SAAE Admisión

​1. Ante la denuncia de una madre de familia a la Supervisión Escolar, sobre las llegadas tarde del docente de 5A, el Director y el Supervisor corroboran que efectivamente no se cumple con la jornada escolar y sus retardos son constantes. Con base en el documento Lineamientos generales para la Operación del Servicio de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas en Educación Básica ¿Qué acción se aplicará dando seguimiento a las áreas de oportunidad que presenta el maestro?

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• Solicitar una entrevista con el profesor para hablar sobre la problemática detectada durante las observaciones realizadas a fin de acordar estrategias para la organización de los espacios escolares.

• Brindar acompañamiento realizando sesiones de trabajo colaborativo de forma continua y sistemática y valorando las acciones emprendidas a lo largo de las sesiones del Consejo Técnico Escolar.

• Aplicar medidas de atención con base en la normatividad vigente, ya que se está manifestando constantemente un incumplimiento regular en la operación del servicio educativo.

​2. La directora Bertha Rodríguez observa una sesión de la docente de 1° A para dar seguimiento a los acuerdos tomados en el PEMC. Al término de esta observación se sienta con ella para dialogar sobre puntos de mejora, ¿Cuál es la acción de la directora que ayuda a mejorar la práctica de la Docente de la maestra de 1°A con base en los Lineamientos Generales para la Operación del Servicio de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas en Educación Básica?

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• Diseñar una estrategia básica para la generación de redes de apoyo y de comunidad de aprendizaje entre maestras y maestros de diferentes escuelas para potenciar las competencias didácticas mediante las tecnologías de la información y la comunidad que resulten pertinentes para el contexto en el que se desarrollan.

• Elaborar un plan de trabajo académico de manera colaborativa considerando los objetivos, las metas, las acciones y los responsables para la operación del servicio y con base en los acuerdos tomados en el Consejo Técnico Escolar, así como las indicaciones que haya planteado la autoridad educativa del centro de trabajo. 

• Valorar junto con las maestras y los maestros la diversidad de metodologías y materiales que sean coherentes con el enfoque de la asignatura, les recomienda utilizar actividades de acuerdo con sus necesidades, intereses y nivel cognitivo aquellas que les permiten plantear, justificar y argumentar la resolución de problemas.

​3. Al término del primer periodo, el personal con funciones directivas da seguimiento al desempeño de la maestra Guadalupe Gurrola de 4°B e identifica que presenta dificultades para el manejo de grupo y control de disciplina, además le cuesta trabajo adaptar su planeación didáctica en función de las necesidades individuales de las alumnas y los alumnos.

​Con base en el documento Lineamientos Generales para la Operación del servicio de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas en Educación Básica ¿Qué acción es la más adecuada para que la Maestra Guadalupe Gurrola propicie el máximo aprendizaje de las alumnas y los alumnos? 

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• El director, en común acuerdo con  la maestra , informa a la Supervisión Escolar acerca de las necesidades técnico-pedagógicas que resultaron áreas de oportunidad para mejorar, con el propósito de diseñar acompañamiento con cursos de actualización profesional.

• El director propicia e impulsa trabajo entre pares para el desarrollo de estrategias de evaluación para la atención de las características de los grupos escolares.

• Ofrecer tutorías externas al personal académico a fin de desarrollar sus habilidades pedagógicas previstas según la modalidad.

​4. El docente de Biología visita al director con la intención de pedir ayuda con sus clases, pues quiere implementar nuevas estrategias con el uso de tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital para generar un mejor ambiente de aprendizaje adecuado al uso de las TIC. 

​Con base en el documento Lineamientos generales para la Operación del Servicio de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas en Educación Básica  ¿Qué acción es pertinente y colabora al docente para que sus prácticas educativas logren la mejora de los aprendizajes?

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• El director Impulsa el intercambio de experiencias con profesores de otras escuelas que han incorporado herramientas tecnológicas a fin de propiciar la innovación pedagógica.

• El director diseña estrategias para la utilización de redes sociales relacionadas para el enriquecimiento de la práctica docente.

• El director gestiona ante el Servicio de Asesoría y Acompañamiento de las Escuelas en Educación Básica, un taller para el uso de plataformas educativas especializadas

​5.Son funciones que realiza el Supervisor Escolar:

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• Establecer comunicación con los directivos escolares para visitar a las escuelas y organizar, de manera conjunta, los servicios de asesoría, acompañamiento y tutoría en el marco del SAAE.

• Elaborar, desarrollar, dar seguimiento y evaluar, en colaboración con los asesorados, su plan de asesoría técnica pedagógica.

• Informar de manera permanente a la supervisión de zona escolar acerca de los avances y dificultades en la asesoría y acompañamiento.