tematik kelas 2 tema 7 subtema 1

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Suasana kebersamaan di rumah Rita
di malam hari.

Keluarga Rita berada di ruang tamu.

Mereka santai sambil bersenda
gurau.

Mereka tampak bahagia.

Keluarga Rita tampak rukun.

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Sebelum belajar, biasakan berdoa dahulu.

 Berdoalah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

 Berdoalah dengan khusyuk agar kamu dapat belajar dengan lancar.

 Kita harus selalu menjaga kebersamaan.

 Kebersamaan akan menciptakan persatuan.

 Sehabis membersihkan rumah,

Arman dan Sinta duduk di teras.

 Mereka duduk di kursi yang ada.

 Kakeknya menemani keduanya.

 Sambil menikmati minuman dan

makanan kecil, kakek bercerita.

 Arman dan Sinta mendengarkan dengan saksama.

 Kakek bercerita tentang dunia hewan.

 Dongeng tentang dunia hewan disebut fabel.

Pembelajaran

1

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Ayo bacalah cerita Kisah Persatuan dan Kerja Sama Semut yang ada di
Buku Siswa!
Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini secara singkat dan jelas!
1. Apa yang diceritakan kakek kepada Arman dan Sinta?
2. Bagaimana persatuan dan kebersamaan yang dilakukan hewan di

atas?

3. Sebutkan pembagian tugas yang ditunjukkan hewan tersebut!
4. Bagaimana hewan tersebut menghadapi gangguan?

5. Sebutkan pelajaran baik yang dapat diambil dari cerita tersebut!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 1 apel dibagi menjadi 2 bagian sama besar.

 Tiap anak memperoleh 1 bagian dari 2 bagian apel.

Setiap bagian apel besarnya setengah dari apel semula.

Setengah lambangnya ½.

 1 apel dibagi menjadi 4 bagian sama besar.

 Tiap anak memperoleh 1 bagian dari 4 bagian apel.

Setiap bagian apel besarnya seperempat dari apel semula.

Seperempat lambangnya ¼.

 1 apel dibagi menjadi 3 bagian sama besar.

 Tiap anak memperoleh 1 bagian dari 3 bagian apel.

Setiap bagian apel besarnya sepertiga dari apel semula.

Sepertiga lambangnya

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Tentukan nilai pecahan yang sesuai pada gambar berikut.

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Bunyi yang teratur berulang disebut irama.

 Pola ketukan irama dapat ditulis dalam birama.

--- .I --- .i --- .

12 12 12

KL KL KL

Keterangan:

K : bunyi kuat

L : bunyi lemah

Jika dua bunyi di samping
dibandingkan maka bunyi

1 lebih kuat daripada

bunyi 2.

Pipin dan Rio bermain musik.
Pipin mengadu dua buah kayu.
Kayu diadu berbunyi ”prak, prak”.
Rio memukul kaleng dengan kayu.
Kaleng dipukul berbunyi ”prang, prang”.
Mereka tampak bahagia.
Mereka bermain musik sambil menyanyi.

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak.
 Bagilah teman-temanmu untuk membawa alat musik sederhana.
 Ada yang membawa kaleng bekas, galon air mineral, dua sendok,

dua bilah potongan bambu, serta sendok dan botol kaca.

 Nyanyikan lagu Bintang Kejora bersama-sama.
 Nyanyikan sambil diiringi alat musik yang kamu bawa.

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Berlatihlah berjalan di dalam air!
Lakukan di tempat yang dangkal, misal air
setinggi pinggang atau dada!
Lakukan dengan berbagai variasi!
Berjalan ke depan, belakang, dan miring.
Variasikan dengan menggerakkan kedua tangan!

Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak!
Praktikkan permainan ular dan ikan di dalam air!

Lakukan secara hati-hati!
Jagalah keselamatanmu dan teman-temanmu!

Ceritakan pengalamanmu melakukan permainan tersebut!

Pembelajaran

2

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Simaklah dongeng tentang katak dan kura-kura yang ada di Buku Siswa!

 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

Diskusikan sikap kebersamaan yang dilakukan oleh katak dan kura-kura!
Tulis hasil diskusimu!

Bentuklah kelompok terdiri atas empat siswa!
Perankan tokoh dongeng Katak dan Kura-
Kura!
Ada yang berperan sebagai katak, kura-kura,
dan puyuh.
Seorang anak sebagai pencerita.
Lakukan dengan mengikuti alur cerita yang
dibaca!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Wati adalah teman sekelas Sinta.
Ia memiliki rambut yang panjang.
Kulitnya bersih dan putih.
Wati anak yang pandai.
Ia gemar membaca.
Ia sering masuk tiga besar di kelasnya.
Sinta dan Wati suka bermain congklak bersama.

