

KAIDAH PENCACAHAN
Presentation
•
Mathematics
•
12th Grade
•
Hard
Junaedi Dongoran, S.Pd.I., M.Pd.
FREE Resource
59 Slides • 52 Questions
1
KAIDAH PENCACAHAN
by Dedi Pradesa
2
KAIDAH PENCACAHAN
By Ni Sukreni
3
4
KAIDAH PENCACAHAN
MODUL MATEMATIKA WAJIB
KELAS XII MIP/IPS
OLEH
SUGIYO PRASETYO,S.Pd.
5
Kaidah Pencacahan
(Sub Topik Aturan Penjumlahan dan
Aturan Perkalian)
by Ni Ketut Sartini
6
Poll
BAGAIMANA KABAR ANANDA HARI INI?
7
Petunjuk:
Pada lesson ini kalian akan mempelajari materi aturan penjumlahan dan aturan perkalian.
Cermati permasalahan yang diberikan dengan baik agar kalian menguasai konsep aturan penjumlahan dan aturan perkalian dengan baik
Pada lesson ini juga disedikan 4 latihan soal yang harus kalian jawab untuk menguji pemahaman kalian terhadap materi aturan penjumlahan dan aturan perkalian
Di akhir aktivitas kalian diminta mengisi refleksi terhadap pembelajaran ini.
Selamat belajar.
8
9
10
11
1. Aturan Penjumlahan
Sebelum kita membahas prinsip dasar aturan penjumlahan, perhatikan dua masalah berikut!
Masalah 1.1
Di dalam kotak pensil terdapat 5 pulpen dan 3 pensil, berapakah banyaknya cara memilih satu pulpen atau satu pensil?
Untuk masalah 1 dapat kita selesaikan sebagai berikut:
• Kejadian pertama (memilih satu pulpen) dapat terjadi dengan 5 cara.
• Kejadian kedua (memilih satu pensil) dapat terjadi dengan 3 cara.
Jadi, banyaknya cara memilih satu pulpen atau satu pensil adalah 5 + 3 = 8 cara.
12
13
Masalah 1.2
Mira mempunyai 3 kemeja dan 2 kaos. Pada saat akan bepergian Mira memakai salah satu dari kemeja atau kaos yang dimilikinya. Tentukan banyak pilihan kemeja atau kaos yang dapat dipakai Mira!
Permasalahan ini dapat diselesaikan sebagai berikut.
Banyak kemeja yang dimiliki Mira ada 3. Dengan demikian ia dapat memilih salah satu dari 3 kemeja tersebut. Banyak kaos yang dimiliki Mira ada 2. Dengan demikikan, ia dapat memilih salah satu dari 2 kaos tersebut. Oleh karena Mira hanya dapat memakai salah satu dari kemeja atau kaos yang dimilikinya, banyak pilihan yang dimiliki Mira adalah 3+2=5 pilihan.
Masalah di atas memberikan gambaran mengenai cara mencacah yang disebut aturan penjumlahan
14
Some text here about the topic of discussion.
Helloo anak-anak apa khabar ? salam sehat ya ... hari ini kita bertemu lagi dengan pelajaran Matematika .. kali ini ibu akan ajak kalian belajar dengan Quizizz .. dengan topik "Kaidah Pencacahan" ... namun sebelumnya isi daftar hadir dulu ya ...
15
Secara khusus aturan penjumlahan berbunyi sebagai berikut.
“Jika kejadian pertama dapat terjadi dalam m cara dan kejadian kedua secara terpisah dapat terjadi dalam n cara, maka kejadian pertama atau kejadian kedua dapat terjadi dalam (m + n) cara.”
Aturan penjumlahan dapat diperluas sebagai berikut.
“Jika kejadian pertama dapat terjadi dalam n1 cara, kejadian kedua secara terpisah dapat terjadi dalam n2 cara, kejadian ketiga secara terpisah dapat terjadi dalam n3 cara, dan seterusnya, dan kejadian ke-p secara terpisah dapat terjadi dalam np cara, maka kejadian pertama, atau kedua, atau ketiga, ... , atau kejadian ke-p dapat terjadi dalam (n1 + n2 + n3 + ... + np) cara.”
