Educação-Fim da adolescência

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EDUCAÇÃO DE HOJE ADIA O FIM DA ADOLESCÊNCIA

Há pouco tempo recebi uma mensagem que me

provocou uma boa reflexão. O interessante é que não

foi o conteúdo dela que fisgou minha atenção, e sim

sua primeira linha, em que os remetentes se

identificavam. Para ser clara, vou reproduzi-la: “Somos

dois adolescentes, com 21 e 23 anos...”.

Minha primeira reação foi sorrir: agora, os

jovens acreditam que a adolescência se estende até,

pelo menos, aos 23 anos?! Mas, em seguida, eu me dei

conta do mais importante dessa história: que a criança

pode ser criança quando é tratada como tal, e o

mesmo acontece com o adolescente. Os dois jovens

adultos se veem como adolescentes, porque, de

alguma maneira, contribuímos para tanto.

A adolescência tinha época certa para começar

até um tempo atrás, ou seja, com a puberdade, época

das grandes mudanças físicas. E terminar também: era

quando o adolescente, finalmente, assumia total

responsabilidade sobre sua vida e tornava-se adulto.

Agora, as crianças já começam a se comportar e a se

sentir como adolescentes muito tempo antes da

puberdade se manifestar e, pelo jeito, continuam se

comportando e vivendo assim por muito mais tempo.

Qual é a parcela de responsabilidade dos adultos e

educadores?

No primeiro parágrafo, a palavra “fisgou” tem sentido

de:

• Indicou

• Chamou

• Indentificou

• Levou