семинар

Үй тапсырмасын тескеру

Multiple Choice

Берілген үзінді қай кейіпкердің сөз?

– Легендаңның түкке де қажеті жоқ мен үшін. Отырмайсың! Қалаға кіргенше – қараспан алған сорлысыңдар, кірсеңдер – басбұзар бұзақысыңдар... Сенсіз де қаладағы кердеңдердің лаңы аз емес.

• Қақатаев

• Подполковник

• Капитан Базиев

• Ағасы Дәурен

Multiple Choice

ШЫҒАРМАДАҒЫ БАСТЫ КЕЙІПКЕР КІМ?

• АУЫЛСОВЕТ ҚАҚАТАЕВ

• АРХАТ

• ПОДПОЛКОВНИК

• Қақатаев

Multiple Choice

Шығармада қандай тарихи оқиға туралы айтылады?

• желтоқсан оқиғасы

• табиғат апаты

• жұмысшылар шеруі

• ауыл тұрмыс салты

Multiple Choice

Теңеуді тап.

Тыста суырып соққан жел қаңтардың аяғында қағынған бурадай бұрқырап, көлікті жүргізбеуге айналған.

• бурадай

• суырып соққан жел

• қағынған бура

• қағынған

Multiple Choice

Үзінді қай кейіпкердің сөзі.

....Төрт ай жүрсең қайтейін! Ауылың паспортқа тұрақтандырмаса, кімнен көресің, өзің де кінәлі.

• Подполковник

• Даурен

• Шофер

• Қақатаев

С

әуірдің жиырма алтысы

Сынып жұмысы

Расул

Ғамзатов

«Ана тілі» өлеңі

Оқу мақсаты:

6.1.1.1.

Әдеби

шығарманың

жанрын,

фабуласын, сюжетін анықтау;
6.1.2.1.

Әдеби

шығармада

көтерілген

әлеуметтік-қоғамдық

мәселені

идеясы

арқылы түсіндіру;

Cабақ мақсаты:

Әдеби

шығарманың

жанрын,

фабуласын,

сюжетін

анықтап,

шығармада

көтерілген

әлеуметтік-

қоғамдық

мәселені

идеясы

арқылы

түсіндіре алады.

Бағалау критерийі:

➢ Әдеби

шығарманың

жанрын,

фабуласын, сюжетін анықтайды.

➢ Әдеби

шығармада

көтерілген

әлеуметтік-қоғамдық

мәселені

идеясы арқылы түсінеді.

Смартфон

Бейнебаян көру
«Түртіп алу» әдісі

Бейнебаян.mp4 - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

1-тапсырма
Тест жұмысы

Дескриптор:
➢Сұрақты оқып, дұрыс жауап береді.

Әрбір дұрыс жауап - 1балл

1 тапсырма - Откройте поле

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

Адам деген не көрмейді түсінде
Жатыр екем бүгін қабір ішінде
Дағыстанның кең аңғары күн ыстық
Көкірегімде орнаған бір тыныштық
Асау өзен арқырайды жарды ұрып
Жұрт тараған жалғыз мені қалдырып
Мен жатырмын үнсіз туған жерімде
Жер болады балғын тәнім менің де
Мен жатырмын қара жерге табына
Жоламайды келмейді ешкім маңыма
Тек қырандар шаңқылдайды шың жақта
Бұғылар кеп ыңырсыйды бір жақта
Кетті ғой деп қыршын ғана жасында
Жыламайды ешкім молам басында
Жарым қайда, досым қайда кешегі?
Анам қалай жатқанымды білмеді
Бар адамнан жатырмын тек бөлек мен
Бір дауысты естіп қалдым кенеттен
Естідім мен осы арадан үнін де
Екі кісі сөйлесті авар тілінде
Мен жатырмын қара жерде көз жұмып
Мына екеуі күбірлейді сөз қылып
Ғасан деген бір кісінің қулығын
Али деген бір кісінің сұмдығын
Естідім де сөзін ана тілімнің
Бойым жылып лезде мен тірілдім

