

AKSI PERUBAHAN
Presentation
•
Business
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Hard
Najemiah Ami
Used 2+ times
FREE Resource
38 Slides • 0 Questions
1
AKSI PERUBAHAN PKA / Eselon III
2
MERANCANG
Pelatihan Kepemimpinan Administrator
Tahun 2022
AKSI PERUBAHAN
KINERJA ORGANISASI
3
Menuju WBBM
Andi Salviah, SIP, MM
•
Widyaiswara Ahli Madya
•
Koordinator Pelatihan dan Pengembangan
•
HP/WA 0813 4386 6595
•
Fb @andisalviah
•
IG @salviahandi
•
coachinglearnerindonesia.site
•
www.visecoach.com/andisalviah
4
agenda
AKTUALISASI KEPEMIMPINAN KINERJA
Agenda
ini
membekali
Peserta
dengan
kemampuan
menerapkan kapasitas kepemimpinan berkinerja tinggi
dalam manajemen pelaksanaan kegiatan pembangunan
melalui pengalaman best practices dan aplikasinya dalam
Aksi Perubahan dalam peningkatan kinerja organisasi
5
Kinerja organisasi
DESKRIPSI SINGKAT
Mata pelatihan ini membekali Peserta dengan
kemampuan mengaktualisasikan
kepemimpinan manajemen kinerja. Aksi
Perubahan Kinerja Organisasi dalam PKA ini
bertujuan untuk menunjukkan kompetensi
kepemimpinan Peserta mengelola perubahan
dalam bentuk inovasi yang bertujuan
meningkatkan kualitas kinerja organisasi.
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta
diharapkan mampu menjelaskan konsep
pembelajaran Aksi Perubahan Kinerja Organisasi
dan melaksanakan setiap tahapan pembelajaran
Aksi Perubahan Kinerja Organisasi dengan baik
sehingga terbentuk karakter sebagai pemimpin
agen perubahan kepemimpinan manajemen
kinerja organisasi pada Jabatan Administrator
unit organisasinya.
Aksiperubahan
HASIL BELAJAR
6
1
Menjelaskan konsep
pembelajaran
aktualisasi
kepemimpinan kinerja
dalam bentuk Aksi
Perubahan Kinerja
Organisasi
Indikatorhasilbelajar
2
Menjelaskan
pembelajaran
merancang aktualisasi
kepemimpinan kinerja
dalam bentuk Aksi
Perubahan Kinerja
Organisasi
3
Melaksanakan
pembimbingan
RancanganAksi
Perubahan Kinerja
Organisasi
5
Mengikuti pembekalan
implementasi Aksi
Perubahan Kinerja
Organisasi (off campus)
7
Melaksanakan
pembimbingan Aksi
Perubahan Kinerja
Organisasi
4
Melaksanakan Seminar
Rancangan Aksi
Perubahan Kinerja
Organisasi
6
MelaksanakanAksi
Perubahan Kinerja
Organisasi
8
Melaksanakan Seminar
Aksi Perubahan Kinerja
Organisasi
7
1.
Akuntabilitas Kinerja
2.
Hubungan Kelembagaan\
3.
Organisasi Digital;
4.
Manajemen Kinerja;
5.
Standar Kinerja Pelayanan;
6.
Manajermen Keuangan;
7.
Manajemen Risiko
1. Manajemen Perubahan
Sektor Publik
2. Kepemimpinan
Transformasional
3. Jejaring Kerja
4. Strategi Komunikasi Publik
Keterkaitanagenda denganaksi perubahan
8
PENJELASAN
PENYUSUNAN AKSI
PERUBAHAN
• Diagnosis masalah
• Identifikasi alternatif
pemecahan.
