Toán 10_Quy tắc đếm (tiết 1)

Quy tắc đếm (tiết 1)

PTLC Vinschool Central Park

GV Huỳnh Việt Anh

Mục tiêu - Tiêu chí

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​1. Quy tắc cộng

​Một quán đồ uống có sơ lược menu như sau:

• Hồng trà: 5 loại.

• Trà sữa: 6 loại.

​Bạn Quỳnh Hoa đang muốn mua một loại nước uống từ tiệm này. Hỏi Quỳnh Hoa có bao nhiêu lựa chọn?

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​1. Quy tắc cộng

​Một quán đồ uống có sơ lược menu như sau:

• Hồng trà: 5 loại.

• Trà sữa: 6 loại.

Phương án 1: Chọn hồng trà --> 5 lựa chọn

Phương án 2: Chọn trà sữa --> 6 lựa chọn

​Tổng số lựa chọn có thể của Quỳnh Hoa:

5+ 6=11 lựa chọn

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​1. Quy tắc cộng

​Nhiệm vụ 1. Hoạt động nhóm trong 2 phút. Trả lời câu hỏi ở hoạt động sau. Trả lời đúng +1 vào điểm tổng kết

Dropdown

Giả sử một công việc nào đó có thể thực hiện theo hai phương án khác nhau:

- Phương án 1 có $$n_1$$ cách thực hiện;

- Phương án 2 có $$n_2$$ ​ cách thực hiện

Số cách thực hiện công việc là ​​

Select answer

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​1. Quy tắc cộng

​Giả sử một công việc có hai phương án thực hiện:

• Phương án 1 có n₁ cách thực hiện.

• Phương án 2 có n₂ cách thực hiện.

​Khi đó số cách thực hiện công việc là n₁+n₂

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​1. Quy tắc cộng

​Ví dụ 1. Một cửa hàng phục vụ đồ ăn sáng:

• Bánh bao: bánh bao nhân trứng muối; bánh bao nhân trứng cút; bánh bao chay.

• Mì: Mì trộn sốt thái; mì trứng.

• Phở: Phở gà; phở bò.

• Bún: Bún bò; bún chả; bún xào.

​Hỏi một khách hàng cần chọn một món ăn sáng từ cửa hàng thì có bao nhiêu lựa chọn?

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​1. Quy tắc cộng

​Ví dụ 1. Một cửa hàng phục vụ đồ ăn sáng:

• Bánh bao: bánh bao nhân trứng muối; bánh bao nhân trứng cút; bánh bao chay.

• Mì: Mì trộn sốt thái; mì trứng.

• Phở: Phở gà; phở bò.

• Bún: Bún bò; bún chả; bún xào.

Số lựa chọn của khách hàng là:

3+2+2+3=10 lựa chọn

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

Vận dụng sơ đồ hình cây trong các bài toán đếm đơn giản

​1. Quy tắc cộng

​Bánh bao

​Mì

​Bún

​3

​Phở

​2

​2

​3

​Ví dụ 1. Một cửa hàng phục vụ đồ ăn sáng:

• Bánh bao: bánh bao nhân trứng muối; bánh bao nhân trứng cút; bánh bao chay.

• Mì: Mì trộn sốt thái; mì trứng.

• Phở: Phở gà; phở bò.

• Bún: Bún bò; bún chả; bún xào.

​Sơ đồ hình cây

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ hình cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​Hoạt động nhóm trong 5 phút và thực hiện các bài toán sau.

Mỗi câu thực hiện đúng +1 vào điểm tổng kết.

​1. Quy tắc cộng

Drag and Drop

1) Trong một trường THPT, khối 10 có 280 học sinh nam và 220 học sinh nữ. Nhà trường cần chọn một học sinh ở khối 10 đi dự dạ hội của học sinh thành phố. Nhà trường có ​

Placeholder

cách chọn .

2) Trong một cuộc thi tìm hiểu về đất nước Việt Nam, ban tổ chức công bố danh sách các đề tài bao gồm: 8 đề tài về lịch sử, 7 đề tài về thiên nhiên, 10 đề tài về con người và 6 đề tài về văn hóa. Mỗi thí sinh được quyền chọn một đề tài. Mỗi thí

sinh có ​ ​

Placeholder

khả năng lựa chọn đề tài?

3) Giả sử từ tỉnh A đến tỉnh B có thể đi bằng các phương tiện: ôtô, tàu hỏa,tàu

thủy hoặc máy bay. Mỗi ngày có 10 chuyến ô tô, 5 chuyến tàu hỏa, 3 chuyến tàu thủy và 2 chuyến máy bay. Có ​

Placeholder

cách đi từ tỉnh A đến tỉnh B

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

500

31

20

280.220

61600

26

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ hình cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​2. Bài tập

​Chọn thực hiện ít nhất một trong các bài tập dưới đây trong 5 phút. Thực hiện cá nhân.

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ hình cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​3. Suy ngẫm - Dặn dò

​1) Tính số điểm tổng kết của em.

2) Em đã học gì trong tiết này?

3) Em đã đạt/ chưa đạt mục tiêu nào? VÌ sao?

​Tính xếp loại cuối tiết

Chưa đạt: 0 - 2 điểm

Đạt: 3 - 5 điểm

Tốt: 6 - 8 điểm

Xuất sắc: 9 điểm trở lên

​Mục tiêu học tập

​Trình bày được quy tắc cộng.

Vận dụng quy tắc cộng và sơ đồ hình cây để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

​3. Suy ngẫm - Dặn dò

​Thực hiện bài tập theo đúng mức độ năng lực. (Khuyến khích thực hiện vượt cấp)

Open Ended

Nêu thắc mắc/cảm nhận về tiết học.