16
17
Contoh 1
Di dalam kantong terdapat 10 kelereng berwarna merah, 7 kelereng berwarna hijau, 5 kelereng berwarna kuning, dan 3 kelereng berwarna biru. Berapakah banyaknya kemungkinan untuk mengambil satu kelereng berwarna merah atau hijau atau kuning atau biru?
Jawab:
Kejadian pertama (mengambil satu kelereng merah) dapat terjadi dengan 10 cara
Kejadian kedua (mengambil satu kelereng hijau) dapat terjadi dengan 7 cara.
Kejadian ketiga (mengambil satu kelereng kuning) dapat terjadi dengan 5 cara
Kejadian keempat (mengambil satu kelereng biru) dapat terjadi dengan 3 cara.
Jadi banyaknya cara mengambil satu kelereng warna merah atau hijau atau kuning atau biru adalah 10 + 7 + 5 + 3 = 25 cara.
18
19
Sebelum kita membahas prinsip dasar aturan perkalian, perhatikan masalah berikut!
Masalah 2.1
Wayan memiliki 3 baju yang berbeda warna, yaitu hijau, biru, dan abu-abu. Dia juga mempunyai 2 celana panjang yang warnanya berbeda, yaitu biru dan hitam seperti pada gambar di bawah ini.
Dapatkah kalian menolong Wayan untuk menentukan banyaknya setelan baju dan celana berbeda yang dapat digunakan Wayan?
2. Aturan Perkalian
20
21
Dari permasalahan tersebut, kalian dapat membuat tabel untuk mencatat semua setelan baju dan celana berbeda seperti berikut ini
Dari tabel di atas diperoleh banyaknya stelan baju dan celana berbeda yang dapat digunakan Wayan ada 6.
22
Saksikan video berikut :
23
Atau bisa kalian simulasikan seperti ini
24
25
Jika dihubungkan dengan banyak baju dan celana berbeda yang dimiliki Wayan, maka kita bisa menuliskan 6 = 3 x 2 = n(B) x n(C). Atau banyak setelan baju dan celana berbeda yang dapat digunakan Wayan merupakan hasil perkalian antara banyak baju berbeda dengan banyak celana berbeda yang dimiliki Wayan.
26
27
Masalah 2.2 Melambungkan Sekeping Uang Logam dan Sebuah Dadu
Di SMP, kalian telah mempelajari tentang ruang sampel. Banyak anggota ruang sampel dari sekeping mata uang logam ada 2, yaitu Angka dan Gambar atau bisa ditulis dengan S1 = {A, G}. Banyak anggota ruang sampel dari sebuah dadu ada 6, yaitu mata dadu 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 atau bisa ditulis dengan S2 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
a. Ambillah sekeping mata uang logam dan sebuah dadu, kemudian lambungkan keduanya bersama-sama.
28
29
b. Catatlah hasil-hasil yang mungkin berupa pasangan berurutan. Misalnya, jika setelah melambungkan uang logam dan dadu tersebut diperoleh sisi gambar pada uang dan angka 1 pada dadu, maka ditulis dalam pasangan berurutan
(A, 1).
c. Dapatkah kalian menentukan semua hasil yang mungkin berupa pasangan berurutan dari percobaan di atas?
Nah, untuk menjawab pertanyaan ini, kita membuat tabel untuk mencatat semua hasil yang mungkin dari percobaan seperti berikut ini.
30
31
Bisa juga dengan cara mendaftar anggotanya seperti berikut:
S = {(A, 1), (A, 2), (A, 3), (A, 4), (A, 5), (A, 6), (G, 1), (G, 2), (G, 3), (G, 4), (G, 5), (G, 6)}
Banyak anggota dari ruang sampel S atau ditulis n(S) = 12.
Berarti banyak hasil yang mungkin dari pelambungan sekeping mata uang logam dan sebuah dadu adalah 12.