• Perumusan beberapa gagasan
Aksi Perubahan organisasi
GAGASAN TERPILIH
(FEASIBLE &
IMPLEMENTABLE)
SEMINAR
Aksi Perubahan
Instansi
PENULISAN
Rancangan Aksi
Perubahan
Pelaksanaan Aksi
Perubahan Instansi
MEMBANGUN KOMITMEN
& KOMUNIKASI
• Atasan/Mentor
• Stakeholder
• Coach
SEMINAR
Rancangan Aksi
Perubahan
KOMUNIKASI
• Atasan/Mentor
• Stakeholder
• Coach
1
6
4
3
2
9
8
7
5
PROSES PENULISANAKSI PERUBAHAN
9
I.
Latar Belakang
II.
Tujuan Aksi Perubahan
III. Manfaat Aksi Perubahan
IV. Ruang Lingkup Aksi
Perubahan
V.
Persetujuan Atasan dan
Mentor
Analisis Unit
Kerja
Gagasan Aksi
Perubahan
Rancangan Aksi
Perubahan
DESKRIPSIAPKO
MEMBANGUN KOMITMEN BERSAMA
(GAGASANPERUBAHAN)
10
PERSETUJUAN ATASAN/MENTOR
PELATIHAN KEPEMIMPINAN ADMINISTRATOR
ANGKATAN ... TAHUN ……….
Nama Peserta
: ………………………………………………………..
NDH
: ………………………………………………............
Instansi
: ………………………………………………………...
Nama Mentor
: ……………………………………........................
NIP
: ………………………………………......................
Jabatan
:……………………………
No. HP: ……………
Gagasan Perubahan: ………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………....
Disetujui Oleh Mentor/Atasan
Langsung
Nama…….… NIP: …………
Hal: 29
11
PENILAIAN
RANCANGAN
AKSI PERUBAHAN
12
ASPEK
DESKRIPSI
BOBOT
Ketepatan rencana aksi
perubahan
Kemampuan melakukan analisis untuk mendapatkan ketepatan rencana aksi
perubahan dengan permasalahan kualitas atau peningkatan kualitas kinerja
organisasi
4%
Terobosan inovatif
Kemampuan untuk mengembangkan ide atau solusi yang mampu memecahkan
masalah yang berkaitan dengan kebutuhan perubahan kinerja organisasi secara
inovatif sesuai dengan kriteria inovasi: (a) memberi nilai tambah bagi organisasi
dan stakeholder, (b) memiliki unsur kebaharuan, (c) bisa direplikasi, (d) dapat
diterapkan secara berkelanjutan, dan (e) sesuai dengan nilai-nilai organisasi
4%
Tahapan Rencana Perubahan
dan Pengendalian Resiko
Kemampuan menyusun kegiatan untuk mendapatkan strategi terbaik
keterkaitan antara tahapan rencana aksi perubahan dan pengendalian
risiko untuk mendapatkan hasil yang diharapkan
4%
Kejelasan Peta dan
Pemanfaatan Sumberdaya
Organisasi
Kemampuan mengidentifikasi, menjelaskan dan memutuskan rencana
pemanfaatan sumber daya organisasi terdiri atas: 1) Tim kerja, 2) Jejaring
kerja dan 3) Pemanfaatan teknologi digital
4%
Rencana Strategi
Pengembangan Kompetensi
dalam Aksi Perubahan
Kemampuan mengidentifikasi, menjelaskan dan memutuskan
strategi pengembangan kompetensi yang dibutuhkan untuk adopsi aksi
perubahan
4%
PERENCANAAN AKSI PERUBAHAN (20%)
13
DESKRIPSI
Kemampuan melakukan analisis untuk mendapatkan ketepatan rencana aksi
perubahan dengan permasalahan kualitas atau peningkatan kualitas kinerja organisasi
LEVEL 4
LEVEL 3
LEVEL 2
LEVEL 1
Gagasan
rencana
aksi
perubahan
dilakukan
berdasarkan
analisa
permasalahan
kinerja
organisasi
dan
kebutuhan
stakeholder yang didukung
