Search Header Logo
วิเคราะหผลงาน

วิเคราะหผลงาน

Assessment

Presentation

Arts

3rd Grade

Practice Problem

Hard

Created by

เด็กบ้านนอก TV

FREE Resource

12 Slides • 0 Questions

1

media

คำชี้แจง ให#นักเรียนวิเคราะห0ผลงานภาพพิมพ0สร#างสรรค0ของตนเองในประเด็นดังต>อไปนี้
๑. ทัศนธาตุที่ปรากฎในผลงาน
๒. หลักการออกแบบที่ปรากฎในผลงาน
๓. วัสดุ อุปกรณ0 และเทคนิคในการสร#างสรรค0ผลงาน
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

ใบงาน เรื่อง การวิเคราะห8ผลงาน (ของตนเอง)
หน?วยการเรียนรูBที่ ๓ เรื่อง การวิเคราะห8ผลงาน

แผนการจัดการเรียนรูBที่ ๗ เรื่อง การวิเคราะห8ผลงาน (ของตนเอง)

รายวิชา ศิลปะ (ทัศนศิลปJ) รหัสวิชา ศ๒๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปTที่ ๓

รายชื่อนักเรียน
...............................................................................................................................................................................................................................
...

2

media

3

media

ลีลาของเส)นในงานทัศนศิลป1 ที่มนุษย8นำมาจัดองค8ประกอบทำให)เกิดคุณคCาทางความงาม


๒. น้ำหนัก หรือแสงเงา สร.างมิติและความงาม
น้ำหนัก (valve) หมายถึง ค@าของแสงและเงาที่ทำให(ภาพพึงปรากฏ มีน้ำหนักอ@อนแก@ และมีมิติหรือมี
ความตื้นลึก ซึ่งมีผลต@ออารมณ1 และความรู(สึกของมนุษย1 แต@เดิมเรารู(จักกันแต@เรื่องของแสงเงาซึ่งเปEนส@วนประกอบ
พื้นฐานของงานทัศนศิลปY
แสงเงา (light & shade) หมายถึง ลักษณะของแสงที่ส@องมากระทบวัตถุ ทำให(เกิดแสงสว@างบริเวณที่
แสงส@องมากระทบ และเกิดเงาบริเวณที่ไม@ได(รับแสงรวมทั้งเกิดเงาตกทอดของวัตถุนั้นลงบนพื้นในทิศทางตรงกัน
ข(ามกับแสง น้ำหนักและแสงเงามีคุณค@าในการสร(างภาพให(มีมิติความตื้นลึก มีระยะใกล(ไกล มีความเหมือนจริง
และเกิดคุณค@าทางความงาม

คCาน้ำหนักหรือแสงเงาในธรรมชาติ ทำให)เรามองเห็นความตื้นลึก

และเกิดแรงบันดาลใจให)เรานำมาถCายทอดเปNนงานศิลปะ

4

media

ลีลาของเส)นในงานทัศนศิลป1 ที่มนุษย8นำมาจัดองค8ประกอบทำให)เกิดคุณคCาทางความงาม


๒. น้ำหนัก หรือแสงเงา สร.างมิติและความงาม
น้ำหนัก (valve) หมายถึง ค@าของแสงและเงาที่ทำให(ภาพพึงปรากฏ มีน้ำหนักอ@อนแก@ และมีมิติหรือมี
ความตื้นลึก ซึ่งมีผลต@ออารมณ1 และความรู(สึกของมนุษย1 แต@เดิมเรารู(จักกันแต@เรื่องของแสงเงาซึ่งเปEนส@วนประกอบ
พื้นฐานของงานทัศนศิลปY
แสงเงา (light & shade) หมายถึง ลักษณะของแสงที่ส@องมากระทบวัตถุ ทำให(เกิดแสงสว@างบริเวณที่
แสงส@องมากระทบ และเกิดเงาบริเวณที่ไม@ได(รับแสงรวมทั้งเกิดเงาตกทอดของวัตถุนั้นลงบนพื้นในทิศทางตรงกัน
ข(ามกับแสง น้ำหนักและแสงเงามีคุณค@าในการสร(างภาพให(มีมิติความตื้นลึก มีระยะใกล(ไกล มีความเหมือนจริง
และเกิดคุณค@าทางความงาม

คCาน้ำหนักหรือแสงเงาในธรรมชาติ ทำให)เรามองเห็นความตื้นลึก

และเกิดแรงบันดาลใจให)เรานำมาถCายทอดเปNนงานศิลปะ

5

media

งานศิลปะที่มีน้ำหนัก/แสงเงา


๓. ที่วIาง สร.างความงามอยIางผIอนคลาย
ที่ว@างหรือบริเวณว@าง (space) หมายถึง ช@องว@างของภาพหรือพื้นที่ว@าง ทั้งในบริเวณล(อมรอบรูปทรง พื้นที่

