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Portafolio Final_JZD

Portafolio Final_JZD

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Professional Development

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Hard

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Jorge Zúñiga

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29 Slides • 0 Questions

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Portafolio

"Innovación docente con el uso de tecnologías digitales"

Jorge Zuñiga Daza
+56972173196
jzunigad96@gmail.com

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Agenda:

1. Autobiografía evaluativa con su foto.
2. Introducción

3. Trabajos desarrollados por Módulo4
4. Evaluaciones y retroalimentaciones recibidas por Módulo

5. Reflexión Módulo:

6. Autoevaluación individual por Módulo.
7. Conclusión y reflexión general

8. Escalera metacognitiva

9. Anexos (puede incluir noticias, imágenes, paper, etc.)

10. Bibliografía

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1.- Autobiogafia

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2.- Introducción

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3.-Trabajos desarrollados por Módulo

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Para realizar mi trabajo relacionado al diplomado, ya que no contaba con experiencias previas en estudios relacionado a la pedagogía o herramientas pedagógicas, ordene en un drive con el que cuento en mi trabajo las unidades y descargue la información relacionada a las unidades.

3.-Trabajos desarrollados por Módulo

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Adicional a esto en mi IPad fui realizando “borradores” de distintos temas que fuimos conversando en clases, de igual forma cada carpeta con las unidades cuenta con la materia vista en clases, las evaluaciones realizadas y el material complementario de estas, a medida que fue avanzando el diplomado fui utilizando la herramienta de Quizziz para la ayudantía de Auditoria I y debido a la dinámica de la ayudantía de contabilidad I, utilice el concepto de “facilitador de conocimiento” el cual ha sido muy importante para el desarrollo de las distintas clases.

De igual forma en mi calendario Laboral, todos los días martes bloqueaba mi agenda desde las 22:00 hasta las 00:00 para avanzar en el estudio de este proyecto:

3.-Trabajos desarrollados por Módulo

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Para esta unidad realice un punteo de la clase para comenzar, ya que no contaba con muchos conceptos asociados al diplomado.

*Extracto de apunte realizado en mi ipad que es una de mis herramientas de trabajo y estudio fundamentales:

​Unidad I

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A continuación, presentamos la carpeta con el material de estudio de la unidad completa:

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Salto de pantalla de los comentarios de la evaluación formativa:

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La evaluación y la retroalimentación se encuentran en el punto E)

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Evaluación Sumativa:

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​La evaluación y la retroalimentación se encuentran en el punto E)

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Salto de pantalla de los comentarios de la evaluación Sumativa:

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​La evaluación y la retroalimentación se encuentran en el punto E)

​Unidad II

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Unidad III
A continuación, presentamos la carpeta con el material de estudio de la unidad completa:

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Salto de pantalla de los comentarios de la evaluación formativa:

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Salto de pantalla de los comentarios de la evaluación Sumativa:

​La evaluación y la retroalimentación se encuentran en el punto E)

​Unidad III

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4.-Evaluaciones y retroalimentaciones recibidas por Módulo

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“Estimado Jorge, sobre el trabajo entregado, comentar que las metodologías ABC y ABP son apropiadas para la asignatura que quieren abordar,

Es positivo que exista coherencia entre el aprendizaje esperado y cada tipo de evaluación que realizarán. Solo como comentario, los resultados de aprendizaje se redactan utilizando solo un verbo (el de mayor complejidad), por ejemplo el siguiente "Diagnosticar y generar soluciones a problemas sencillos en el  contexto de la empresa" se podría haber redactado como "Solucionar problemas sencillos, identificando sus causas, en el contexto de una empresa".

Sobre las fundamentaciones, si bien no introdujeron cambios en el programa (solo en las metodologías activas) era de esperar una reflexión en torno al por qué no hubieron cambios o por qué trabajarán con ciertas metodologías.”

 “Estimadas y estimados, Espero estén muy bien. Les cuento que han realizado un buen trabajo. En él aplican tecnologías vistas en este diplomado. En su mayoría representan una mejora al proceso de enseñanza aprendizaje. Es de destacar que se proponga que los mismos estudiantes utilicen Loom para crear cápsulas. En el caso de Canva, este se utiliza como una forma más visual de acceder al contenido. Un cambio podría ser que los estudiante utilicen canva para ellos crear las infografías o para exponer el resultado de sus análisis.

