高华16课——语言的力量

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课文是哪一种形式的的公益广告，请你在图片中圈出来。

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这则广告主要告诉我们什么？请用四个字概括。

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这则广告主要告诉我们什么？请用四个字概括。

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Options (6)

请把图片与正确的量词搭配起来。

一粒

一滴

一个

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这则广告主要告诉我们什么？请用四个字概括。

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Poll

你认为哪一张图片中的语言比较有力量？为什么？

•默读课文，在课本上圈出你不明白的词语。

SLS

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Multiple Choice

故事发生在什么地方？

• 巴黎的公园

• 巴黎的小巷

• 巴黎的街头

• 巴黎的广场

Multiple Choice

谁是故事里两个主要的人物？

• 老人和诗人

• 行人和老人

• 诗人和行人

Multiple Choice

为什么老人什么也看不见？

• 他被木牌挡住了。

• 他低着头坐在台阶上。

• 那里人太多了。

• 他是个盲人。

Multiple Choice

上午，路上的行人看到老人有什么反应？

• 把钱放进老人的木盒里。

• 对老人视而不见，不理睬他。

• 觉得老人可怜，露出悲伤的表情。

• 帮老人重新放好他的木牌。

Multiple Choice

诗人为老人做了什么？

• 诗人把木牌上的字换成了“我是盲人，我什么也看不见”。

• 诗人把木牌上的字换成了“我没有钱，我什么也看不见”。

• 诗人把木牌上的字换成了“春天到了，我什么也看不见”。

• 诗人把木牌上的字换成了“救救我，我什么也看不见。”

Multiple Choice

以下哪一个地方不繁华？

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请你找到图中的“台阶”，把它圈出来。

Dropdown

​

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外面下着大雨，同学们还是准时来到学校上课。

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你认为“春天到了”这四个字有什么作用？