually in 5 minutes

EVALUATION

Home

Open in new tab

Copy link

Open Ended

Write your reflection on our learning process.

You can use English or Bahasa Indonesia.

1. Kegiatan yang paling menyenangkan.

2. Kegiatan yang kurang menyenangkan.

3. Apa yang akan dilakukan agar mampu menguasai materi hari in

Draw

Draw your feeling for today activities.