dengan data
Gagasan rencana aksi
perubahan
dilakukan
berdasarkan
analisa
terhadap
kebutuhan
stakeholder
yang
didukung data
Gagasan rencana aksi
perubahan
dilakukan
berdasarkan
analisa
terhadap permasalahan
kinerja organisasi
Gagasan
rencana
aksi
perubahan tidak dilakukan
berdasarkan
analisa
terhadap
permasalahan
kinerja
organisasi
dan
kebutuhan stakeholder
INDIKATOR 1
Ketepatan Rencana Aksi Perubahan
Rancanganaksi perubahan
14
DESKRIPSI
Kemampuan untuk mengembangkan ide atau solusi yang mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan
kebutuhan perubahan kinerja organisasi secara inovatif sesuai dengan kriteria inovasi: (a) memberi nilai tambah
bagi organisasi dan stakeholder, (b) memiliki unsur kebaharuan, (c) bisa direplikasi, (d) dapat diterapkan secara
berkelanjutan, dan (e) sesuai dengan nilai-nilai organisasi
LEVEL 4
LEVEL 3
LEVEL 2
LEVEL 1
Mampu memecahkan masalah
yang
berkaitan
dengan
kebutuhan perubahan kinerja
organisasi
secara
inovatif
dengan
memenuhi
seluruh
kriteria inovasi
Mampu
memecahkan
masalah
yang
berkaitan
dengan
kebutuhan
perubahan kinerja organisasi
secara
inovatif
dengan
memenuhi
sebagian
besar
kriteria inovasi
Kurang
mampu
memecahkan
masalah yang berkaitan dengan
kinerja organisasi secara inovatif
karena hanya memenuhi kurang
dari separuh kriteria inovasi dan
hanya memenuhi sebagian kecil
kriteria inovasi
Tidak
mampu
memecahkan
masalah
yang
berkaitan
dengan
kinerja organisasi secara
inovatif
karena
tidak
memenuhi kriteria inovasi
INDIKATOR 2
Terobosan Inovatif
Rancanganaksi perubahan
15
DESKRIPSI
Kemampuan menyusun kegiatan untuk mendapatkan strategi terbaik keterkaitan antara tahapan rencana aksi
perubahan dan pengendalian risiko untuk mendapatkan hasil yang diharapkan
LEVEL 4
LEVEL 3
LEVEL 2
LEVEL 1
Mampu
menyusun
rencana
aksi
untuk
mendapatkan hasil yang
diharapkan dengan tepat
dan jelas, serta terdapat
keterkaitan
tahapan
rencana aksi perubahan
dengan
pengendalian
risikonya
Mampu menyusun rencana
aksi
untuk
mendapatkan
hasil
yang
diharapkan
dengan
tepat,
sebagian
tergambar
jelas
serta
terdapat
keterkaitan
tahapan
rencana
aksi
perubahan
dengan
pengendalian risikonya
Mampu
menyusun
rencana
aksi
perubahan
untuk
mendapatkan
hasil
yang
diharapkan,
namun
kurang
tepat dan tidak tergambar
dengan
jelas
keterkaitan
tahapan
rencana
aksi
perubahan
dengan
pengendalian risikonya
Tidak
mampu
menyusun
rencana
aksi
perubahan
dengan tepat dan tidak
terdapat
keterkaitan
tahapan rencana aksi
perubahan
dan
pengendalian
risikonya
INDIKATOR 3
Tahapan Rencana Perubahan dan Pengendalian Resiko
Rancanganaksi perubahan
16
DESKRIPSI
Kemampuan mengidentifikasi, menjelaskan dan memutuskan rencana pemanfaatan sumber daya organisasi
terdiri atas: 1) Tim kerja, 2) Jejaring kerja dan 3) Pemanfaatan teknologi digital
LEVEL 4
LEVEL 3
LEVEL 2
LEVEL 1
Mampu
mengidentifikasi,
