
REVOLUCION RUSA
Presentation
•
History
•
8th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Dancy Cordova20
Used 12+ times
FREE Resource
15 Slides • 6 Questions
1
2
3
4
5
6
7
Multiple Choice
Las revoluciones rusas de 1905 y 1917 fueronproducto de graves conflictos y problemas sociales irresueltos. Ambas, de forma coincidente, fueron desencadenadas por la ...............,que agudizó la crisis interna e hizo insosteniblela dirección política del régimen
A) influencia del movimiento obrero europeo
en los bolcheviques
B) pérdida de las colonias rusas frente a po-
tencias más desarrolladas
C) constante crítica del socialismo internacio-
nal hacía el zarismo
D) aplastante derrota del imperio ruso en una
guerra externa
8
Multiple Choice
La Revolución rusa de 1905 fue el resultadode la convergencia de una serie de factores
diversos. En relación con lo político, uno de ellos fue la obstinación del gobierno zarista en
incumplir sus promesas de democratización y establecer una monarquía parlamentaria. Un
ejemplo de esta actitud se observa
A) la oposición del emperador a convocar a
elecciones para la formación del parlamento.
B) al disolver la Duma o parlamento el mismo
día que la inauguraba y se aprobaba una
ley contra la servidumbre.
A
C) la tenaz resistencia a introducir medidas
que promovieran la industrialización de su
economía.
D) su rechazo a limitar su autoridad por me-
dio de la aprobación de una Constitución
política.
9
10
11
12
13
Multiple Choice
La Revolución rusa tuvo un conjunto de razones de peso que la originaron. Una de las causas políticas, que llevaron a la Revolución defebrero de 1917, fue
A) el descontento social generado por la gue-
rra con Japón.
B) la crisis del gobierno autocrático del zar
Nicolás II.
C) el predominio del sistema feudal en el
campo.
D) la hambruna y las grandes desigualdades
entre los estamentos sociales.
14
Multiple Choice
El Gobierno Provisional menchevique se formó en Petrogrado, después de la abdicación
del zar, durante la Revolución de febrero de1917. Estuvo compuesto por una coalición en-
tre políticos liberales y socialistas moderados, que trataron infructuosamente de resolver
los graves problemas a los que se enfrentaba el país. Desarrollaron un conjunto de refor-
mas políticas y sociales, pero no resolvieron los problemas más importantes que exigía la
población:
A) la represión contra los nacionalistas ucra-
nianos y el derecho al voto universal.
B) la pacificación del frente oriental y el esta-
blecimiento de la Duma.
C) el fin de la guerra y la reforma agraria.
D) el derecho a 8 horas laborales y la paz con
la Alemania nazi.
15
16
17
18
19
20
Multiple Choice
Cuando Lenin llegó al poder, tras la Revolución rusa de octubre de 1917, tomó decisiones que permitan facilitar los objetivos de transfor-
mación interna. Al firmar el tratado de Brestk Litovsk, con Alemania, los bolcheviques buscaban, principalmente
A) garantizar la alianza con el Tercer Reich.
B) generar las condiciones para concentrar la
lucha revolucionaria al interior del país.
C) recibir armamento alemán para continuar
en la Primera Guerra Mundial.
D) Obtener los recursos necesarios para ini-
ciar los planes quinquenales.
21
Multiple Choice
Los carteles de propaganda, en tiempos de Josef Stalin, no muestran el liderazgo de otros
dirigentes del Partido Comunista de la UniónSoviética, el único protagonista es él. El gobernante soviético se aseguró que estos carteles, además de difundir los resultados de la economía centralizada, lo ensalcen como la luminaria del país. En función del texto anterior, de los conocimientos impartidos en clase y del análisis del siguiente cartel, identifique losenunciados correctos.
I. Se induce a defender el trabajo colectivo y
deslindar con la dependencia a un líder.
II. Se promueve la adulación excesiva a un
solo dirigente o líder carismático.
III. Se enaltece la figura de Stalin como único
gran representante del Estado fascista.
IV. Se estimula el respaldo popular para la apli-
cación de la Nueva Política Económica.
A) I, II y III
B) II y III
C) solo II
D) I y IV
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 21
SLIDE
Similar Resources on Wayground
14 questions
La libertad 1. Qué es la Ilustración
Presentation
•
KG
18 questions
MONOMIOS/TÉRMINOS ALGEBRAICOS
Presentation
•
8th Grade
15 questions
A odisseia
Presentation
•
8th Grade
16 questions
Grade 8 Math MCAS Review
Presentation
•
8th Grade
15 questions
Rotations
Presentation
•
8th Grade
17 questions
Lesson 17: Energy Transformations
Presentation
•
8th Grade
15 questions
Citing Sources
Presentation
•
8th Grade
15 questions
Solving Systems of Equations Algebraically
Presentation
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for History
20 questions
CG5 - Juvy Justice GMAS
Quiz
•
8th Grade
13 questions
H6 GMAS Prep - Recon
Quiz
•
8th Grade
19 questions
H12 GMAS PREP
Quiz
•
8th Grade
14 questions
H10 GMAS Review
Quiz
•
8th Grade
50 questions
50 States and Capitals
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Gov't GMAS Prep #1
Quiz
•
8th Grade
40 questions
Civics SOL Review
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring the Great Depression and World War II
Interactive video
•
6th - 10th Grade