Szkoła pod zaborami - "Syzyfowe prace" Stefana Żeromskiego (

Szkoła pod zaborami

- "Syzyfowe prace"

​opr. mgr Iga Zawadska

Multiple Choice

W którym zaborze żyli bohaterowie powieści?

• austriackim

• rosyjskim

• pruskim

Multiple Choice

Na czyjej stancji mieszkał Marcinek, kiedy uczęszczał do gimnazjum?

• Woźnego Pazura

• Pani Przepiórkowskiej

• Jaczmieniewa

• On nie mieszkał na stancji.

• czasownik ndk

• czasownik dk

• imiesłów przymiotnikowy czynny

• imiesłów przymiotnikowy bierny

• imiesłów przysłówkowy współczesny

• imiesłów przysłówkowy uprzedni

• przymiotnik

• rzeczownik

Zapisz wyrazy pokrewne do słowa "rusyfikacja"

narzucanie kultury rosyjskiej, języka rosyjskiego jako przejaw polityki wynarodowiania stosowany przez władze carskie w okrsie zaborów.

rusyfikacja

Polacy, którzy biernie poddali się zasadom życia szkoły (polonista Sztetter,
romanista Leim, matematyk Nogacki) – niegdyś wielkie osobowości: Sztetter tłumaczył poezję, Leim był autorytetem wśród historyków i profesorów języków starożytnych. Teraz zepchnięci są na najniższe szczeble hierarchii szkolnej. Są ostrożni, boją się o własne posady i ich lekcje są tego dowodem.

Polacy-zdrajcy (rusycysta Majewski) – wypierają się swego pochodzenia, biorą łapówki, szpiegują uczniów, donoszą dyrekcji na kolegów z pracy, rodziców, podopiecznych.

Rosjanie (dyrektor Kriestoobriadnikow, inspektor Zabielski, historyk Kostriulew) – nie stosują kar, ale odnoszą się do gimnazjalistów z udawaną dobrocią i łagodnością. Za pomocą nagradzania za posłuszeństwo zjednują sobie uczniów. Marcin Borowicz uważa Zabielskiego za wzór i swego mistrza i protektora – przynajmniej dopóki nie pozna prawdy o rusyfikacji

​Nauczyciele

Multiple Choice

Na czyjej stancji mieszkał Marcinek, kiedy uczęszczał do gimnazjum?

• Woźnego Pazura

• Pani Przepiórkowskiej

• Jaczmieniewa

• On nie mieszkał na stancji.

Multiple Choice

Co zrobił ksiądz Wargulski, gdy inspektor kazał śpiewać po rosyjsku?

• Powiedział inspektorowi, że młodzież będzie śpiewać po rosyjsku, ale jak poszedł, znowu wszyscy śpiewali po polsku.

• Podporządkował mu się.

• Wyrzucił inspektora z kościoła i kazał śpiewać po polsku.

• Zabił inspektora.

Metody nauki - rusyfikacja

Metody rusyfikacji w szkołach w drugiej połowie XIX wieku na terenie Królestwa Polskiego:

1. Zakaz posługiwania się językiem polskim na terenie szkoły.

2. Wprowadzenie języka rosyjskiego jako języka wykładowego na wszystkich lekcjach, także na j. polskim.

3. Zaliczenie języka polskiego do przedmiotów nieobowiązkowych. 

4. Ograniczenie lekcji języka polskiego do prymitywnych ćwiczeń i czytania nieciekawych lektur (drugorzędnych autorów). 

5. Umieszczanie w planie lekcji języka polskiego w godzinach najmniej dogodnych dla uczniów.

6. Tendencyjne nauczanie historii Polski, ukazujące jedynie wady Polaków.  

7. Faworyzowanie uczniów ulegających rusyfikacji. Stosowanie represji wobec uczniów przeciwstawiających się rusyfikacji (chłosta, wydalenie ze szkoły, wzmożona kontrola rzeczy osobistych).

8.Stosowanie przez nauczycieli metody pamięciowej, zabijającej zdolność samodzielnego myślenia.

9. Kontrolowanie rodzaju czytanych książek na stancjach i sposobu spędzania wolnego czasu (podsłuchiwanie, szpiegowanie uczniów, częste rewizje).

10. Ukazywanie wartości literatury rosyjskiej (wybór najlepszych twórców rosyjskich i ciekawych tematów), zapraszanie uczniów do teatru rosyjskiego. 