menjelaskan
dan
memutuskan
rencana
pemanfaatan
seluruh
sumberdaya
organisasi
dengan jelas
Mampu
mengidentifikasi,
menjelaskan
dan
memutuskan
rencana
pemanfaatan
sebagian
besar
sumberdaya
organisasi dengan jelas
Mampu
mengidentifikasi,
menjelaskan
dan
memutuskan
rencana
pemanfaatan sebagian kecil
sumberdaya
organisasi
dengan jelas
Tidak
mampu
mengidentifikasi,
menjelaskan
dan
memutuskan
rencana
pemanfaatan
sumber
daya organisasi
INDIKATOR 4
Kejelasan Peta dan Pemanfaatan Sumberdaya Organisasi
Rancanganaksi perubahan
17
DESKRIPSI
Kemampuan mengidentifikasi, menjelaskan dan memutuskan strategi pengembangan kompetensi yang
dibutuhkan untuk adopsi aksi perubahan
LEVEL 4
LEVEL 3
LEVEL 2
LEVEL 1
Mampu mengidentifikasi dan
menetapkan
target
dan
strategi
pengembangan
kompetensi yang dibutuhkan
untuk adopsi aksi perubahan
dengan sangat jelas
Mampu mengidentifikasi, dan
menetapkan
target
dan
strategi
pengembangan
kompetensi yang dibutuhkan
untuk adopsi aksi perubahan
salah
satunya
tergambar
dengan jelas
Tidak
mampu
mengidentifikasi,
dan
menetapkan
target
dan
strategi
pengembangan
kompetensi yang dibutuhkan
untuk adopsi aksi perubahan
Tidak
ada
informasi
tentang
target
dan
strategi pengembangan
kompetensi
yang
dibutuhkan untuk adopsi
aksi perubahan
INDIKATOR 5
Rencana Strategi Pengembangan Kompetensi dalam Aksi Perubahan
Rancanganaksi perubahan
18
laporan
RANCANGAN
AKSI PERUBAHAN
1. Laporan Deskriptif (MS Word)
2. Bahan Paparan (PPT)
19
A. PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG
2. TUJUAN (JANGKA PENDEK, MENENGAH DAN PANJANG)
3. MANFAAT AKSI PERUBAHAN
4. RUANG LINGKUP AKSI PERUBAHAN
B. PROFIL KINERJA ORGANISASI
C. ANALISA MASALAH
D. STRATEGI PENYELESAIAN MASALAH
(Adopsi/adaptasi hasil STULA)
STRATEGI PENGEMBANGAN KOMPETENSI DALAM AKSI PERUBAHAN
1.
TEROBOSAN/INOVASI
2.
TAHAPAN KEGIATAN/MILESTONES (JGK PENDEK, MENENGAH, DAN PANJANG)
3.
SUMBER DAYA (PETA PEMANFAATAN)
4.
5.
MANAJEMEN RESIKO
E. HASIL IDENTIFIKASI PENGEMBANGAN POTENSI DIRI
Contoh
KOMPONEN RANCANGAN AKSI PERUBAHAN
20
•Berdasarkan PP Nomor 17 Tahun 2020 tentang
Perubahan Atas PP Nomor 11 Tahun 2017 Tentang
Manajemen Pegawai Negeri Sipil bahwa pengembangan
kompetensi bagi setiap PNS dilakukan paling sedikit 20
(dua puluh) jam pelajaran dalam 1 (satu) tahun.
•BKPSDM Kabupaten Soppeng seyogyanya memiliki data
yang valid terkait pengembangan kompetensi. Hal ini
karena sebagai badan yang berhubungan dengan
pengembangan kompetensi, BKPSDM perlu untuk
menyediakan data dan informasi terkait pendidikan dan
pelatihan, seminar, kursus, sosialisasi, dan bimtek yang
telah diikuti oleh para ASN, sehingga tidak terjadi
ketidakmerataan proses pengembangan kompetensi.
•Namun pada kenyataannya masih terjadi kesenjangan
data yang tersedia. Hal ini dikarenakan data
pengembangan kompetensi ASN yang dimiliki belum valid
sepenuhnya.
