Search Header Logo
Filosofie

Filosofie

Assessment

Presentation

•

Philosophy

•

9th - 12th Grade

•

Practice Problem

•

Easy

Created by

Markéta Dohnalová

Used 1+ times

FREE Resource

18 Slides • 2 Questions

1

Filosofie
Navazující kurz

Už víš, že nic nevíš?
Ale jak to můžeš vědět?
Na konci tohoto kurzu to budeš vědět trochu líp.

2

Open Ended

Co vás zaujalo/zajímá na filosofii? Proč jste si zapsali kurz?

3

Co už víte o filosofii?

4

Úkol do skupiny

3-4 členné skupiny
6 minut
1. část: Dejte dohromady co nejvíc, co už víte o filosofii.
(Viz papír.)


Markét si vysbírá a vrátíme se k tomu :-)

5

Klasická definice

Definiendum = to, co definujeme
Definiens = to, čím definujeme

V klasické definici se definiens skládá ze dvou částí (díky Aristotele!):
1. Nejbližší nadřazený pojem čili rod.
2. Druhový rozdíl v rámci tohoto rodu.

6

Klasická definice

Definiendum = to, co definujeme
Definiens = to, čím definujeme

V klasické definici se definiens skládá ze dvou částí (díky Aristotele!):
1. Nejbližší nadřazený pojem čili rod.
2. Druhový rozdíl v rámci tohoto rodu.

​WHAAAT??!!

7

Příklad


Člověk

Kam patří? jsoucno, bytost, živočich, zvíře, obratlovec, savec, primát...

Jak se odliší od ostatních v daných rodech?
myslící, bez srsti, chodí na dvou nohách...

8

Příklad


Člověk je zvíře, které chodí po dvou a nemá peří.




9

Příklad


Člověk je zvíře, které chodí po dvou a nemá peří.

Člověk je zoón politikon - živočich žijící v obci.


10

Úkol do skupiny

9 minut, stejné skupinky.
2. část: Napište ve skupině definici filosofie.

Do papírku.
Nevyhazujte!

11

Navazující kurz Filosofie

Filosofické skilly

Některé dovednosti, které musíte ovládat, abyste byli úspěšní ve filozofii (dle Perry et al., 2015

  • Analýza výroků a argumentů

  • Představování alternativ k známým názorům a situacím

  • Vyjadřování věcí explicitně, jasně a stručně

  • Kreativní myšlení

12

Navazující kurz Filosofie

Filosofické skilly

Některé dovednosti, které musíte ovládat, abyste byli úspěšní ve filozofii (dle Perry et al., 2015

  • Analýza výroků a argumentů

  • Představování alternativ k známým názorům a situacím

  • Vyjadřování věcí explicitně, jasně a stručně

  • Kreativní myšlení

13

Navazující kurz Filosofie

Cíle kurzu

  • rozpřemýšlet vás

  • posunout se v dovednostech:

    • Kritické čtení a interpretace textů

    • Kritické myšlení, argumentace, diskuse

    • Napsání argumentační eseje

14

Navazující kurz Filosofie

Kurzy

  1. Přemýšlet je věda - úvod do filosofie a argumentace

  2. Jak vím, že vím? - epistemologie, tedy filosofie poznání

  3. Etika - nejpraktičtější filosofie?

  4. ? - domluvíme se - filosofie společnosti, filosofie dějin, filosofie vědy, filosofie náboženství...

15

1. Kurz - Přemýšlet je věda

Na konci kurzu umíte:

  • Identifikovat hlavní myšlenku a tezi textu

  • Parafrázovat správně tezi vlastními slovy

  • Poznat argumentační faul

  • Identifikovat argumenty podporující tezi


16

Jak to bude fungovat

  • Budete mít na doma přípravy - většinou krátké texty nebo videa, se kterými budeme pracovat následující hodinu. (Měli byste stihnout za 15-20 minut.)

  • Hlavním výstupem bude sepsání vlastního názoru ve formě teze s podporujícími argumenty. (Proběhne v hodině.)


17

Podmínky splnění

  • Docházka 70 %.

  • Splnění 70 % příprav.

  • Závěrečný výstup.


18

Podmínky splnění

  • Docházka 70 %. = 6 z 8 (či 11 x 45 minut z možných 16)

  • Splnění 70 % příprav. = 5 ze 7

  • Závěrečný výstup.


19

​Otázky?

20

Open Ended

Co vám z dnešní hodiny zůstává (v myslích)?

pattern-tertiary
Filosofie
Navazující kurz

Už víš, že nic nevíš?
Ale jak to můžeš vědět?
Na konci tohoto kurzu to budeš vědět trochu líp.

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 20

SLIDE