Coba kita mencari hubungan antara n(S) = 12 dengan banyaknya hasil yang mungkin untuk objek mata uang logam yakni n(S1) = 2 dan banyaknya hasil yang mungkin untuk objek dadu yakni n(S2) = 6.
Kalau kita amati secara seksama ternyata n(S) = 12 = 2 x 6 = n(S1) x n(S2)
Dua masalah di atas memberikan gambaran mengenai cara mencacah yang disebut aturan perkalian.
32
33
34
35
Contoh 2
Putri akan menyusun bilangan ratusan dari angka–angka 0,1,2,3. Tentukan banyak susunan bilangan ratusan yang terdiri atas angka-angka berbeda yang dapat dibentuk.
Jawab:
Untuk menyelesaikan soal di atas, kalian dapat mendata bilangan-bilangan yang mungkin terbentuk sebagai berikut:
36
37
Dengan demikian ada 18 bilangan ratusan berbeda yang dapat disusun dari angka 0,1,2 dan 3
38
ATURAN PENJUMLAHAN
39
Agar lebih mudah, kalian juga dapat menerapkan konsep aturan perkalian pada persoalan tersebut sebagai berikut.
Bilangan ratusan memiliki nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan.
Angka-angka yang dapat menempati nilai tempat ratusan ada 3 yaitu 1,2 dan 3
Angka-angka yang dapat menempati nilai tempat puluhan ada 4 yaitu 0,1,2,dan 3. Oleh karena bilangan ratusan yang disusun harus berbeda, setelah satu angka menempati tempat ratusan, tersisa (4-1)= 3 angka sehingga ada 3 cara untuk mengisi nilai tempat puluhan.
Setelah dua angka menempati tempat ratusan, dan puluhan tersisa (4-2)= 2 angka sehingga ada 2 cara untuk mengisi nilai tempat satuan.
Dengan demikian, dapat disusun sebagai berikut:
Jadi banyaknya bilangan ratusan berbeda yang dapat disusun dari angka 0,1,2,3 adalah
3x3x2=18 bilangan
40
41
Selamat kalian sudah menguasai materi dengan baik.
Pada slide berikutnya kalian akan dihadapkan pada soal-soal untuk melatih/menguji pemahaman kalian terhadap materi ini.
Selamat mengerjakan!
42
43
Multiple Choice
Dalam susunan kepanitiaan OSIS, terdapat sie keamaan, sie budi pekerti, sie kesenian, sie olahraga, dan sie kebersihan lingkungan. Sie keamaan terdiri dari 10 anggota, sie budi pekerti terdiri dari 12 anggota, sie kesenian 10 anggota, sie olahraga 8 anggota, dan sie kebersihan lingkungan terdiri dari 10 anggota. Jika salah satu dari anggota sie tersebut dipilih untuk mewakili OSIS dalam rapat evaluasi program sekolah, tentukan banyak cara memilih perwakilan OSIS tersebut.
50
45
40
35
30
44
45
Fill in the Blanks
Type answer...
46
47
Fill in the Blanks
Type answer...
48
49
Multiple Choice
Made mencari buku tentang Olahraga, Politik dan Kesehatan. Di perpustakaan sekolah, Made menemukan beberapa macam buku dari jenis buku yang dibutuhkannya. Berikut adalah data buku yang dibutuhkannya yang ada di perpustakaan.
Made hanya boleh meminjam dua buku, dengan catatan hanya satu buku untuk setiap jenis yang diinginkannya. Tentukan banyak pilihan variasi buku yang dapat dipinjam Made.
120
84
74
15
50
51
Open Ended
Apa kesimpulan yang kalian peroleh dari pembelajaran ini?
52
53
Open Ended
Bagaimana perasaan kalian mempelajari materi ini?
54
Multiple Choice
Ali memiliki 3 pasang sepatu dan 5 pasang sandal. Ali akan pergi ke rumah temannya, ada berapa cara bagi Ali untuk menggunakan alas kaki untuk bepergian?
8
15
9
25
55
Open Ended
Tulis masukan/saran kalian terhadap pembelajaran ini!
