

ทฤษฎีของมาสโลว์
Presentation
•
Instructional Technology
•
9th - 12th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
นายวชิร เจี้ยมดี
Used 2+ times
FREE Resource
12 Slides • 16 Questions
1
2
Multiple Select
เรากำลังจะเรียนกันในเรื่อง?
ทฤษฎีของมาสโลว์
ความต้องการและการแก้ปัญหาของมนุษย์สู่การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
การออกแบบแอปพลิเคชัน
พ.ร.บ คอมพิวเตอร์
3
4
Multiple Choice
2.ทฤษฎีของมาสโลว์มีกี่ขั้น
3
1
7
5
5
6
Multiple Choice
3.ข้อใดคือหนึ่งในความต้องการทางกายภาพ
อาหารและน้ำ
ความปลอดภัย
เพื่อนหรือมิตรภาพ
คู่ตรอง
7
8
Multiple Choice
4.ข้อใดไม่ได้อยู่ในหัวข้อความต้องการความมั่นคงปลอดภัย
ความปลอดภัยส่วนบุคคล
ความปลอดภัยทางทรัพย์สิน
ความปลอดภัยทางสุขภาพ
ความปลอดภัยทางความรัก
9
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3
ความต้องการความรักและความเป็นเจ้าของ
ความเป็นเพื่อนฝูง
หรือมิตรภาพ
ความใกล้ชิด สนิทสนม
และความรัก
ความเป็นครอบครัว
เมื่อความต้องการพื้นฐานและความมั่นคงปลอดภัย อยู่ในระดับเพียงพอแล้ว ต่อมาคือความต้องการ
ความรักและความเป็นเจ้าของ
10
Multiple Choice
5.ความใกล้ชิดสนิทสมและความรักอยู่ในขั้นใด
ความต้องการความเคารพนับถือ
ความต้องการความรักและการเป็นเจ้าของ
ความต้องการความมั่นคงปลอดภัย
ความต้องการทางกายภาพ
11
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3
ความต้องการความเคารพนับถือ
การทําประโยชน์เพื่อให้
รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่า
การแสวงหาสถานะ
การยอมรับ ความมีชื่อเสียง
ต้องการความแข็งแกร่ง ความ
สามารถ ความเชี่ยวชาญ
ความมั่นใจในตนเอง
และความมีอิสระ
มนุษย์ทุกคนต้องการเป็นที่ยอมรับ เคารพนับถือ ได้รับเกียรติ แสดงถึงการยอมรับและ
เห็นคุณค่าโดยคนอื่น โดยจะเป็นการกระทําในลักษณะต่าง ๆ ซึ่งจะส่งผลให้เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง
12
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3
ความต้องการความ
สมบูรณ์ของชีวิต
การเลือกคู่ครอง
การเป็นผู้ปกครอง การเป็นหัวหน้า หรือเป็นผู้นํา
การปรับใช้ความรู้และความสามารถที่มี
เมื่อได้รับการตอบสนองความต้องการจากระดับต่าง ๆ ในข้างต้นอย่างดีแล้ว “อะไรที่บุคคลเป็นได้
เขาต้องเป็น” คือศักยภาพสูงสุดที่ตระหนักได้
การทําให้บรรลุเป้าหมาย
การแสวงหาความสุข
13
Multiple Choice
6.ข้อใดไม่ใช่ความต้องการความเคารพนับถือ
การยอมรับ ความมีชื่อเสียง
การเลือกคู่ครอง
การทําประโยชน์เพื่อให้
รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่า
สามารถ ความเชี่ยวชาญ
ความมั่นใจในตนเอง
และความมีอิสระ
14
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3
ความต้องการของมนุษย์ในทุกระดับ
เกิดประเด็นคําถามต่าง ๆ
เกิดการแสวงหาคําตอบ/
แนวทางแก้ไข
การทดลอง
การบันทึก
การหาเหตุผล
การต่อยอดความคิด
การปรับปรุงให้ดีขึ้น
เพื่อให้ได้มาซึ่ง
ผลลัพธ์ที่สนอง
ความต้องการได้
15
Multiple Select
7.เพื่อให้ได้มาซึ่งผลลัพธ์ที่ตอบสนองความต้องการ มนุษย์เราจึงต้อง
ทดลอง
จดบันทึก
หาเหตุผล
แสวงหาคำตอบ/หาทางแก้ปัญหา
16
17
Multiple Choice
8.การเปลี่ยนแปลงในข้อใดไม่ถูกต้อง
หม้อดินเผา-หม้อสแตนเลส
พลุ-ปืนไรเฟิล
หีบ-ตู้เซฟ
หนังสัตว์-ผ้า
18
Multiple Choice
9.การเปลี่ยนแปลงในข้อใดถูกต้อง
จักรยาน-รถมอเตอร์ไซค์
แพ-เครื่องบิน
ต้นไม้-ซีเมนต์
หินปูน-กระดาษ
19
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3
ผลของการเปลี่ยนแปลง : ภาชนะใส่อาหารและนํ้า
• มีการแบ่งปันหรือแลกเปลี่ยนสินค้ากัน จากครัวเรือนสู่ชุมชน สังคม
และสู่การข้ามดินแดน
• เกิดการแลกเปลี่ยนจนกลายเป็นการค้า