Kamu telah memerankan cerita Katak dan Kura-Kura.
Coba kamu tulis nama temanmu yang membacakan dongeng tersebut.
Daftar nama temanmu ditulis jenis kelamin dan nomor urut absen!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Dua bulan sekali keluarga besar Arman berkumpul.

 Mereka mengadakan arisan keluarga.

 Arman, Sinta, dan kedua orang tuanya selalu

berangkat.

 Mereka sangat senang.

 Paman, bibi, dan saudara sepupu Sinta juga

berkumpul.

 Tempat acara selalu berpindah-pindah.

 Kali ini arisan berada di rumah Arman.

 Orang tua Arman sibuk menyiapkan segalanya.

 Ayah menyiapkan tempat.

 Arman membantu menyingkirkan meja kursi.

 Selanjutnya, karpet digelar untuk duduk.

Pembelajaran

3

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Sambil menuangkan minuman, Sinta dan sepupunya saling bercerita.
Mereka saling mendengarkan dan bercerita.
Jika Sinta bercerita, kedua sepupunya mendengarkan.
Begitu juga sebaliknya, Sinta mendengarkan cerita sepupunya.
Ketiganya makin akrab.
Sinta bercerita tentang Dongeng Katak dan Kura-Kura.
Ia mendengar cerita tersebut dari kakaknya.

Kini ia menceritakan kepada sepupunya.

 Ceritakan kembali dongeng fabel ”Kisah Katak dan Kura-Kura”

secara bergantian di depan kelas!

 Selanjutnya, kerjakan latihan berikut ini!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa yang dilakukan katak dan kura-kura ketika bertemu puyuh?
2. Mengapa saat itu puyuh mencegah katak dan kura-kura bermain ke

rumahnya?

3. Apa yang diberikan puyuh kepada katak dan kura-kura?
4. Mengapa katak dan kura-kura kesulitan menemukan rumah puyuh?

5. Apa yang dilakukan katak setelah merasa bersalah?

 Sinta juga memotong kue.
 Setiap satu kue dipotong menjadi tiga bagian.
 Setiap potongan memiliki besar yang sama.

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Setiap potongan kue dapat dinyatakan dengan pecahan
sepertiga.

 Terdapat tiga potongan sama besar.

 Masing-masing potongan bagian.

 Ada potongan sebanyak 3 buah.

Perhatikan gambar berikut!

Kue di samping dipotong menjadi 3 bagian.

Apakah masing-masing potong bagian?

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Bagilah menjadi tiga bagian sama besar!
Arsirlah sepertiga bagian dari gambar!

Diskusikan dengan teman sebangku, bagaimana sikapmu terhadap
teman yang menyukai rasa sirop yang berbeda!
Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Bacalah teks berjudul Beribadah Bersama Keluarga yang ada di Buku Siswa!

Bacakan di depan kelas!

Bacalah dengan nyaring!

Berdasarkan teks bacaan dan gambar tersebut, tulislah jenis kegiatan
peribadatan menurut agamanya!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Sehabis belajar Sinta dan keluarganya menonton televisi.

 Ada acara yang menarik untuk ditonton.

 Acara tersebut terkait dengan dunia flora dan fauna.

 Sambil menonton televisi, mereka minum teh dan makan kue.

 Ibu memiliki sebuah kue yang cukup besar.

 Kue tersebut akan dibagi empat sesuai jumlah anggota.

Amatilah gambar berikut!

Apakah masing-masing potongan apel tersebut
seperempat bagian?
Tuliskan hasil diskusimu!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Bagilah menjadi empat bagian sama besar!
Arsirlah seperempat bagian dari gambar!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Praktikkan cara berjalan di dalam air
yang aman!
Diskusikan caranya bersama teman
semejamu!
Ceritakan pengalamanmu berjalan di
dalam air!

Lakukan lempar tangkap bola di dalam kolam!
Pilihlah temanmu dengan tinggi badan yang sama!
Jagalah keselamatanmu dan temanmu!

Ceritakan pengalamanmu bermain lempar tangkap bola di dalam
air!

Pembelajaran

5

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Bacalah dengan nyaring Kisah Si Semut dan Sang Raja Lalat yang

terdapat di Buku Siswa!

 Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Mengapa sejak lalat menjadi raja banyak semut menderita sakit

perut?

2. Sebutkan kebiasaan jorok para lalat!

3. Apa yang dilakukan semut untuk mengakhiri tingkah para lalat?
4. Bagaimana para semut menangkap sang Raja Lalat?
5. Apa isi perjanjian para semut dengan sang Raja Lalat?