Latarbelakang
Tahun
Jumlah OPD
Keseluruhan
Jumlah OPD yang
Melaporkan
2020
37 OPD
26 OPD
2021
37 OPD
13 OPD
Tahun
Jumlah
Keseluruhan
ASN
Jumlah ASN yang
Mendapatkan
Bangkom
2017
5300
261
2018
5122
80
2019
5164
45
2020
5192
80
2021
4947
24
21
Tujuan Jangka Pendek
Terwujudnya akurasi data pengembangan
kompetensi ASN seluruh OPD Kab. Soppeng.
Tujuan Jangka Menengah
Terwujudnya akurasi data dan perencanaan
kebutuhan pengembangan kompetensi ASN
seluruh OPD Kab. Soppeng.
Tujuan Jangka Panjang
Terwujudnya pengembangan kompetensi
seluruh ASN Kab. Soppeng setiap tahun.
tujuan
Tujuan Aksi Perubahan harus memenuhi kriteria SMART
(Spesific, Measurable, Accurate, Reliable, Timebound).
22
1
2
BAGI ASN
Terpenuhinya 20 JP hak
PNS dalam
Pengembangan
Kompetensi
3
BAGI OPD
Data pengembangan
kompetensi yang
terupdate dan anggaran
pengembangan
kompetensi bisa tepat
sasaran
BAGI PEMKAB
Pengembangan
kompetensi ASN
berjalan sesuai dengan
Visi Misi Kabupaten
manfaat
Memberi nilai tambah bagi organisasi dan
stakeholder, sesuai dengan kebutuhan organisasi
dan stakeholder.
23
Batasan intervensi dalam aksi
perubahan
Ruang lingkup aksi perubahan ini adalah lingkup
Pemerintah Kabupaten Soppeng, khususnya
pada PNS.
Ruang lingkup
24
Gambaran umum terkait organisasi tempat pelaksanaan aksi
perubahan, seperti Visi Misi, Tupoksi, kinerja sekarang dan yang
diharapkan .
KINERJA PELAYANAN SEKARANG
Data pengembangan kompetensi ASN yang dimiliki
BKPSDM belum valid sepenuhnya. Masih terdapat
OPD yang tidak menyampaikan data pengembangan
kompetensi ASN di lingkungan kerja masing-masing
pada BKPSDM Kabupaten Soppeng.
KINERJA PELAYANAN YANG DIHARAPKAN
Tersedianya data yang valid akan memudahkan
BKPSDM dan OPD lingkup pemerintah Kabupaten
Soppeng yang lain untuk menjadi fasilitator bagi
setiap ASN yang akan mengikuti program
pengembangan kompetensi sehingga terjadi
kemerataan proses pengembangan kompetensi.
PROFIL KINERJA ORGANISASI
25
Analisa masalah
Bisa secara deskriptif (Kinerja Pelayanan
Sekarang), bisa juga menggunakan Analisis
SWOT
26
Strategi penyelesaianmasalah
Sistem Informasi Pengembangan Kompetensi ASN “ SI- IMPIAN
ASN” merupakan sistem yang baru diterapkan di BKPSDM Kab.
Soppeng, karena mengingat sebelumnya data pegawai untuk
pengembangan kompetensi masih diinput secara manual
Oleh karena itu BKPSDM membuat suatu inovasi dimana data
pengembangan kompetensi ASN pemerintah Kabupaten Soppeng
dapat dilihat dan diakses oleh seluruh masyarakat khususnya ASN
itu sendiri yang dinamakan SI-IMPIAN ASN (Sistem Informasi
Pengembangan Kompetensi ASN) yaitu sebuah aplikasi yang
didalamnya memuat data informasi pengembangan kompetensi
setiap ASN Lingkup Pemerintah Kab. Soppeng seperti data ASN
yang telah mengikuti diklat, kebutuhan diklat, dan jumlah JP
pengembangan kompestensi setiap ASN
Terobosan Inovasi
01
27
Strategi penyelesaianmasalah
Tahapan Kegiatan
02
JANGKA PENDEK
NO.