Ана тілі өлеңі

Балгер де емес, дәрігер де емес емдейтін
Тек өзімнің тілім екен сөйлейтін
Өзге бір тіл емдер басқаларыңды
Мен онымен айта алмаймын әнімді
Егер тілім ертең болса құрымақ,
Мен дайынмын өтуге де бүгін-ақ.
Мен жаныммен сүйем осы тілімді
Кедей деп-ақ айта берсін білімді
Ассамблеяда естілмесін үні де,
Ана тілі - ұлы менің өзіме.
Махмұт жырын оқу үшін жастауын
Күтем әлде аударуын басқаның
Мен болдым ба ең соңғы ақын бүгінде
Өлеңдерін жаза алар тілінде
Мен сүйемін планетаның барлығын
Өзен тауын, әр гүлі мен әр қырын
Мен сүйемін бұл елімнің гүлін де
Әлім шолы айттым алар тілінде
Қымбат маған елімнің бар даласы
Балтық пенен Сахалиннің арасы
Қайда болсын қия маған жанымды
Туған жерден қазсын бірақ қабірді
Алаша бір жазып қойған құлпы тас
Тұрсауылда хабарлар да ұмытпас
Еске ап жүрер кәрі жасы жақын кеп
Мұнда Расұл Ғамзаұлы жатыр деп!

Түсініксіз сөздермен жұмыс

Ассамблея - халықаралық ұйым
мүшелерінің жалпы жиналысы.

Авар - Дағыстандағы тұрғын халық тілі.
Дағыстан- Ресей Федерациясының
Солтүстік Кавказ федералды округінің
құрамына кіретін, елдің оңтүстігінде
орналасқан республика.

Асау - жүген-құрық тимеген, қолда
ұсталмаған ат (бие).

2-тапсырма

Өлеңнің композициялық құрылымын

талдаңыз.

Дескриптор:
➢Шығарма мазмұнын біледі;
➢Оқиға желісіне композициялық талдау

жасайды.

Әрбір дұрыс жауап - 1балл

Home

Open in new tab

Copy link

1-топ: Автор бейнесін анықтау үшін «Түсіндірме күнделігін» жүргізу

3-тапсырма (топтық)

Дескриптор:

➢ Үзінді арқылы ақын ойын анықтайды (2 балл);
➢ Өздерінің түйгенін жазады (2 балл);

2-топ: «Фишбоун» әдісі

Өлең үзіндісі

Ақын ойы

Біздің түйгеніміз

Басы – өлең жолдарының көтерген мәселесі;
Үстіңгі сүйектері – өлең жолдарының негізгі
түсініктері;
Астыңғы сүйектері – себептері;
Құйрығы – мәселенің шешімі;
Дескриптор:

➢ Өлеңде көтерілген әлеуметтік мәселелерді түсінеді (1балл);
➢ Негізгі түсініктерді жазады (1 балл);
➢ Cебептерін түсіндіреді (1 балл);
➢ Мәселенің шешімін жазады (1 балл);

3-топ: «Венн диаграммасы» әдісі

Дескриптор:
➢ Өлеңдердің ерекшелігін салыстырады (2 балл);
➢ Ортақ мәліметтерді анықтайды (2 балл);

Рефлексия

«ПОПС» формуласын қолданып, өлең бойынша

өз пікіріңді дәлелде

Бірінші сөйлем: «Менің ойымша,….»
Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсіндіремін…»
Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен,
мысалдармен дәлелдей аламын….»
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай
қорытынды шешімге келдім…»

Дескриптор:
➢ Өз ойын, пікірін білдіре алады; (1 балл)
➢ Мысалдармен дәлел келтіре алады; (1 балл)
➢ Өмірмен байланыстыра алады; (2 балл)

Үй жұмысы:

«Ана тілі» өлеңін жаттау.