56
Multiple Choice
Perjalanan dari Kota A ke kota C harus melalui kota B. Banyak rute dari kota A ke kota B ada 5, sedangkan banyaknya rute dari kota B ke Kota C ada 3. Banyaknya rute perjalanan A ke B adalah ....
3
15
8
5
57
58
Multiple Choice
Banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat dari angka - angka 3, 5, 6, dan 9 adalah ...
3
12
24
36
64
59
60
Multiple Choice
Anton, Bonar, Cuncun, dan Dimas akan bekerja secara berurutan. Banyak urutan bekerja yang dapat disusun dengan Dimas selalu pada urutan pertama adalah ...
3
4
6
12
18
61
62
Multiple Choice
Sebuah rumah memiliki 5 buah pintu. Banyak cara masuk rumah kemudian keluar pada pintu yang berbeda ada ... cara
2
4
5
9
20
63
Multiple Choice
Ada 3 jenis musik di gawai Janji yaitu 6 buah hip hop, 4 buah reggae, dan 10 dangdut. Banyaknya cara Janji mendengarkan musik dari gawainya adalah ....
20
24
120
180
240
64
Multiple Choice
Nilai dari 3 ! + 2 ! = ...
5
6
7
8
9
65
66
Multiple Choice
nilai dari 5!7! = .....
2 !
2
35
42
48
67
Setelah membaca pemaparan di atas, berikut diberikan beberapa soal latihan
68
Multiple Choice
(6 − 3)!6! =... adalah
50
60
100
120
360
69
70
Multiple Choice
Dari 8 calon pengurus RT, akan dipilih seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, dan seorang bendahara. Banyaknya cara pemilihan pengurus RT tersebut adalah ....
1.860
1.680
1.420
1.260
1.120
71
Multiple Choice
Benarkah ada 24 cara untuk menggunakan celana jika banyaknya celana pendek ada 13 buah dan celana panjang 11 buah?
Benar
Salah
72
Multiple Choice
= ...
80
60
20
10
73
74
Multiple Choice
Enam orang peserta suatu lomba memperebutkan juara I , juara II, dan juara III. Banyak posisi juara yang dapat terjadi adalah ...
6
18
120
216
240
75
Multiple Choice
Rombongan wisata keluarga berangkat dari kota Q ke kota Z melalui kota R. Jika jumlah rute dari kota Q ke R adalah 3 dan dari kota R ke kota Z sebanyak 4 jalan, berapa banyak rute yang dapat dilakukan oleh rombongan tersebut ?
4
8
10
12
76
Multiple Choice
Dalam suatu pertemuan terdapat 10 orang yang belum saling kenal. Agar mereka saling kenal maka mereka saling berjabat tangan.
Banyaknya jabat tangan yang dapat terjadi adalah...
90
60
45
35
77
78
Multiple Choice
Pada sebuah tes, seorang peserta hanya diwajibkan mengerjakan 8 dari 10 soal yang diberikan.
Banyak susunan soal yang mungkin dikerjakan adalah....
45 susunan
36 susunan
30 susunan
25 susunan
79
Fill in the Blanks
Type answer...
80
Multiple Choice
Ada berapa cara menyusun dua huruf dari sebuah kata “HIDUP”?
36
20
15
5
81
82
SEKIAN DAN TERIMAKASIH
83
Multiple Choice
Seorang siswa SMA Jaya Kusuma ditunjuk menjadi wakil sekolahnya untuk mengikuti lomba busana. Siswa tersebut disediakan gaun celana 5 potong, 6 gaun baju dan 3 helain kerudung. Berapa banyak cara pasangan celana, baju dan kerudung yang dapat digunakan oleh siswa tersebut ?
30
90
120
150
84
Multiple Choice
Ada berapa cara menyusun dua huruf dari sebuah kata “HIDUP”?
36
20
15
5
85
86
Multiple Choice
Untuk menuju ke Kota A dari kota B ada beberapa jenis angkutan yang dapat digunakan. Ada 3 bus, 2 kapal laut, 1 pesawat terbang, dan 1 kereta api yang dapat dipilih. Banyak cara berbeda untuk berangkat menuju kota A dari kota B menggunakan kendaraan tersebut adalah …
5
6
7
8
9
87
Multiple Choice
Rombongan wisata keluarga berangkat dari kota Q ke kota Z melalui kota R. Jika jumlah rute dari kota Q ke R adalah 3 dan dari kota R ke kota Z sebanyak 4 jalan, berapa banyak rute yang dapat dilakukan oleh rombongan tersebut ?