MILESTONE
KEGIATAN
WAKTU
OUTPUT
JANGKA MENENGAH
NO.
MILESTONE
KEGIATAN
WAKTU
OUTPUT
JANGKA PANJANG
NO.
MILESTONE
KEGIATAN
WAKTU
OUTPUT
28
Strategi penyelesaianmasalah
Tahapan Kegiatan
02
JANGKA PENDEK
NO.
MILESTONE
KEGIATAN
WAKTU
OUTPUT
1.
Terbentuknya Tim
Kerja Si-IMPIAN ASN
a.Memimpin rapat koordinasi internal dengan
steakholder internal;
b.Mengidentifikasi dan membagi nama dan tugas
Tim Kerja;
c.Membuat SK tim kerja
Minggu IV Juni 2022
•Undangan
•Notulen
•SK Tim
•Jadwal time
schedule
2.
Tersedianya Sistem
dan Petunjuk Tekhnis
Aplikasi Sistem
Informasi
Pengembangan
Kompetensi ASN (SI-
IMPIAN ASN)
a.Mengkoordinir penyusunan draf sistem dan
petunjuk teknis aplikasi
b.Melaksanakan rapat kerja tim operator
pengelola data dan informasi Tim Inti Operator
pada BKPSDM
c.Mengkoordinir pembuatan sistem aplikasi data
informasi Pengembangan Kompetensi ASN
Minggu I - II Juli 2022 •
Draf juknis
•Notulen
•Prototipe
Aplikasi
3.
Dst
29
Strategi penyelesaianmasalah
Pemanfaatan Sumberdaya
03
No
STAKEHOLDER
POWER/ PENGARUH
KETERLIBATAN
INTEREST/
KEPENTINGAN
PERAN STAKEHOLDER
INTERNAL
1.
Kepala BKPSDM
Kabupaten Soppeng
Berwenang penuh
pada semua tahap
Terlibat pada semua
tahapan
Memiliki kepentingan
penuh
Memberikan dukungan dan
mengkoordinir seluruh
pelaksanaan kegiatan
2.
Kasubag Umum dan
Kepegawaian BKPSDM
Kab. Soppeng
Kewenangan beberapa
tahap
Terlibat pada beberapa
tahap
Memiliki beberapa
kepentingan
Memfasilitasi dan
menyiapkan data informasi,
sarpras, dll yang dibutuhkan
dalam aksi perubahan ini
3.
Tenaga Honorarium
Operator BKPSDM Kab.
Soppeng
Kewenangan beberapa
tahap
Terlibat pada beberapa
tahap
Memiliki beberapa
kepentingan
Memfasilitasi dan
menyiapkan data informasi,
sarpras, dll yang dibutuhkan
dalam aksi perubahan ini
4.
Dst
30
Strategi penyelesaianmasalah
Pemanfaatan Sumberdaya
03
No
STAKEHOLDER
POWER/ PENGARUH
PROXIMITY/
KETERLIBATAN
INTEREST/
KEPENTINGAN
PERAN STAKEHOLDER
EKSTERNAL
1.
Kepala Dinas KOMINFO
Kab. Soppeng
Kewenangan beberapa
tahap
Terlibat pada semua
tahapan
Memiliki beberapa
kepentingan
Memberikan dukungan dan
menyiapkan jaringan dan
sistem aplikasi
2.
Kasubag Umum dan
Kepegawaian seluruh OPD
Tidak berwenang
Terlibat pada 2 tahap
saja
Memiliki hanya 2
kepentingan
Memfasilitasi penyiapan
data bangkom di OPD
masing-masing
3.
Operator OPD
Tidak berwenang
Terlibat pada 2 tahap
saja
Memiliki hanya 2
kepentingan
Meninput data bangkom
ASN di OPD masing-
masing
4.
