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La ponctuation

La ponctuation

Assessment

Presentation

World Languages

9th - 12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Eliza Morin

Used 1+ times

FREE Resource

12 Slides • 5 Questions

1

La ponctuation

2

Open Ended

L’extra terrestre arrive dans le jardin. Un pistolet, à la main la tête haute, je l’attends. Debout derrière la porte, mon mari se cache. En tremblant de peur, l’étranger phosphorescent pousse la porte. Sans crainte, je m’avance. Un tir un cri et tout est fini.

Qui est dans le jardin ?

Qui est armé ?

Qui est derrière la porte ?

Qui a peur ?

3

Open Ended

L’extra terrestre arrive dans le jardin un pistolet à la main. La tête haute, je l’attends debout derrière la porte. Mon mari se cache. En tremblant de peur, l’étranger phosphorescent pousse la porte sans crainte. Je m’avance, un tir, un cri et tout est fini.

Qui est dans le jardin ?

Qui est armé ?

Qui est derrière la porte ?

Qui a peur ?

4

Open Ended

L’extra terrestre arrive dans le jardin, un pistolet à la main, la tête haute. Je l’attends debout. Derrière la porte, mon mari se cache en tremblant de peur. L’étranger phosphorescent pousse la porte. Sans crainte, je m’avance. Un tir, un cri et tout est fini.

Qui est dans le jardin ?

Qui est armé ?

Qui est derrière la porte ?

Qui a peur ?

5

Open Ended

L’extra terrestre arrive. Dans le jardin, un pistolet à la main, la tête haute, je l’attends debout. Derrière la porte, mon mari se cache en tremblant de peur. L’étranger phosphorescent pousse la porte sans crainte. Je m’avance, un tir, un cri et tout est fini.

Qui est dans le jardin ?

Qui est armé ?

Qui est derrière la porte ?

Qui a peur ?

6

Majuscule

  • Début des phrases (les : ne marquent pas la fin d'une phrase) 

  • Noms propres 

7

Point .

  • À la fin des phrases déclaratives et impératives 


8

Point d'exclamation !

  • À la fin des phrases exclamatives 

  • À la fin d'une phrase exclamative non verbale 

 

9

Point d'interrogation ?

  • À la fin des phrases interrogatives 

  • À la fin d'une phrase non verbale interrogative 

10

Guillemets « »

Pour rapporter des paroles

Ex: Ma sœur s'écria: « Tu n'as pas le droit!»

Pour faire une ironie

Ex: C'est un «grand» homme de 160 cm.

Pour encadrer un surnom

Ex: Maurice «Rocket» Richard était un joueur de hockey populaire.

Pour utiliser des guillemets à l'intérieur d'un texte déjà entre guillemets

Ex: Ma sœur d'écria: « Il était si "drôle"!»

Pour introduire un dialogue

11

Virgule ,

Quatre usages 

  • Le détachement 

  • La juxtaposition 

  • La coordination 

  • L'effacement 

12

Détachement

Détacher le complément de phrase 

Tous les matins, Julie et son copain dégustent leur jus d’orange fraîchement pressé. 

Julie et son copain, tous les matins, dégustent leur jus d'orange fraîchement pressé. 

Julie et son copain dégustent, tous les matins, leur jus d'orange fraîchement pressé. 

Julie et son copain dégustent leur jus d'orange fraîchement pressé tous les matins. 

 

13

Juxtaposition

Juxtaposer des groupes de mêmes fonctions syntaxiques 

Les pantalons, les chandails, les foulards et les tuques ont tous été vendus en quelques heures. 

Les couturières coupent, cousent, ajustent, réparent et récupèrent les vêtements. 

Ce chapelier fabrique des chapeaux de paille, de feutre, de tissu et de laine. 

14

Coordination

Coordonner des éléments dans une phrase 

Placer la virgule avant les coordonnants suivants : car, c'est-à-dire, du moins, mais, puis, sinon, etc. 

Le spectacle était vraiment impressionnant, mais il était beaucoup trop long. 

J'ai cessé de travailler, car j'étais épuisée.  

15

Exercice de ponctuation

Ponctue le texte suivant à l’aide du point (14), du point d’interrogation (1), du point d’exclamation (2) et de la virgule (29).

Roger Caron âgé de 40 ans a vécu 25 ans de sa vie derrière les barreaux mais ne renie pas ces moments-là Durant toutes ces années il a connu les évasions les vols par effraction les jugements Les juges se chargeaient de l’envoyer au cachot tandis que les gardiens le surveillaient Sa plus grande peur était de se retrouver au trou une sorte de cellule sans fenêtre Là on l’isolait complètement et on le réveillait en sursaut à tout moment Roger qui ne trouvait plus d’issue à son problème décida d’écrire sa vie de prisonnier son expérience son isolement Le moment venu de se relire il n’arrivait même pas à se comprendre Qu’est-ce qui n’allait pas Plus tard il comprit qu’il lui manquait une chose primordiale : la maîtrise de la ponctuation

Gus l’aumônier de la prison lut un jour certains de ses récits Il lui conseilla de mettre de l’ordre dans ses idées de recopier ses notes et de les envoyer à un éditeur « Roger tu as de l’avenir » lui dit-il Gus prêta une machine à écrire au prisonnier pour qu’il révise corrige et recommence ses phrases Il comprit que savoir écrire était la porte qui permettait à l’esprit de se libérer qui rendait possible la communication avec le monde du dehors qui l’obligeait pour la première fois à un retour sur sa vie À partir de cet instant Roger anciennement indiscipliné trouva dans l’écriture une façon de canaliser ses mauvaises énergies Roger bien joué

16

Draw

Ponctue le texte suivant à l’aide du point (14, en rose ou en rouge), du point d’interrogation (1, en bleu), du point d’exclamation (2, en bleu) et de la virgule (29, en vert).

Lorsque tu as terminé, prends une capture d'écran de tes réponses!

17

media

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