ระหว@างรูปทรงหรือพื้นที่ว@างภายในรูปทรง ซึ่งจะช@วยให(เรามองเห็นภาพที่แลดูที่ปลอดโปร@ง ผ@อนคลาย ไม@อึดอัด
และมีคุณค@าทางความงาม

ภาพที่ไม@มีที่ว@างเลยอาจทำให(และดูทึบตัน ขาดมิติ ทำให(อึดอัดไม@สาบตา ไม@สบายใจและมีคุณค@าทาง

ความงามน(อย

ช@องว@างในธรรมชาติ ที่มองดูแล(วปลอดโปร@ง ช@องว@างในงานทัศนศิลปYซึ่งศิลปbนได(ถ@ายทอดไม@ทึบตัน และ

สร(างแรงบันดาลใจให(เกิดการความงามจินตนาการเปEนงานศิลปะ

๔.รูปรIาง – รูปทรง จากเส.นเปcนภาพ
รูปร@าง (shape) หมายถึง เส(นรอบนอกของวัตถุ สิ่งของเครื่องใช( คน สัตว1 ต(นไม( เปEนต(น มีลักษณะเปEน ๒

มิติ คือ มีความกว(าง – ยาว

รูปทรง (form) หมายถึง รูปวัตถุ สิ่งของ เครื่องใช( คนสัตว1 ต(นไม( เปEนต(น มีลักษณะเปEน ๓ มิติ คือ มีความ

กว(าง –ยาว – หนา

6

media

7

media

รูปทรงหรือวัตถุ มีลักษณะเปEน ๓ มิติ

รูปร@างและรูปทรงเปEนส@วนประกอบที่เกิดจากการนำเส(นมาประกอบเปEนรูปภาพ ดังนั้น การฝhกใช(เส(นที่

ชำนาญและแม@นยำจะนำมาสู@การเขียนภาพ รูปร@างรูปทรงได(ดี การสังเกตรูปร@างหรือเส(นรอบนอกของวัตถุสิ่งของ
จะช@วยให(เราเห็นภาพที่จะวาดได(ชัดเจน และช@วยให(ร@างภาพได(ชัดเจน

รูปร@างและรูปทรงที่ปรากฏอยู@ในสิ่งแวดล(อมรูปร@างและรูปทรงที่นำมาสร(างสรรค1งานทัศนศิลปY

สี สร(างจุดเด@นและความงาม

๕. สี (colour) หมายถึง ลักษณะความเข(มข(นของแสงที่ส@องมากระทบนัยน1ตาของเราให(เห็นเปEนสีต@างๆ

ซึ่งจำเปEนต(องมีแสงสว@างส@องมากระทบวัตถุนั้นๆ เราจึงเห็นสีและความสวยงามได(
สี นับว@ามีความเกี่ยวข(องกับอารมณ1และความรู(สึกของมนุษย1เปEนอย@างมาก

และเปEนประโยชน1ในการ

สร(างงานศิลปะ สร(างจุดเด@นของภาพ และความสวยงามมีชีวิตชีวา
สีให(ความรู(สึกต@างๆ ดังนี้
สีแดง

ความร)อนแรง ความรัก ความตื่นเต)น เร)าใจ อันตราย มีอำนาจ

สีเหลือง

สวCาง เลื่อมใส ศรัทธา ความรุCงเรือง

สีน้ำเงิน

สุภาพ จริงจัง หนักแนCน อดทน ขยัน

8

media

9

media

10

media

11

media

12

media
media

คำชี้แจง ให#นักเรียนวิเคราะห0ผลงานภาพพิมพ0สร#างสรรค0ของตนเองในประเด็นดังต>อไปนี้
๑. ทัศนธาตุที่ปรากฎในผลงาน
๒. หลักการออกแบบที่ปรากฎในผลงาน
๓. วัสดุ อุปกรณ0 และเทคนิคในการสร#างสรรค0ผลงาน
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

ใบงาน เรื่อง การวิเคราะห8ผลงาน (ของตนเอง)
หน?วยการเรียนรูBที่ ๓ เรื่อง การวิเคราะห8ผลงาน

แผนการจัดการเรียนรูBที่ ๗ เรื่อง การวิเคราะห8ผลงาน (ของตนเอง)

รายวิชา ศิลปะ (ทัศนศิลปJ) รหัสวิชา ศ๒๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปTที่ ๓

รายชื่อนักเรียน
...............................................................................................................................................................................................................................
...

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 12

SLIDE