4
8
10
12
88
Multiple Choice
Nilai dari 4! adalah ...
4
8
12
24
89
Multiple Choice
Seorang siswa SMA Jaya Kusuma ditunjuk menjadi wakil sekolahnya untuk mengikuti lomba busana. Siswa tersebut disediakan gaun celana 5 potong, 6 gaun baju dan 3 helain kerudung. Berapa banyak cara pasangan celana, baju dan kerudung yang dapat digunakan oleh siswa tersebut ?
30
90
120
150
90
ATURAN PERKALIAN
Misalkan, ada n1 cara melakukan kegiatan 1, n2 cara melakukan kegiatan 2, ..., nk cara melakukan kegiatan k, dimana semua kegiatan tersebut dilakukan bersamaan, maka banyak cara melakukan seluruh kegiatan adalah:
n1×n2×n3×...×nk
Kapan digunakan aturan perkalian?
Aturan perkalian dipakai jika:
Ada satu kegiatan terdiri dari beberapa tahap.
Ada beberapa kegiatan berbeda yang semuanya harus dilakukan (BERSAMAAN)
91
Multiple Choice
Nilai dari 4! adalah ...
4
8
12
24
92
Multiple Choice
Nilai dari 3!5! adalah ...
10
20
30
40
93
Multiple Choice
Nilai dari 3!5! adalah ...
10
20
30
40
94
Multiple Choice
Gilang memiliki 3 kaos dengan warna putih, merah dan biru dan juga memiliki 2 celana panjang yang berwarna hitam dan cokelat. Beberapa kemungkinan Gilang akan menggunakan kaos dan juga celana panjang?
5
6
7
8
9
95
Multiple Choice
Dengan menggunakan angka-angka 1,2,3,4,6,7,8. akan dibentuk bilangan yang terdiri dari 4 angka dengan ketentuan bilangan tersebut lebih dari 6000. Berapa banyak bilangan yang dapat disusun dari angka-angka tersebut ...
240
360
520
680
96
Multiple Choice
Sebuah aula gedung terdiri dari 10 pintu masuk. 6 anak akan memasuki aula tersebut dengan pintu yang berbeda. Banyak cara 6 anak tersebut bisa masuk ke aula adalah ...
151200
172100
315200
42300
97
Multiple Choice
Dari 10 pengurus OSIS akan dipilih 4 siswa untuk menduduki jabatan ketua, wakil , sekretaris dan bendahara. Banyaknya cara pemilihan 4 siswa terssebuta adalah ...
3050
4050
5040
6040
98
Multiple Choice
Dari kota A ke kota B dapat ditempuh dengan 2 cara , dari kota B ke kota C dapat ditempuh dengan 4 cara. Ada berapa cara yang ditempuh dari kota A ke kota C melalui kota B
6
8
10
12
14
99
Multiple Choice
Dewi akan membuat akun media sosial yang terdiri dari 8 karakter sebagai passwordnya. Kata sandi yang kuat jikamenggabungkan huruf dengan angka contoh DEWI1234, DEWI1345, 1234DEWI dan seterusnya. Jika nama DEWI di letakkan di awal atau diakhir berapa banyak cara sandi akun media sosialnya dapat dibentuk ?
5040
10080
20180
28100
100
Multiple Choice
Keluarga Pak Ilyas tinggal di kota A ingin berlibur ke kota C via kota B menggunakan jalur udara. Rute penerbangan yang tersedia dari kota A ke kota C ada pada gambar.
Pada saat pergi dan pulang Pak Ilyas tidak ingin menggunakan rute penerbangan yang sama. Banyak alternatif rute penerbangan yang dapat dipilih Pak Yahya adalah ...
