
Género literario (Segundo bimesttre 2023)
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World Languages
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5th Grade
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Practice Problem
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Nelly Parra
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6 Slides • 10 Questions
1
Segundo bimestre
Segundo Bimestre
2
Segundo bimestre
Intención de aprendizaje 1
(Literatura)
Reconoce en la lectura de los
distintos géneros literarios
diferentes posibilidades de
recrear y ampliar su visión del
mundo.
Criterios de éxito
●Puedo identificar el género literario por sus
características.
●Puedo comprender cómo diferentes géneros
literarios ofrecen perspectivas y enfoques
distintos para explorar temas y emociones.
●Puedo comparar y contrastar cómo diferentes
géneros literarios abordan un tema o una historia.
●Puedo demostrar apreciación por la diversidad de
voces y estilos en la literatura.
3
Segundo bimestre
Intención de aprendizaje 2
(Comprensión lectora)
Lee, identifica, comprende y
compara textos líricos
aplicando los tres niveles de
comprensión (literal,
inferencial y de juicio
crítico).
Criterios de éxito
●Puedo identificar y comprender la información
literal en un poema
●Puedo realizar inferencias sobre los
sentimientos y emociones expresados en el
poema.
●Puedo analizar y evaluar críticamente el
mensaje del poema, su efectividad y relevancia.
●Puedo comparar diferentes poemas líricos en
términos de tema, estilo y tono.
4
Segundo bimestre
Intención de aprendizaje3
(Producción textual)
Produce textos líricos orales o
escritos teniendo en cuenta los
elementos, la estructura, el
propósito y el lenguaje literario.
Criterios de éxito
●Puedo crear poemas líricos originales que expresen
emociones, pensamientos o experiencias personales.
●Puedo utilizar elementos literarios como figuras
literarias, simbolismo, rima, y ritmo de manera
efectiva.
●Puedo estructurar el poema de manera coherente,
teniendo en cuenta el hablante lírico, el motivo lírico y
el temple de ánimo.
●Puedo adaptar el lenguaje y el tono de mi poesía
según el propósito y el público.
5
E
M
O
C
I
Ó
N
6
Géneros literarios
Narrativo
Lírico
Dramático
Entretener contando
Transmitir
sentimientos
Ser representado
Prosa
Versos y estrofas
Diálogos
Personajes,
narrador, tiempo,
espacio, trama.
Rima, ritmo, métrica,
simbolismo
Acotaciones, actos,
escenas.
7
Match
Une los conceptos con la tipología textual a la que corresponde.
Cuenta una historia
Debe ser representado
Busca persuadir o convencer
Texto narrativo
Texto dramático
Texto argumentativo
Texto narrativo
Texto dramático
Texto argumentativo
8
Drag and Drop
9
Categorize
Personajes, tiempo, espacio, narrador.
Hablante lírico, motivo lírico, objeto lírico, temple de ánimo.
Acotaciones, diálogos, personajes, espacio.
Fábula, cuento, leyenda, mito, novela
Poema, soneto, décima, caligrama, haiku, oda. himno.
Comedia, tragedia, tragicomedia
Inicio, nudo desenlace
Verso, estrofa, rima, métrica.
Acto, escena
Organiza los conceptos de acuerdo a la categoría
10
Multiple Select
¿Qué tanto recuerdas del género lírico?
Todo
Nada
Bastante cosas
Casi nada
11
Multiple Choice
El propósito comunicativo del texto lírico es
entretener mientras cuentas una historia.
transmitir emociones.
ser representado.
12
Fill in the Blanks
El texto lírico es subjetivo porque el poeta transmite sus
13
Match
Une los siguientes conceptos.
Rima
Ritmo
Métrica
Verso
Estrofa
Repetición de sonidos (final versos)
Distribución de los acentos.
Número de sílabas de cada verso.
Cada línea de un poema.
Conjunto de versos dentro de un poema.
Repetición de sonidos (final versos)
Distribución de los acentos.
Número de sílabas de cada verso.
Cada línea de un poema.
Conjunto de versos dentro de un poema.
14
Drag and Drop
15
Dropdown
16
Categorize
Mirada de hielo.
Tu amor es frío como el hielo.
Te llamé mil veces.
Tres tristes tigres.
Clasifica las siguiente figuras retóricas
Segundo bimestre
Segundo Bimestre
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