aksi nyata merdeka mengajar

A K S I N Y A T A

M E R D E K A M E N G A J A R

MEMBUAT STRATEGI
PENERAPAN MERDEKA

BELAJAR

TOPIK 1

ABDUL KAHAR

UPT SPF SD INPRES KASSI-KASSI 1

A K S I N Y A T A

M E R D E K A M E N G A J A R

MEMBUAT STRATEGI
PENERAPAN MERDEKA

BELAJAR

TOPIK 1

ABDUL KAHAR

UPT SPF SD INPRES KASSI-KASSI 1

English for Young Kids

TERDAPAT

5 TOPIK

2. Mendidik dan

Mengajar

1. Mengenali dan

Memahami Diri Sebagai

Pendidik

5. Pendidikan yang

Mengantarkan Keselamatan

dan Kebahagiaan

4. Mendidik dan

Melatih Kecerdasan

Budi Pekerti

3. Mendampingi Murid

dengan Utuh dan

Menyeluruh

1. MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK1. MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK1. MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK

2

Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik

mengenali diri dan peran sebagai pendidik sangat penting untuk membangun karakter
peserta didik yang berkualitas. Seorang pendidik harus mampu menjadi contoh, teman, dan
mentor bagi peserta didik serta mampu menghadirkan pengajaran yang inovatif dan menarik.
Dengan begitu, peserta didik dapat berkembang secara optimal dan siap menghadapi
tantangan di masa depan.

1

3

Ingin Menjadi Guru Seperti Apa Saya

Apa Peran Saya Sebagai Guru

Ki Hajar Dewantara pendidikan umumnya berarti daya upaya untuk memajukan, bertumbuhnya
budi pekerti yaitu kekuatan batin dan karakter pikiran atau intelek dan tubuh anak tidak hanya
tapi juga semua tingkah laku tutur kata dan cara kita mengajar akan Membekas dan
membentuk murid-murid

menuntun perjalanan belajar mereka untuk pada akhirnya menemukan siapa diri
mereka dan mengantarkan mereka menuju cita-citanya

2. MENDIDIK DAN MENGAJAR

2

Mendidik Menyeluruh

Pendidikan sebagai tuntunan yaitu tuntunan dalam hidup tubuhnya modern maka mendidik
adalah menuntun segala kodrat yang ada Pada murid-murid agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaannya baik itu sebagai manusia maupun sebagai anggota
masyarakat

1

3

Menjadi manusia (secara) utuh

Pendidikan selama satu abad

Tujuan pendidikan yaitu menjadi manusia yang seutuhnya berdasarkan pemikiran ini agar
dewasa manusia sebagai makhluk ciptaan tuhan yang maha esa memiliki dua bagian utama
pada tubuh yaitu badan jasmani atau lahir dan badan rohani atau batik atas karunia Tuhan
Yang Maha Esa

Tut Wuri Handayani yaitu seorang guru haruslah memberikan dorongan atau menjadikan
murid-muridnya orang-orang yang mandiri atau orang-orang yang menderita yang ingin
mengurangi secara langsung yaitu untuk mendekati yang menghidupkan dan menggerakkan
kekuatan lahir dan batinnya yang kemudian menjadi bagian dari jiwa-jiwa kita

3 . MENDAMPINGI MURID DENGAN UTUH DAN MENYELURUH

Kodrat Zaman
3

2

Dalam melakukan pembaruan yang terpadu hendaknya selalu diingat

bahwa segala kepentingan anak-anak Didik baik mengenai hidup diri

pribadinya maupun hidup ke masyarakatnya jangan sampai

meninggalkan segala kepentingan yang berhubungan dengan kodrat

keadaan baik kuadrat alam maupun Kodar zaman

4. MENDIDIK DAN MELATIH KECERDASAN BUDI PEKERTI

Budi Pekerti
1

2

Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan

Apakah betul Kita sebagai pendidik lebih tahu apa yang diinginkan oleh murid
yang pertama teori tabularasa yang beranggapan bahwa kodrat anak ibarat
kertas kosong yang dapat diisi dan ditulis oleh pendidik dengan pengetahuan
dan wawasan yang diinginkan yang kedua teori negatif yang beranggapan
bahwa kodrat anak ibarat kertas yang sudah terisi penuh dengan berbagai
macam coretan dan tulisan dua teori yang dikenal juga sebagai aliran daya
pendidikan ini tidak serta merta membuat Ki Hajar Dewantara menganggapnya
mutlak sebagai suatu kebenaran

Sebagai pendidik tidak cukup hanya membantu murid dengan kecakapan positif
saja sementara murid membutuhkan tuntunan yang dapat menumbuhkan budi
pekerti dalam kehidupannya ,Jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya
gerak pikiran perasaan dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu
tenaga budi pekerti juga dapat dimaknai sebagai perpaduan (kognitif )dan rasa
(afektif) sehingga menghasilkan karsa (psikomotorik)

5. PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN KESELAMATAN DAN

KEBAHAGIAAN

2

Selamat dan Bahagia

1

3

Merdeka Belajar Abad 21

Sistem Among

sistem Among sebagai suatu metode pendidikan yang menekankan pada proses pembelajaran
yang dikenal dengan Ing Ngarso Sung tulodo ing Madyo Mangun Karso Tut Wuri Handayani ingat
memberi teladan yaitu Bagaimana guru memahami secara utuh tentang apa yang dapat dia bantu
kepada murid menjadi teladan dalam budi pekerti dan tingkah laku Ing Madya Mangun Karso di
tengah membangun kehendak yaitu guru diharapkan mampu membangkitkan semangat
berswakarsa dan berkreasi .

TERIMA KASIH

SALAM GURU HEBAT

DOKUMENTASI PENYEBARAN

AKSI NYATA

DOKUMENTASI PENYEBARAN

AKSI NYATA

BUKTI UMPAN BALIK

BUKTI UMPAN BALIK

BUKTI UMPAN BALIK

BUKTI UMPAN BALIK

BUKTI UMPAN BALIK