Aprendizaje de las ciencias y las matemáticas

El aprendizaje de las ciencias
y las matemáticas en el aula
del juego

Contenido

●

Aprendizaje por indagación

●

Metodología de las guías
○

Objetivos de aprendizaje

○

Introducción e idea iniciales

○

Experimentos con el material concreto

○

Actividades con herramientas virtuales

○

Construcción de consensos

❏

Guía del estudiante y Guía docente

Aprendizaje por indagación

El aprendizaje activo implica que los estudiantes sean el principal

actor en el proceso de aprendizaje. En el caso de ciencias, una

metodología que es tendencia es el aprendizaje por indagación, en

el cual se involucra a los estudiantes en actividades que requieran

encontrar soluciones a situaciones problemáticas, más que estar

tomando notas o siendo observadores pasivos de un fenómeno o

recibiendo y memorizando los resultados de los experimentos.

Ideas Iniciales: Inicia identificando las ideas previas

de los estudiantes con preguntas contextuales.

Fuente: PEER Physics

Recolección e interpretación de evidencia: Los

estudiantes recolectan datos usando experimentos o

simuladores, esto constituye el andamiaje creado

por el docente y es el camino guiado que recorrerá

el estudiante para construir los conceptos

involucrándose en prácticas científicas

Construcción de consensos: En una discusión

grupal los estudiantes construyen conclusiones

usando la evidencia recolectada.

TÍTULO

Reorder

Ordena los pasos

• Introducción

• Ideas previas

• Actividad con simulador

• Actividad con material concreto

• Consensos

1

2

3

4

5

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

TÍTULO

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SUBTÍTULO