Argumentace 101

Argumentace 101

Vraťme se k jeníkovi a mařence

Přečtěte si znovu dialog o Jeníkovi a Mařence.
1) Zamyslete se nad tím, jak byste mohli popsat tezi Jeníka a Mařenky.
2) Zaměřte se na závěr dialogu - na co důležitého poukazuje?

Open Ended

Jak byste mohli formulovat tezi Jeníka z dialogu? Jakou pozici zastává?

Open Ended

Jak byste mohli formulovat tezi Mařenky z dialogu? Jakou pozici zastává?

Open Ended

Co se podle Vás snaží Markét ukázat závěrem dialogu?

PROČ DISKUTUJEME/argumentujeme?

• Ve skupinách popřemýšlejte a přijděte na to nejvíce rozličných důvodů, proč lidé o věcech diskutují/vyměňují si argumenty.

PROČ DISKUTUJEME/argumentujeme?

• abychom někoho přesvědčili

• abychom se jeden z nás nechali přesvědčit

• abychom došli k závěru/rozhodnutí něčeho nejasného

• abychom se lépe pochopili

• abychom více přemýšleli o tom, co si sami myslíme

• abychom dosáhli poznání (?)

• abychom dosáhli moudrosti (?)

zpět k antice

Mini-historický vstup

• 1. filosofové "presokratici" - dochovali se jen zlomky (traduje se, že 1. filosof byl Thales)

• Poté 3 velikáni

  • Sókratés (470 - 399 př.n.l.) - nic nesepsal

  • Platón (427 - 347 př.n.l.) - sepsal spoustu dialogů se Sókratem

  • Aristotelés (384 - 322 př.n.l.) - první velký systematik

ZARÁMOVÁNÍ DO KONTEXTU - VZNIK FILOSOFIE

• Kde?

• Kdy? (4. století př. n. l.)

  • existovalo sjednocené Řecko?

  • existoval Řím?

  • existoval autonomní Izrael?

  • s kým válčili Řekové?

• Proč právě tam vznikla filosofie?

ZARÁMOVÁNÍ DO KONTEXTU - VZNIK FILOSOFIE

• Kde? -> Athény

• Kdy? (4. století př. n. l.)

  • existovalo sjednocené Řecko?

  • existoval Řím?

  • existoval autonomní Izrael?

  • s kým válčili Řekové?

• Proč právě tam vznikla filosofie?

Multiple Choice

Existovalo sjednocené Řecko?

• Ano, už bylo pár století sjednocené Alexandrem Makedonským.

• Právě se sjednocovalo Alexandrem Makedonským.

• Ne, Řecko ještě nebylo sjednoceno Alexandrem Makedonským.

Multiple Select

S kým Řekové v 4. století válčili? (Více správných odpovědí.)

• S Persií.

• S Římem.

• Sami mezi sebou.

• Válčili se zeměmi, které chtěli dobýt.

Multiple Choice

Existoval už Řím?

• Ještě ne.

• Existoval, ale jen jako město.

• Řím už byl republikou.

• Řím už byl císařstvím.

Multiple Select

Existoval autonomní Izrael? (Více správných odpovědí - století je dlouhá doba ;-) )

• Ano, byl ještě svobodný.

• Ne, byl pod nadvládou Babylonu.

• Ne, byl pod nadvládou Persie.

• Ne, byl pod nadvládou Řecka.

Faktory pro vznik "systematického bádání"

• Dobrá ekonomie

  • pro přemýšlení musí mít člověk volný čas a obstarané základní potřeby ;-) Taky má spoustu času se divit!

  • jakmile je nadbytek -> snažíme se o pokrok -> potřebujeme i pokrok v myšlení

• Pomáhá demokracie - je otevřená různým názorům a diskusi

  • zpochybnění autorit

  • oslabuje se vliv náboženství

SÓKRATOVA METODA A PLATÓNSKÝ DIALOG

• Sókratova metoda: učení někoho skrze kladení otázek

  • Učená osoba nezjistí, jak tomu je, ale zjistí, že sám neví, jak tomu je.

  • Zpochybnění přesvědčení, že člověk dobře zná.

  • Poznání = rozpoznání.

• Platónský dialog

  • často není jasné, jaká je správná odpověď

  • filosofie probíhá skrze živý dialog (cokoli psaného není ono)

aristotelés a argumenty

• Jako první vytvořil logiku - pravidla, jak správně argumentovat (sylogismy)

• Matoucí argumenty - sofismy

  • Sofisté - skupina filosofů, která si vydělávala tím, že učila lidi argumentovat - hodilo se v demokracii, kde šlo o to někoho přesvědčit. Etický relativismus.

  • příklad: Biješ svého psa? Má tvůj pes štěňata? Takže je otec? Takže ty jsi bezbožný, protože biješ svého otce.

• Diskusí vytřibujeme vlastní názory a myšlení

• Rádi se necháme přesvědčit dobrými argumenty

• Naše původní teze se může tvarovat, zjemňovat, více rozlišovat

• Zjišťujeme, co je pravda a co nevíme

hledáme společně

• Diskuse má "výherce" a "prohraného"

• Jen jeden může mít pravdu

• Chci argumenty druhého "ubít" k souhlasu

• Zjišťujeme, kdo má pravdu

přesvědčujeme druhou stranu

PŘÍSTUPY K DISKUSI

etická diskuse

Co je podle vás etické v diskusi? dejte dohromady ve skupinkách

etická diskuse

• vždy interpretuji to, co říká protistrana, v nejlepším možném světle

• pomáhám protistraně lépe formulovat své argumenty, pomáhám vyjasňovat

• nepoužívám argumentační fauly