
Actividad 5 Diagrama lógico - físico
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Computers
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University
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Practice Problem
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Hard
Rosy Sánchez
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3 Slides • 12 Questions
1
Actividad 5
Diseño Lógico - Físico
Identificar cada uno de los elementos que componen el diseño de lógico - físico.
Objetivo de aprendizaje
2
1. En equipo, de acuerdo con su modular. (Sólo debe entrar una sola persona al juego y los demás lo apoyarán).
2. Se tiene que realizar en la sesión de clases, de no asistir a la sesión, no tendrá ningún valor.
3. Mantener el orden, y solo la colaboración debe realizarse con el equipo.
3
El diseño lógico se convierte en parte en la especificación funcional que se usa en el diseño físico. El diseño lógico es independiente de la tecnología, es el proceso de construir un es que de la información que utiliza la empresa, basándose en un modelo de base de datos especifico.
El diseño físico traduce el diseño lógico en una solución implementable y costo – efectiva o económica. El componente es la unidad de construcción elemental del diseño físico.
Valor en puntos de la actividad 6 puntos en el corte.
4
Fill in the Blanks
El
Type answer...
5
Fill in the Blanks
El
Type answer...
6
Multiple Choice
Es una manera de caracterizar un cambio en un sistema es decir que los objetos que lo componen modificaron su estado como respuesta a los sucesos y al tiempo.
Diagrama de actividades
Diagrama de componentes
Diagrama de estado
Diagrama de despliegue
7
Multiple Choice
El diseño lógico se compone de los siguientes diagramas:
Diagrama de estados
Diagrama de clases
Diagrama de Objetos
Diagrama de despliegue
Diagrama de estados
Diagrama de actividades
Diagrama de componentes
Diagrama de despliegue
Diagrama de actividades
Diagrama de componentes
Diagrama de Caso de uso
Diagrama de bloques
Diagrama de componentes
Diagrama de clases
Diagrama de objetos
Diagrama de comunicación
8
Match
Selecciona la imagen con la simbología perteneciente al diagrama de estados
Estado inicial
Estado
Transición
Estado final
Estado inicial
Estado
Transición
Estado final
9
Fill in the Blanks
El
Type answer...
10
Multiple Choice
Ilustra la naturaleza dinámica de un sistema mediante el modelo del flujo ocurrente de actividad en actividad.
Diagrama de actividades
Diagrama de componentes
Diagrama de estado
Diagrama de despliegue
11
Match
Relaciona el concepto con su respectiva acción.
Acción
Transiciones
Actividad
Es la unidad fundamental de especificación de comportamiento
Representan el paso de una acción a otra.
Es un comportamiento que puede ser parametrizado y que define la secuencia coordinada de acciones
Marca el punto de inicio del flujo de ejecución
Determina que actividad va a continuación de otra
Es la unidad fundamental de especificación de comportamiento
Representan el paso de una acción a otra.
Es un comportamiento que puede ser parametrizado y que define la secuencia coordinada de acciones
Marca el punto de inicio del flujo de ejecución
Determina que actividad va a continuación de otra
12
Drag and Drop
13
Multiple Choice
Describe la organización de los componentes físicos de un sistema.
Diagrama de actividades
Diagrama de componentes
Diagrama de estado
Diagrama de despliegue
14
Match
Elije el concepto con la representación de la imagen
es un bloque de construcción física del sistema
elemento del diagrama del despliegue en donde se usan sus dos elementos
dependencia entre componentes
describe un grupo de operaciones usada o creada por componentes.
representa un nodo en el diagrama de distribución
es un bloque de construcción física del sistema
elemento del diagrama del despliegue en donde se usan sus dos elementos
dependencia entre componentes
describe un grupo de operaciones usada o creada por componentes.
representa un nodo en el diagrama de distribución
15
Multiple Choice
Muestra la arquitectura física de un sistema informático. Puede representar a los equipos y a los dispositivos, y también mostrar sus interconexiones.
Diagrama de actividades
Diagrama de componentes
Diagrama de estado
Diagrama de despliegue
Actividad 5
Diseño Lógico - Físico
Identificar cada uno de los elementos que componen el diseño de lógico - físico.
Objetivo de aprendizaje
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