
Slovesa – mluvnické kategorie
Presentation
•
English
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Šárka Hanetšlegerová
Used 1+ times
FREE Resource
5 Slides • 11 Questions
1
Slovesa
By Šárka Hanetšlegerová
2
Word Cloud
Napiš 1 mluvnickou kategorii sloves.
3
Match
Propoj slovesné kategorie s jejich popisy.
vyjadřuje kdy se děj odehrává
vyjadřuje (ne)ukončenost děje
vyjadřuje, zda je podmět konatelem děje
vyjadřuje, zda je děj reálný, možný, nebo chtěný
čas
vid
slovesný rod
slovesný způsob
čas
vid
slovesný rod
slovesný způsob
4
Slovesný vid
JEDNORÁZOVOST/UKONČENOST X OPAKOVANOST/NEUKONČENOST DĚJE
Dokonavý vid vyjadřuje ukončený nebo jednorázový děj. Slovesa dokonavá mají pouze tvary vyjadřující minulý nebo budoucí čas (př. napsal, napíše). Čas přítomný vyjádřit nemohou. Pomůcka: V budoucím čase nelze tvořit tvary pomocí „budu“.
Př. Upeče buchty. Nelze: Bude upéct buchty.
Nedokonavý vid vyjadřuje neukončený nebo probíhající děj. Slovesa nedokonavá mají tvary vyjadřující minulý, přítomný i budoucí čas (př. seděl, sedí, bude sedět). Budoucí čas se tvoří za pomocí tvarů slovesa být a infinitivu konkrétního plnovýznamového slovesa.
Př. Strom se zelená. – Strom se bude zelenat.
5
Categorize
snědl
podá
přijde
odvolá
luskne
běhával
končí
budeme snídat
přecházel
vnímá
Rozděl slovesa podle vidu.
6
Open Ended
Napiš příklad NEDOKONAVÉHO slovesa.
7
Slovesný způsob
Způsob oznamovací vyjadřuje reálný děj, tj. děj, který se opravdu odehrával, odehrává nebo bude odehrávat.
Seděla v kavárně a pila kávu.
Způsob podmiňovací přítomný vyjadřuje děj, který by se mohl (za určitých podmínek) uskutečnit. Často ho využíváme k vyjádření přání nebo zdvořilých žádostí.
Kdyby měla čas, seděla by často v kavárně a popíjela by tam kávu.
Způsob podmiňovací minulý určuje, za jaké podmínky by mohl v historii nastat určitý děj. Jelikož se vztahuje k minulosti, není již v žádném případě reálný.
Kdyby byla bývala chodila do kavárny, byla by tam bývala pila kávu.
Způsob rozkazovací vyjadřuje rozkaz, pokyn nebo zákaz. Používá se v 1. osobě čísla množného a 2. osobě čísla jednotného i množného.
Nechoď do kavárny a nekupuj si kávu.
8
Categorize
ŠEL
POVŠIML SI
ZDÁLO SE
BYLO ZNÁMO
POJĎME
POVĚZTE
NESPI
ZMĚŇ
ŠLI BYCHOM
POZNAL BY
DAL BYCH
OCENILI BYSTE
BYLI BYSTE ŠLI
BYLA BYCH VĚDĚLA
BYLI BY OTEVŘELI
BYL BYS VEŠEL
Rozděl slovesa dle slovesného způsobu.
9
Multiple Select
Sloveso v jaké osobě nemůže vyjádřit rozkazovací způsob?
j. č. 1. osoba
j. č. 2. osoba
3. osoba j. č. a mn. č.
mn. č. 1. osoba
mn. č. 2. osoba
10
Multiple Select
Vyber možnost, která vyjadřuje rozkaz.
Můžete otevřít okno?
Byla byste tak hodná a zavřela okno?
Mlčíš!
11
Slovesný způsob často neodpovídá typu věty
Typy vět podle postoje mluvčího:
Oznamovací – Mluvčí informuje o skutečnosti.
Venku je pěkně. Vzpomínáš si, že mám narozeniny? Běžíme!
Rozkazovací – Mluvčí vyjadřuje přání, aby se skutečnost změnila.
Přines talíře. Poběž! Můžeš mi pomoci?
Tázací – Mluvčí zjišťuje informace o skutečnosti.
Známe se? Zajímalo by mě, kolik je hodin. Vysvětli mi to!
12
Categorize
činný
trpný
mužský životný
mužský neživotný
ženský
střední
Zařaď správně rody.
13
Slovesný rod
Rod činný
Vyjadřuje skutečnost, že činnost provádí aktivně podmět.
Maruška si hraje.
Rod trpný
Vyjadřuje skutečnost, že se podmět do činnosti aktivně nezapojuje, ale je jí pouze zasažen (Dům byl postaven. – nepostavil se sám).
Může být vyjádřen:
(vyčasovaným) slovesem být + příčestím trpným: je dosazen, byla odměněna, hrad bude dobyt, byli jsme pochváleni
slovesem se zvratným „se“: Ztracený klíč se už našel. Domácí koláče se dobře prodávaly. Na státní svátek se vyvěsily vlajky.
14
Open Ended
Napiš 1 důvod, proč můžeme chtít použít trpný rod.
15
Match
Spoj mluvnické kategorie se správným tvarem.
utíkej
doběhl bys
půjdeme
byli bychom šli
pojďme
č. j., 2. os., rozkazovací, nedokonavý
č. j., 2. os., podm. přít., dokonavý
č. mn., 1. os., ozn., bud. dokonavý
č. mn., 1. os., podm. min., nedokonavý
č. mn., 1. os., rozkazovací, nedokonavý
č. j., 2. os., rozkazovací, nedokonavý
č. j., 2. os., podm. přít., dokonavý
č. mn., 1. os., ozn., bud. dokonavý
č. mn., 1. os., podm. min., nedokonavý
č. mn., 1. os., rozkazovací, nedokonavý
16
Draw
Namaluj člověka, který sedí vedle tebe,
Slovesa
By Šárka Hanetšlegerová
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 16
SLIDE
Similar Resources on Wayground
16 questions
Datoteke i katalozi
Presentation
•
9th Grade
16 questions
Důchodové pojištění
Presentation
•
University
12 questions
TZPIS
Presentation
•
University
7 questions
VV příslovečná časová a místní
Presentation
•
8th - 9th Grade
12 questions
Trojčlenka
Presentation
•
10th Grade
18 questions
Cytoskelet. Jadro a DNA
Presentation
•
10th Grade
16 questions
POEZIE DEVĚTSILU
Presentation
•
9th - 12th Grade
11 questions
Rozjezdy
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
6 questions
PRIDE Always and Everywhere
Presentation
•
12th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
26 questions
KOR Review Kahoot Questions
Quiz
•
8th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
12 questions
Unit Zero lesson 2 cafeteria
Presentation
•
9th - 12th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Riddles Riddles fun Riddles
Quiz
•
6th - 12th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for English
34 questions
Parts of Speech Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Four Types of Sentences
Quiz
•
KG - 12th Grade
23 questions
Subject Verb Agreement
Quiz
•
9th Grade - University
25 questions
PJH Types of Nouns
Presentation
•
4th - 12th Grade
20 questions
Ethos Pathos Logos
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Chronological Order of Events (7-14) The House of the Scorpion
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Capitalization and Punctuation Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Vocab Group 2 Review
Quiz
•
11th Grade