11. Nawiązywanie bliższych relacji z uczniami, w celu lepszej kontroli i większego wpływu na kształtowanie się młodych umysłów.

Multiple Choice

Czy były lekcje języka polskiego?

• Tak. Normalnie w planie, obowiązkowe, po rosyjsku.

• Tak. Normalnie w planie, obowiązkowe, po polsku.

• Tak. Dodatkowe, pozalekcyjne, po polsku, w godzinach wieczornych.

• Tak. Dodatkowe, pozalekcyjne, po rosyjsku, w niewygodnych godzinach, wcześnie rano.

Multiple Choice

Nauczyciel języka polskiego nazywał się :

• Leim

• Ozierski

• Sztetter

• Majewski

Multiple Choice

Kto na lekcji polskiego wyrecytował „Redutę Ordona"?

• Bernard Zygier

• Anna Stogowska

• Tomasz Walecki

• Szwarc

Reakcje, zachowania uczniów

• ​Czytanie zakazanych lektur np polskie literatura romantyczna

• Organizacji kółek samokształcenia - literackich

• Posługiwano się wbrew zakazom w języku polskim

  lub

• bierna postawa

Multiple Choice

Walecki na historii powiedział, że to nieprawda, co Kostriulew mówi. Czy klasa go poparła?

• Tak

• Nie

Zakazy i kary

• zakaz czytania literatury polskiej;

• zakaz mówienia po polsku,

• ścisła kontrola uczniów (np. przeszukiwanie stancji);

• zachęcanie do donosicielstwa,

• kary cielesne (chłosta),

• represje psychiczne,

np. czeszczenie podeszw, opon, zamiatanie ścieżek w lesie, wietrzenie w obrze, mycie chodnika..

Multiple Choice

Jakie były konsekwencje czynów Waleckiego po słynnej lekcji historii?

• Został wyrzucony ze szkoły.

• Dostał uwagę i jedynkę.

• Miał zostać wyrzucony ze szkoły, ale na prośbę matki został tylko wychłostany.

Warunki nauki

Metody nauczania:
• przede wszystkim wykład, często przeładowany informacjami i nudny dla uczniów
• schematyczne ćwiczenia
• wielokrotne powtarzanie treści, uczenie wiadomości na pamięć, nierzadko bez ich objaśniania
• tłumaczenie tylko fragmentów utworów, brak dbałości o zapoznanie uczniów z całością tekstu
• stosowanie przede wszystkim kar (w tym cielesnych)
• brak dbałości o to, by zainteresować uczniów przedmiotem

Przedmioty nauczania:
• szkoły elementarne – pisanie i czytanie po rosyjsku, podstawowe działania arytmetyczne, religia, śpiew
• szkoły średnie – język rosyjski, języki starożytne (łacina, greka), matematyka, fizyka (od klasy VI), historia – przede wszystkim cerkwi i Rosji, religia, język polski (przedmiot nieobowiązkowy, do którego zniechęcano, m.in. organizując lekcje o niewygodnej porze)

Rozrywki uczniów

• ​Czytanie zakazanych lektur np polskie literatura romantyczna

• Organizacji kółek samokształcenia - literackich

• Posługiwano się wbrew zakazom w języku polskim

• strzelanie strzelbą

• wizyta w rosyjskim teatrze

• udzielanie korepetycji

• hazard

  lub

• bierna postawa

Multiple Choice

Jak Marcin Borowicz spędzał wolny czas jako 8-letnie dziecko?

• Śpiewał rosyjskie pieśni.

• Bawił się z innymi dziećmi,

• Ćwiczył kaligrafię.

• Sprzątał.

Multiple Choice

W jakiej rodzinie Andrzej Radek udzielał korepetycji?

• Majewskich

• Płoniewiczów

• Machólskich

• Waleckich

Multiple Choice

Co wydarzyło się podczas polowania na głuszce?

• Szymon Noga upił się.

• Marcin postrzelił jelenia.

• Marcin zabłądził w lesie.

Relacje nauczycieli z uczniami

- narzucali swoje zdanie
- nie liczyli sie ze zdaniem uczniów
- często karali
- nie pozwalali na mówienie po polsku , doszukiwanie się jakichkolwiek oznak polskości
- oczekiowali od uczniów szacunku , wymuszali szacunek