Programer Aplikasi
Tidak berwenang
Terlibat pada 1 tahap
saja
Tidak memiliki
kepentingan
Menyiapkan Aplikasi dan
memelihara aplikasi
5.
Dst
31
Dalam proses impelementasi aksi perubahan, Peserta tidak hanya
fokus pada pelaksanaan aksi perubahan, tapi juga bagaimana
menjaga keberlanjutan pelaksanaan dan pengembangan aksi
perubahan tersebut, melalui edukasi terhadap stakeholder
Strategi pengembangan
Stakeholder
Kelompok Sasaran
Proses/Metode
Metode Pengembangan
Tujuan
Tujuan Pengembangan
Edukasi
Substansi pengetahuan atau
keterampilan
kompetensi
04
32
Kelompok sasaran yang
dimaksud adalah para
Aparatur Sipil Negara atau
admin/operator setiap
perangkat daerah..
STAKEHOLDER
Memberikan pengetahuan dan pemahaman
terkait aplikasi Sistem Informasi
Pengembangan Kompetensi ASN (SI-
IMPIAN ASN).
TUJUAN
Dilakukan melalui proses
sosialisasi. Dalam sosialisasi ini,
kelompok sasaran diberikan
penjelasan dan wawasan baru
terkait pemanfaatan teknologi
yang dapat mempermudah
proses pelayanan publik dari
BKPSDM Kabupaten Soppeng.
METODE
Aplikasi SI IMPIAN ini
merupakan aplikasi berbasis
teknologi yang akan
memberikan data dan
informasi terkait
pengembangan kompetensi
Aparatur Sipil Negara..
SUBSTANSI EDUKASI
Si impian
Strategi Pengembangan Kompetensi
04
33
Identifikasi resiko yang
mungkin muncul
resiko
Resiko yang akan ditimbulkan dalam
pelaksanaan aksi perubahan perlu diantisipasi
untuk menjaga realisasi serta keberlangsungan
aksi perubahan ini.
Siapkan Langkah
antisipasinya
Apa
Milestone/Kegiatannya
Manajemen
34
Strategi penyelesaianmasalah
Manajemen Resiko
05
NO.
MILESTONE
RESIKO
LANGKAH ANTISIPASI
1
Terbentuknya Tim Kerja Si-IMPIAN
ASN
Sikap pegawai yang apatis dan tidak
menerima
tugas
fungsi
dalam
aksi
perubahan ini
Melakukan pendekatan persuasif dan meyakinkan mereka tentang
tugas dan fungsinya dalam aksi perubahan ini
2
Tersedianya Sistem dan Petunjuk
Tekhnis Aplikasi Sistem Informasi
Pengembangan Kompetensi ASN
(SI-IMPIAN ASN)
1.Kesulitan mengakses sistem karena
jaringan
2.Kesulitan mengakses sistem karena
dipegang satu orang
1.Menyiapkan wifi/ jaringan cadangan
2.Melakukan pendekatan persuasif dan selalu memberikan
motivasi
3
Terciptanya Aplikasi sistem
informasi Pengembangan
Kompetensi ASN (SI-IMPIAN ASN)
1.Ketersediaan sarana dan prasarana
yang belum memadai
2.Akses jaringan yang sering terganggu
1.Membangun jejaring dengan stakeholder yang memiliki sarana
dan prasarana
2.Melakukan jejaring kerja dengan diskominfo terkait jaringan
35
Peserta memetakan kebutuhan pengembangan kompetensi
dirinya yang bisa Peserta lakukan selama pelaksanaan Aksi
Perubahan.
Self Assessment
Mengisi instrument Self Assessment, hasil
akhirnya dimasukkan dalam RAP dalam bentuk
deskriptif ataupun tabel.
Kertas Kerja
Hasil Self Assessment menjadi dasar
penyusunan Strategi Pengembangan Diri.