En general, se aplican correctamente las tecnologías a las distintas clases propuestas.”

UNIDAD I​​
Evaluación 55/100

UNIDAD II
Evaluación 90.91/100

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UNIDAD I​​II

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5.-Reflexión Módulo:

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No contaba con conocimientos previos relacionados a las metodologías ABC y ABP, de forma curiosa me encontré con la dificultad de la conjugación de los verbos para plasmar los resultados de las unidades.

En esta etapa del módulo esperaba una evaluación que no fuera la más optimas ya que me encontraba estudiando los distintos conceptos y actividades, porque como he comentado en los distintos puntos no contaba con estudios relacionados a términos pedagógicos sólidos.

Considero muy importante y de mucha ayuda el material facilitado y las actividades realizadas, esto ha sido fundamental para los desarrollos realizados durante este semestre y espero seguir utilizando los semestres siguientes.

Unidad I

Nos juntamos un par de veces con nuestro grupo de forma online para retroalimentarnos de los conocimientos obtenidos de cada uno en esta unidad, lo cual fue muy provechoso para el desarrollo de la actividad, tal vez la dificultar principal fue entender los puntos de vista los miembros más especializados del grupo, lo cual fue fundamental para el desarrollo de este trabajo.

Me quedo con el conocimiento obtenido en el trabajo desarrollado y el aprendizaje que también obtuve en el desarrollo de este desde los miembros con más experiencia del equipo.

Unidad II

Para realizar este trabajo ya contaba con la materia relacionada a los módulos anteriores ya un poco más estudiada, entonces considero que durante este diplomado tuve una curva ascendente la cual me sirvió bastante para llegar a la parte final de este.

La dificultad principal fue netamente en la confección de la rúbrica.

Considero que al igual que después de las evaluaciones, quedo con un conocimiento practico que me va a fortalecer en las clases y será favorable para los alumnos.

Unidad III

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6.-Autoevaluación individual por Módulo:

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Considerando la evaluación realizada por el tutor y la retroalimentación, creo que mi autoevaluación no esta lejos de la evaluación recibida, considerando que para la materia elegida la mejor metodologia es ABC y ABP.

Considerando la retroalimentación de este trabajo, mi aporte al trabajo no fue tan sustancial como el de mis compañeros de grupo con mas experiencia es por eso que mi autoevaluación es menor a la evaluación.

UNIDAD I​​
Evaluación 55/100

Autoevaluación 65/100.

UNIDAD II
Evaluación 90.91/100
Autoevaluación 80/100

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Como comentaba en el punto anterior para esta unidad ya me sentía mucho más preparado, realice una rubrica que considero está dentro del marco evaluado.

De igual forma considero que me costó un evaluar las métricas de mis otros compañeros asignados, de igual forma mi autoevaluación es similar a la evaluación realizada.

UNIDAD III​​
Evaluación 89,56/100

Autoevaluación 90/100.

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7.-Conclusión y reflexión general:

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El diplomado me ha parecido una oportunidad muy buena en lo personal para continuar aprendiendo en ambitos que no son nuestras fortalezas pero que practicamos muy amenudo, lo considere bastante practico y aprendi a utilizar herramientas muy practicas.

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7.-Escalera metacognitiva

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​1.- ¿Qué he aprendido?
Principalmente innovación sobre herramientas tecnologicas de educación, distintas plataformas de apoyo para el aprendizaje, confeccionar metricas efectivas, metodologias.
2.-¿Cómo lo he aprendido?
De una forma activa y ludica.
3.-¿Para que me ha servido?
Principalmente para preparar clases a alumnos del año "2023" y no con metodologias antiguas
4.- ¿En que otras ocasiones puedo usarlo?
En mi trabajo debo realizar capacitaciones formales a distintos equipos, ademas de inducciones sobre las industrias y empresas que auditamos, creo que ser un "facilitador de conocimiento" y buscar la recepción activa es muy importante y me ha servido.

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9.-Bibliografia:

La bibliografia utilizada es la proporcionada por el profesor en la pagina de ecas virtual

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"Innovación docente con el uso de tecnologías digitales"

Jorge Zuñiga Daza
+56972173196
jzunigad96@gmail.com

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