
CAULE
Presentation
•
Biology
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Fábio Carvalho
Used 2+ times
FREE Resource
7 Slides • 7 Questions
1
Multiple Choice
SOBRE O SISTEMA VASCULAR, PODEMOS AFIRMAR QUE SUA FUNÇÃO É?
consiste em um tecido formado por células mortas, com paredes celulares bastante espessas, reforçadas por lignina que, por ser impermeabilizante, causa a morte das células, mas as torna resistentes o bastante para contribuir com a sustentação da planta.
transportar e distribuir às diferentes partes da planta tanto as moléculas orgânicas produzidas pelas folhas quanto água e nutrientes absorvidos pelas raízes.
2
Multiple Select
SOBRE O SISTEMA VASCULAR É CORRETO AFIRMAR O QUE ESTÁ NAS OPÇÕES....
O xilema é responsável pelo transporte de água e sais minerais, chamada de seiva mineral (ou seiva bruta), da raiz para as folhas. Além desse papel, também está envolvido na sustentação da planta e no armazenamento de substâncias.
O floema é responsável pelo transporte de moléculas orgânicas, que forma a seiva orgânica (ou seiva elaborada), produzida nas folhas e transportadas às demais partes da planta.
formado por células vivas, alongadas, dispostas em feixes e com reforços de celulose. É um tecido bastante flexível, encontrado em estruturas jovens da planta, como extremidade de caules, raízes, frutos e flores.
3
Multiple Choice
QUAL O NOME DESSE VASO?
VASO DE PORCELANA
VASO DE AÇO
XILEMA
FLOEMA
4
Multiple Choice
E QUANTO A ESTE VASO QUAL O SEU NOME?
GABRIEL MATOS
GABRIEL. CAMPOS
XILEMA
ARTHUR
5
6
Caules eretos
O tronco (A) é exemplo de um caule robusto, enquanto a haste (B) é exemplo de um caule mais fino e flexível.
7
Caules rastejantes
O morangueiro (C) e a grama de jardim (D) são exemplos de plantas com caules rastejantes.
8
Caules trepadores
Os caules trepadores crescem sobre suportes que podem ser tanto estruturas artificiais quanto outras plantas.
9
Caules subterrâneos
Em muitas espécies, os caules se desenvolvem subterraneamente, tornando-se relativamente espessos. Podem ser de três tipos: rizoma, tubérculo e bulbo.
10
Os caules aquáticos
estão presentes em plantas aquáticas, sendo clorofilados e bastante delicados. Eles apresentam estruturas que facilitam a flutuação e a respiração, a exemplo do parênquima aerífero.
11
Outro exemplo são os espinhos, que funcionam como elementos de proteção. Há ainda caules que assumem a forma de folhas e são chamados de cladófilos, e os caules clorofilados e, portanto, fotossintéticos, chamados cladódios, encontrados em plantas de clima seco, como os cactos.
12
Multiple Choice
(UFRGS-Adaptada) Algumas estruturas das angiospermas desenvolveram modificações ao longo da evolução, que permitiram adaptações ambientais importantes.
Considere as seguintes afirmações sobre essas estruturas.
I Cenoura é um caule modificado subterrâneo que acumula nutrientes.
II Plantas de ambientes desérticos, tais como cactos, têm folhas modificadas em espinhos e caules fotossintetizantes.
Está(ão) correta(s)
apenas II.
I
I E II
13
Multiple Choice
(UEL) Geralmente, caules subterrâneos que acumulam substâncias nutritivas, denominados tubérculos, são confundidos com raízes tuberosas, que também acumulam reservas de amido. Um caso típico desse equívoco seria classificar a batata-inglesa como raiz tuberosa.
Qual das alternativas a seguir apresenta uma característica que diferencia um tubérculo de uma raiz tuberosa?
O tubérculo possui pelos absorventes para a absorção de água.
O tubérculo possui gemas laterais para desenvolver ramos e folhas.
14
Multiple Choice
(PUC-RS) Caules e folhas podem sofrer modificações para a realização de diferentes funções na planta. Considerando a videira (Vitis sp.), as estruturas utilizadas como suporte são _________________ modificadas(os) em _________________.
folhas – cladófilos
caules – gavinhas
SOBRE O SISTEMA VASCULAR, PODEMOS AFIRMAR QUE SUA FUNÇÃO É?
consiste em um tecido formado por células mortas, com paredes celulares bastante espessas, reforçadas por lignina que, por ser impermeabilizante, causa a morte das células, mas as torna resistentes o bastante para contribuir com a sustentação da planta.
transportar e distribuir às diferentes partes da planta tanto as moléculas orgânicas produzidas pelas folhas quanto água e nutrientes absorvidos pelas raízes.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 14
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
13 questions
Eye recap
Presentation
•
11th Grade
10 questions
Protista Mirip Jamur
Presentation
•
10th Grade
9 questions
Analytical Exposition Text
Presentation
•
11th Grade
10 questions
Preposition
Presentation
•
10th Grade
10 questions
Hispanic Heritage Month
Presentation
•
10th - 12th Grade
10 questions
LECTURA CRITICA
Presentation
•
11th Grade
10 questions
BIOLOGIA COMO CIENCIA
Presentation
•
11th Grade
9 questions
¿que sabemos de biotecnología?
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
10 questions
Factors 4th grade
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
Discover more resources for Biology
20 questions
Food Chains and Food Webs
Quiz
•
7th - 12th Grade
18 questions
Population Dynamics
Quiz
•
7th - 12th Grade
50 questions
NC EOC Biology Review part 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Ameoba Sisters: Introduction to cells
Interactive video
•
9th - 12th Grade
15 questions
Evidence of Evolution
Quiz
•
8th - 12th Grade
50 questions
Biology Keystone Mixed Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
NC EOC Biology Review part 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
25 questions
Biology SOL review - 3rd 9 weeks
Quiz
•
9th - 11th Grade