\
IDENTIFIKASI PENGEMBANGAN
POTENSI DIRI
36
Kertaskerjapengembanganpotensidiri
Keterangan:
1.Diisi dengan Nomor urut sub komponen yang akan dilakukan pengembangan diri
2.Diisi dengan dengan komponen/ sub komponen sesuai dengan hasil dialog kinerja yang diperlukan untuk pengembangan
diri
3.Diisi dengan mengcopy panduan intervensi sesuai dengan sub komponen yang diperlukan untuk pengembangan diri
4.Diisi dengan aktivitas perilaku yang akan dilakukan sesuai dengan panduan intervensi ke dalam kegiatan yang terukur dalam
mendukung pelaksanaan proyek perubahan
5.Diisi dengan kegiatan/ tahapan kegiatan yang disusun pada proyek perubahan yang relevan sebagai wadah untuk
menunjukan aktivitas perilaku atau kegiatan pengembangan potensi diri
6.Diisi dengan rencana waktu pelaksanaan yang dapat disesuaikan dengan pelaksanaan implementasi proyek perubahan
7.Diisi dengan realisasi waktu pelaksanaan
NO
KOMPONEN/
SUB KOMPONEN
PANDUAN
INTERVENSI
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
UNTUK MENDUKUNG PELAKSANAAN
PROYEK PERUBAHAN
KEGIATAN/
TAHAPAN PROYEK
PERUBAHAN
WAKTU PELAKSANAAN KEGIATAN
PENGEMBANGAN DIRI
RENCANA
REALISASI
1
2
3
4
5
6
7
1
2
n
37
N
O
KOMPONEN/
SUB
KOMPONEN
PANDUAN INTERVENSI
KEGIATAN
PENGEMBANGAN DIRI
UNTUK MENDUKUNG
PELAKSANAAN AKSI
PERUBAHAN
KEGIATAN/ TAHAPAN
AKSI PERUBAHAN
WAKTU PELAKSANAAN
KEGIATAN PENGEMBANGAN
DIRI
RENCANA
REALISASI
1
2
3
4
5
6
7
1
Komitmen
Konsistensi dalam menjaga
keterlaksanaan peran dan tanggung
jawabnya pada konteks pelaksanaan
tugas/jabatan sesuai arahan
pimpinan atau kesepakatan bersama.
Dalam melaksanakan kegiatan
aksi perubahan saya
berkomitmen dalam menjaga
updating data dan informasi
pengembangan kompetensi ASN
pada Aplikasi SI-IMPIAN ASN
Memantau penginputan data
dan informasi
08 Agustus 2022
2Kerjasama
eksternal
Kemampuan membangun hubungan
komunikasi, koordinasi, serta
interaksi lainnya dengan pihak-pihak
eksternal organisasi dalam rangka
membangun citra positif layanan
yang diselenggarakan organisasi,
kepuasan penerima layanan, serta
nilai keunggulan positif eksistensi
organisasi.
Dalam melaksanakan kegiatan
aksi perubahan saya
berkomunikasi dan
berkolaborasi dengan pihak
eksternal.
Melaksanakan Konsultasi
dengan Stakeholder Eksternal
tentang Implementasi Proyek
Perubahan
17 Juni 2022
nDst
Si impian
38
TERIMA KASIH
Puslatbang KMP LAN @2022
AKSI PERUBAHAN PKA / Eselon III
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 38
SLIDE
Similar Resources on Wayground
30 questions
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Presentation
•
Professional Development
36 questions
WORKSHOP KOMUNITAS BELAJAR-SMKN 4 BONDOWOSO
Presentation
•
Professional Development
36 questions
Aksi Nyata
Presentation
•
Professional Development
29 questions
PASKIBRA MATERI KEPEMIMPINAN
Presentation
•
Professional Development
35 questions
Modul 1 Pembatik Level 1
Presentation
•
KG - University
34 questions
SOALAN P2 STPM PP 2013/2013U
Presentation
•
University
33 questions
Quizizz untuk Kurikulum Merdeka
Presentation
•
Professional Development
34 questions
Pengembangan BLUD
Presentation
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade