V de Gowin

Pedro Tapia Gallardo

Asesor Pedagógico CMD

El empleo de la V de Gowin en la Docencia Universitaria

La V de Gowin

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

APRENDIZAJES PREVIOS

Fuente:
La Sonrisa de Mona Lisa
(Pelicula, 2003)

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

Estimadas/os Académicas/os:

Seamos empáticos con la académica vista en el video e indique qué
haría en el lugar de ella, si llegas a un curso donde los estudiantes
tienen un dominio cabal de los contenidos que deberías exponer y
sienten que están perdiendo su tiempo en la clase.

¿Nombra métodos y/o estrategias de enseñanza aprendizaje que
utilizarías?. Responda, según su experiencia como docente.

APRENDIZAJES PREVIOS

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Crear una V de Gowin como estrategia de
enseñanza-aprendizaje, utilizando los apartados
fundamentales,

para

medir

habilidades

cognitivas,

procedimentales

y

actitudinales

logradas por sus estudiantes en una asignatura.

Open Ended

¿Qué es la V de Gowin?

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

RECORDEMOS LAS CARACTERÍSTICAS DEL
APRENDIZAJE SEGÚN EL MODELO EDUCATIVO UDA

� El estudiante es el centro del quehacer docente.
� El aprendizaje llevará a la formación integral del

estudiante.

� Utilización de metodologías centradas en el

aprendizaje de los estudiantes.

� Se plantea desde un enfoque constructivista del

aprendizaje.

(Modelo Educativo, UDA)

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

INTRODUCCIÓN

Bob Gowin, profesor norteamericano de la
Universidad de Cornell, diseñó hace ya
mucho tiempo (hacia 1970) un diagrama
que denominó V de Gowin.

Se trata de una representación visual de la
"estructura del conocimiento" empleada
para "aprender a aprender“, “aprender a
conocer” y “aprender hacer”, ideal para
informes de laboratorio.

(Novak y Gowin, 1989).

Multiple Select

¿ La técnica heurística de la Uve fue inventada por ?

• Aristoteles

• Gowin

• Heuristico

• Ninguna de las anteriores

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INTRODUCCIÓN

Se trata de un diagrama en forma
de V, que se utiliza como estrategia
para resolver un problema o para
entender un procedimiento.

(Técnica Heurística V. Pág. 4).

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

VIDEO

1. ¿Qué es el diagrama V

Gowin?

2. ¿Qué se debe hacer

para

crear

el

diagrama V Gowin?

3. ¿En cuántas regiones

se divide la V Gowin?
Y ¿En qué consisten?

4. ¿Qué consideraciones

debemos tener para
la aplicación de V
Gowin?

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

•La V de Gowin es una técnica heurística que ilustra y facilita los
elementos teóricos y metodológicos que interactúan en el
proceso de construcción del conocimiento.

•La técnica implica relación entre todas las partes de la V:
pregunta, acontecimiento, referentes teóricos y acciones
metodológicas.

V DE GOWIN

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

2°

¿Qué quiero

saber?

Hacer

Pensar

1° Tema de

Estudio

8° ¿Qué aprendí?

7°¿Cómo
aprendí el tema?

5° ¿Qué áreas
explican el
tema?

3° Vocabulario
conceptos
Claves

6° ¿Cómo organizo
mis ideas y datos?

4° ¿Qué necesito
para resolver el
tema?

9° ¿Para qué me
sirve lo que aprendí?

DIAGRAMA DOSIFICADO

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

ACTIVIDAD
INDIVIDUAL

Elabore la V de Gowin, de un tema que usted esté trabajando en una de sus asignaturas,
considerando cada uno de sus vértices (conceptual y metodológico) y apartados:

1. Tema de Estudio: Fenómenos, objetos o acontecimientos a observar.
2. Pregunta clave: ¿Qué quiero saber?
3. Conceptos relacionados: Vocabulario
4. Procedimientos: ¿Qué necesito para resolver el tema?
5. Principios: ¿Qué áreas explica el tema?
6. Registro y transformación de datos: ¿Cómo organizo mis ideas y datos?
7. Teoría: ¿Cómo aprendí el tema?
8. Conclusión: ¿Qué aprendí? y ¿Para qué me sirve?

Recuerde que estos son solo guías generales, pero usted puede adaptarlo, según sus
necesidades.

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

Reflexión en Equipos, en función de sus asignaturas:

1. ¿Qué aspectos positivos y negativos podrían resultar de la

aplicación de la estrategia?

2. ¿Se puede aplicar en mis clases? y ¿En qué contenidos o

unidades puede ser más útil su aplicación?

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

CONCLUSIÓ
N

El diagrama V de Gowin, presenta en su estructura elementos que
potencialmente desarrollarán en los jóvenes la curiosidad y sobre
todo su capacidad de relacionar hechos naturales o artificiales con
sus ideas, lo que traerá como consecuencia el desarrollo de
habilidades

como

la

observación,

el

descubrimiento

de

problemas, la búsqueda de información y documentación, su
verificación, la extracción de conclusiones, la comunicación de sus
resultados, así como la valoración del mismo. La suma de todo lo
anterior derivará aprendizajes significativos y sobre todo,
estudiantes con capacidad crítica, creativa y científica.

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EJEMPLOS DE
APLICACIÓN

Presentación realizada por Pedro Tapia Gallardo. Metodólogo CMD.

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