• ทําให้สังคมมีภาชนะที่ใช้ในการใส่อาหารดีขึ้น สะอาดขึ้น สามารถชําระล้างเพื่อ
นํากลับมาใช้ใหม่ได้
• ทําให้เกิดการประยุกต์ศาสตร์ต่าง ๆ มาพัฒนาผลผลิตด้านการผลิตภาชนะ
ในรูปแบบที่หลากหลายมากขึ้น เช่น ปิ่นโต หม้อหุงข้าว
20
Multiple Choice
10.ข้อใดไม่ใช่ภาชนะสำหรับใส่ของเหลว
จักรยาน-รถมอเตอร์ไซค์
แพ-เครื่องบิน
ต้นไม้-ซีเมนต์
หินปูน-กระดาษ
21
Multiple Choice
11.ข้อใดคือภาชนะที่ห้ามนำเข้าไมโครเวฟ
โลหะ
พลาสติกที่มีสัญลักษณ์
Microwave safe
แก้ว
เซรามิก
22
23
Multiple Choice
12.ข้อใดคือเครื่องนุ้งห่มจากยุคอดีต
France fashion
Cool suit
Kim supreme
Red shirt
24
เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3
ผลของการเปลี่ยนแปลง : เครื่องนุ่งห่ม
• มีเครื่องนุ่งห่มที่หลากหลาย ทําให้สังคมมีทางเลือกมากขึ้น
• เกิดการจัดประเภทของเครื่องแต่งกาย เช่น เครื่องแบบทํางาน เครื่องแบบทหาร
หรือตํารวจ เครื่องแบบนักเรียน เพื่อเกิดการแยกแยะกลุ่มคนที่ต่างภาระหน้าที่
ให้ชัดเจนในสังคม
• เครื่องแต่งกายประจําท้องถิ่นแสดงให้เห็นถึงเทคโนโลยีสิ่งทอหรือภูมิปัญญา
ของคนในท้องถิ่น และชุมชนนั้น ๆ ถือเป็นเอกลักษณ์ของชาติ เป็นสมบัติที่ควร
บํารุงรักษาและถ่ายทอดสืบต่อไป
25
Multiple Choice
13.ความต้องการของมนุษย์ตรงกับทฤษฎีของใคร
หม่ำ จกม๊ก
ทอม จอห์นสัน
มาสโลว์
คริสโตเฟอร์
26
Multiple Choice
14.ความต้องการของมนุษย์ที่เป็นพื้นฐานของมนุษย์ตรงกับข้อใด
ด้านความรัก
ด้านร่างกาย
ด้านความปลอดภัย
ด้านการยอมรับ
27
Multiple Choice
15.ความต้องการของมนุษย์ที่เป็นความมั่นคงของมนุษย์ตรงกับข้อใด
ด้านความรัก
ด้านร่างกาย
ด้านความปลอดภัย
ด้านการยอมรับ
28
Multiple Choice
16.ความต้องการของมนุษย์ที่เป็นความเป็นเจ้าของมนุษย์ตรงกับข้อใด
ด้านความรัก
ด้านร่างกาย
ด้านความปลอดภัย
ด้านการยอมรับ
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 28
SLIDE
Similar Resources on Wayground
20 questions
สงครามครูเสด
Presentation
•
9th - 12th Grade
23 questions
immunity
Presentation
•
9th - 12th Grade
23 questions
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย Ep.1 (อาณาจักรซูเมเรียน)
Presentation
•
10th Grade - University
23 questions
หลักการออกแบบ
Presentation
•
10th - 12th Grade
20 questions
รัฐศาสตร์
Presentation
•
KG
20 questions
Would rather VS Had better
Presentation
•
9th - 12th Grade
21 questions
CSR CPF
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
10 questions
GPA Lesson
Presentation
•
9th - 12th Grade
7 questions
Albert Einstein
Quiz
•
3rd Grade
31 questions
Bridge A Review
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Blue Sue and Red Ruth
Quiz
•
3rd Grade
8 questions
(Day12 HW) Inverse Trig Ratios
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Summer Geometry QUIZ (Week3)
Quiz
•
9th Grade
16 questions
Theme Practice
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Taxes
Quiz
•
9th - 12th Grade
Discover more resources for Instructional Technology
10 questions
GPA Lesson
Presentation
•
9th - 12th Grade
8 questions
(Day12 HW) Inverse Trig Ratios
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Summer Geometry QUIZ (Week3)
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Taxes
Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
Warm Up: Basics of Geometry
Quiz
•
9th Grade
16 questions
Translations and Reflections
Quiz
•
9th - 10th Grade
17 questions
High School Survival Guide
Presentation
•
9th - 12th Grade
20 questions
Banking
Quiz
•
9th - 12th Grade