480
600
720
900
101
Multiple Choice
Dari 11 pemain sepak bola akan dipilh 5 pemain untuk menendang bola pada kesempatan adu penalti . berapa banyak cara untuk memilih 5 pemain tersebut ?
2772
3772
5277
7255
102
Multiple Choice
Banyaknya susunan huruf yang mungkin dibentuk dari kata "SUKINO", apabila huruf pertama dimulai dengan huruf vokal adalah....
720
360
240
120
103
Multiple Choice
Anggota purna Paskibra yang terdiri dari 8 putra dan 5 putri akan dibentuk tim jelajah medan pada kegiatan diklat Paskibra yang terdiri dari 3 putra dan 2 putri . banyaknya tim jelajah medan tersebut yang mungkin dapat dibentuk adalah ...
260
450
560
720
104
Multiple Choice
Juliet mempunyai 9 kemeja, 3 celana dan 4 rok. Jika Juliet akan memakai kemeja dan celana atau kemeja dan rok, Juliet mempunyai pilihan paduan pakaian sebanyak ....
27 Cara
36 Cara
63 Cara
72 Cara
105
Multiple Choice
Sebuah aula gedung terdiri dari 10 pintu masuk. 6 anak akan memasuki aula tersebut dengan pintu yang berbeda. Banyak cara 6 anak tersebut bisa masuk ke aula adalah ...
151200
172100
315200
42300
106
Multiple Choice
Nina memiliki 4 buah baju berwarna merah, kuning, biru, dan hijau. Ia juga memiliki 3 buah celana warna navy, hitam, dan coklat. Ada berapa pasang baju dan celana yang bisa dipakai dengan pasangan yang berbeda ?
12
14
16
18
20
107
108
Multiple Choice
Sebuah tempat sablon kaos menyediakan 6 model kaos dan 10 macam gambar untuk menghias kaos. Banyak pilihan kaos bergambar ada .... buah
4
16
32
48
60
109
Multiple Choice
Dalam lomba lintas alam di kawasan pegunungan, panitia menetapkan 4 jalan setapak. Dengan berapa cara seorang peserta dapat menaiki dan menuruni gunung jika jalan setapak yang dilalui harus berbeda?
16 cara
12 cara
8 cara
4 cara
110
Multiple Choice
Sebuah warung menyediakan 4 macam menu makanan dan 8 macam menu minuman. Banyak pasangan makanan dan minuman berbeda yang dapat dipesan pembeli ada....
32 pasangan
28 pasangan
25 pasangan
16 pasangan
111
Fill in the Blanks
Type answer...
KAIDAH PENCACAHAN
by Dedi Pradesa
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 111
SLIDE
Similar Resources on Wayground
111 questions
Revue Kwizz
Presentation
•
Professional Development
101 questions
TM-11 - Pengkajian dan Diagnosa Promdikes
Presentation
•
KG - University
103 questions
untitled
Presentation
•
KG - University
103 questions
MATERI KOMPONEN ENGINE
Presentation
•
10th Grade
111 questions
ULANGKAJI MATEMATIK FORM 1 (Cikgu Afiqah)
Presentation
•
9th - 12th Grade
112 questions
untitled
Presentation
•
KG - University
98 questions
Eksplorasi Konsep PMM - Pengawas Muda
Presentation
•
Professional Development
98 questions
KoKoFil
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
20 questions
STAAR Review Quiz #3
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Marshmallow Farm Quiz
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade
Discover more resources for Mathematics
16 questions
Circles - Equations, Central & Inscribed Angles
Quiz
•
9th - 12th Grade
35 questions
Venn Diagrams, Theoretical, & Experimental Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Calculate and Classify Arc Measures
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
April 1st 2026 Transformations of Rational Functions
Quiz
•
9th - 12th Grade
6 questions
Intro to Step Functions
Quiz
•
10th - 12th Grade
11 questions
Solving Quadratic Equations by Factoring
Quiz
•
9th - 12th Grade
6 questions
Equations of Circles
Quiz
•
9th - 12th Grade
8 questions
Week 3 Memory Builder 1 (Term 3) Solving simple equations
Quiz
•
9th - 12th Grade