Search Header Logo
PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN BERDIRENSIASI

PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN BERDIRENSIASI

Assessment

Presentation

Education

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

Tri Ningsih

Used 1+ times

FREE Resource

10 Slides • 0 Questions

1

media

BERDIFERENSIASI SEHAT

DENGAN SARI KURMA”

Penyaji :

TRININGSIH, S.Pd SD, M.Pd
NIP. 198608282014032001

UPTD SD Negeri Meruyung

Kota Depok
Jawa Barat

PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN

2

media

FILOSOFI KURMA
2

Nama

: Triningsih, S.Pd SD, M.Pd

TTL : Kebumen, 28 Agustus 1986
Pendidikan :
S1 PGSD 2012 Universitas Terbuka
S2 Pendas 2018 Universitas Terbuka
S3 Manajemen Pendidikan Universitas Pakuan (On Going)
Prestasi

:

1. Guru Inspiratif Tk Nasional Tahun 2022
2. Juara 2 Guru Berprestasi Tk Kota Depok
Tahun 2020 dan 2022
3. Peserta Terbaik Diklat Prajabatan
Tahun 2015 LAN
4. PGRI Awards Kota Depok 2019
5. Penerima Dana Hibah Penelitian Disertasi
Doktor (PDD) Tahun 2022 dari
Kemendikbudristek
6. Autor Jurnal LPMP Jawa Barat Tahun 2020

BIODATA

KURMA buah yang berasal dari negara
Arab Saudi. Pohonnya besar, buahnya
kecil, manis, dan karya nutrisi. Jika di
konsumsi menjadikan manusia menjadi
“SEHAT”. Kurma yang tumbuh di padang
pasir dengan suhu yang panas dan
menyengat namun menjadi pohon satu –
satunya yang bisa bertahan hidup. Buah
ini mengajarkan kepada manusia untuk
menjadi pribadi yang tangguh, pantang
menyerah, berjiwa besar, berdiri di atas
kebenaran,

berfikir

positif

dan

bermanfaat bagi sesama. Filosofi kurma
ini

yang

menjadi

landasan

model

pembelajaran berdiferensiasi di kelas
sehingga peserta didik menjadi pribadi
yang tangguh dan pantang menyerah.
BERDIFERENSIASI SEHAT dengan SARI
KURMA Mantap!

3

media

SD Negeri Meruyung

Asesmen Awal

SITUASI

1.

Visi menjadi sekolah
yang unggul Berbasis
IMTAQ dan IPTEK.

2. Memiliki Banyak
prestasi

1.

Guru karismatik

2.

Guru ahli dibidangnya

3.

Guru sebagai pelaksana
praktik pembelajaran)
(Miriam Zukas, 2006)

Permendikbud No 16 Tahun 2022
tentang Standar Proses

3

Kompetensi Pedagogik Guru

Kreativitas dan Hasil Belajar Kelas VC SDN Meruyung Perlu Ditingkatkan

Kelas V Tema 3 Makanan Sehat

Guru harus menciptakan

pembelajaran yang mengakomodir

kebutuhan peserta didik

Kecapakan Abad 21

4

media

Entrepreneurial
activities differ
substantially

SATU HARI

PENERAPAN LITERASI

TEKNOLOGI

SISWA KREATIF DAN

HASIL BELAJAR

MENINGKAT

1.

QR BARKODE

2.

RUMAH BELAJAR

3.

CLASSPOINT

4.

CANVA FOR EDUCATION

AKSI
BERDIFERENSIASI SEHAT dengan SARI KURMA

SEHAT

SARI

1.

KUASAI MATERI

2.

RESUME

3.

MODIFIKASI

4.

MENTORING

5.

APRESIASI

KURMA

5

media

Entrepreneurial
activities differ
substantially

3. MODIFIKASI

4. MENTORING

2. BUAT RESUME

5

5. APRESIASI

AKSI

1. KUASAI MATERI

DILAKUKAN DALAM SATU HARI

MATERI IPS: INTERAKSI MANUSIA

KONTEN

PROSES

PRODUK

LINGKUNGAN BELAJAR

6

media

REFLEKSI

.

6

7

media

1.

Berkordinasi dengan Kepala Sekolah untuk
menggunakan tablet/ laptop sekolah

2.

Berkordinasi dengan orang tua agar
memantau peserta didik saat belajar di
rumah

3.

Meningkatkan motivasi belajar

1.

Keterbatasan Gadget dan
laptop

2.

Motivasi belajar yang rendah

3.

Peserta didik mudah menyerah

TANTANGAN

SOLUSI

7

8

media

DISEMINASI

DAMPAK

https://swarapendidikan.co.id/model-pembelajaran-berdiferensia
si-sehat-dengan-sari-kurma-di-sdn-meruyung/.

Antologi Pantun Karya Peserta Didik
dengan ISBN : 978-623-09-0639-8

Diseminasi di KKG dan Media Swara Pendidikan

8

9

media

Buku ISBN : 978-623-09-0638-1

KONSEP DIRI

HAKI No : EC00202276828

9

RESPON PIHAK LUAR

10

media

PENUTUP

02

01
MASA KINI

MASA YANG AKAN DATANG

SEHAT dengan SARI KURMA terbukti meningkatkan motivasi,
kreativitas, hasil belajar dan literasi peserta didik.

Karya peserta didik dimasukan dalam web sekolah dalam
bentuk aksi nyata. Harapan lain peserta didik dapat membuat
produk buku individu.

10

REFERENSI

Permendikbud No. 16 Tahun 2022.

Rusman, (2013). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan

Profesionalisme Guru ed 2, (Jakarta : Rajawali Pers, 2013).,h. 133

Tomlinson, C. A. 2001. How to differentiated Instruction in Mixed-Ability

Classrooms Alexandria: Association for Supervision and Curriculum

TERIMAKASIH

TRININGSIH

Anak-anak hidup dan tumbuh sesuai kodratnya sendiri. Pendidik hanya

dapat merawat dan menuntun tumbuhnya kodrat itu. (Ki Hajar

Dewantara)

SEHAT DENGAN SARI KURMA ...MANTAP!!!!

media

BERDIFERENSIASI SEHAT

DENGAN SARI KURMA”

Penyaji :

TRININGSIH, S.Pd SD, M.Pd
NIP. 198608282014032001

UPTD SD Negeri Meruyung

Kota Depok
Jawa Barat

PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 10

SLIDE