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Arman dan teman-temannya suka bermain di air.
 Mereka juga suka bermain bola.
 Beberapa teman Arman juga suka bercerita.

 Sinta suka bermain boneka bersama teman-temannya.

Tanyakan dan tulislah kegiatan yang digemari teman-temanmu di
sekolah!
Kelompokkan teman-temanmu berdasarkan kegiatan yang ia gemari!
Tuliskan nama temanmu berdasarkan kegiatan yang digemari!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

 Bacalah dengan nyaring Kisah Si Kera dan Si Kucing yang disajikan dalam

Buku Siswa!

 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

Kamu diciptakan berbeda-beda dengan temanmu.

Berbeda orang tua. Berbeda tempat tinggal. Berbeda kegemaran.

Bagaimana sikapmu terhadap teman-temanmu?

Tuliskan hasil diskusimu!

Pembelajaran

6

Saksikan video cerita hewan di samping!

Tulislah kembali kisah video tersebut
dengan bahasamu sendiri!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Berilah tanda centang (√) untuk perilaku yang menggambarkan kerukunan
atau berilah tanda silang (×) untuk perilaku yang tidak menggambarkan
kerukunan!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Identifikasikan suara-suara berikut berdasarkan iramanya!

Nyanyikan lagu Burung Hantu berikut!
Perhatikan panjang pendeknya nada!
Nyanyikan secara bersama-sama!

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Ibu Arman memberi sebungkus roti.
Roti tersebut berjumlah 12 biji.
Arman ingin membagi roti tersebut dengan seorang temannya.
Setiap anak mendapatkan bagian 6 biji.

Ketika akan membagi roti, seorang teman Arman datang.
Roti tersebut akan dibagi menjadi tiga.
Setiap anak akan mendapatkan 4 biji.

Tematik2Tema 7

Kebersamaan

untuk Kelas II SD dan MI

Masing-masing bagian menyatakan pecahan ....
Setengah dari kumpulan roti tersebut adalah ... buah.

Masing-masing bagian menyatakan pecahan ....
Setengah dari kumpulan roti tersebut adalah ... buah.

Masing-masing bagian menyatakan pecahan ....
Setengah dari kumpulan roti tersebut adalah ... buah.

Multiple Select

Bagian yang berwarna hijau pada gambar di atas dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan yaitu ….

• 1/2

• 1/3

• 1/4

• 1.5

Multiple Choice

Bagian permen yang berwana biru pada gambar di atas dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan yaitu ….

• 1/2

• 1/1

• 1/3

• 1/4

Multiple Choice

Bagian warna hijau pada gambar di atas yang bernilai sepedua adalah terdapat pada gambar …..

• A

• B

• C

• A dan B

Multiple Select

Bagian warna kuning pada gambar di atas yang bernilai sepertiga adalah terdapat pada gambar …..

• C

• B

• A

• D

Multiple Choice

Andika memelihara satu burung kenari jantan dan satu burung kenari betina pada satu sangkar.

Banyak burung kenari jantan dapat dinyatakan sebagai pecahan ….

• 1/4

• 1/3

• 1/2

• 1/1

Multiple Choice

Pada hari senin yang mendapat tugas membersihkan kelas adalah Anisa, Ratna dan Anton.

Anton adalah laki-laki sendiri pada tugas piket itu. Jika ditulis dalam bentuk pecahan maka Anton bernilai …. dari semua yang piket.

• 1/2

• 1/5

• 1/4

• 1/3

Multiple Choice

Kata saapan di bawah ini yang baik diucapkan kepada teman adalah ….

• “Hai Rudi, temanku yang suka marah-marah”

• “Hai Dina, sahabatku yang murah senyum”

• “Hai Riri, sahabatku yang gendut”

• “Hai Jingga, sahabatku yang hitam”

Multiple Choice

Dina berasal dari Jawa Tengah, Bayu berasal dari Yogyakarta dan Siska berasal dari Jakarta.

Mereka bertiga memiliki perbedaan berupa ….

• Bahasa daerahnya

• Asal daerahnya

• Kegemarannya

• Hobinya

Multiple Select

Siswa kelas 2 di SD Bunga Bangsa ada 20 anak. Terdiri 10 anak perempuan dan 10 anak laki-laki.

Jadi jumlah anak perempuan di kelas 2 adalah …. Bagian.

• 1/5

• 1/10

• 1/2

• 1/4

Multiple Choice

12:2= ...

• 10

• 8

• 6

• 4

Multiple Choice

9x8= ....

• 82

• 92

• 102

• 72