สินค้าและบริการป.3

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

Slide PowerPoint_สื่อประกอบการสอน

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4

บริษัท อักษรเจริญทัศน์ อจท. จ ำกัด : 142 ถนนตะนำว เขตพระนคร กรุงเทพฯ 10200

Aksorn CharoenTat ACT.Co.,Ltd : 142 Tanao Rd. Pranakorn Bangkok 10200 Thailand

โทร./แฟกซ์ : 0 2622 2999 (อัตโนมัติ 20 คู่สำย) [e-mail] / www.aksorn.com

เศรษฐศาสตร์ใกล้ตัว

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ตัวชี้วัด

•จ ำแนกควำมต้องกำรและควำมจ ำเป็นในกำรใช้สินค้ำและบริกำรในกำรด ำรงชีวิต

•วิเครำะห์กำรใช้จ่ำยของตนเอง

•อธิบำยได้ว่ำทรัพยำกรที่มีอยู่จ ำกัดมีผลต่อกำรผลิตและบริโภคสินค้ำและบริกำร

•บอกสินค้ำและบริกำรที่รัฐจัดหำและให้บริกำรแก่ประชำชน

•บอกควำมส ำคัญของภำษีและบทบำทของประชำชนในกำรเสียภำษี

•อธิบำยเหตุผลกำรแข่งขันทำงกำรค้ำที่มีผลท ำให้รำคำสินค้ำลดลง

เราควรวางแผนการใช้จ่ายอย่างไร

สินค้าและบริการ

สินค้าและบริการเป็นสิ่งที่สามารถตอบสนองความต้องการของมนุษย์ในการด ารงชีวิต แบ่งเป็น 2 ประเภท

สินค้าที่จ าเป็น

สินค้าฟุ่มเฟือย

ที่อยู่อำศัย

เครื่องนุ่งห่ม

ยำรักษำโรค

เครื่องประดับ

เครื่องส ำอำง

น ำหอม

เครื่องเสียง

อำหำร

Multiple Choice

ภาพที่นักเรียนเห็น เป็นสินค้าประเภทใด

• สินค้า

• บริการ

• สินค้าจำเป็น

• สินค้าฟุ่มเฟือย

หลักการเลือกซื้อสินค้าที่จ าเป็น

เมื่อเราจะซื้อสินค้าที่จ าเป็น
เราต้องใช้หลักการใดบ้างครับ

หลักประโยชน์ค่ะ

หลักประหยัดค่ะ

หลักความปลอดภัยครับ

การวางแผนการใช้จ่ายเงิน

1

พิจารณาเพื่อวางแผนการใช้จ่าย

มีรายได้จ านวนเท่าใด

ค่าใช้จ่ายใดบ้างที่เป็นสิ่งฟุ่มเฟือย

ค่าใช้จ่ายใดบ้างที่มีความจ าเป็น

แบ่งเก็บออมเท่าใด

ในแต่ละวันมีค่าใช้จ่ายอะไรบ้าง

VDO

การวางแผนการใช้จ่ายเงิน

2

ท าบัญชีรายรับ

–

รายจ่าย เพื่อวิเคราะห์การใช้จ่ายของตน

ค่าใช้จ่ายที่จ าเป็น

o ค่ำอำหำร

o ค่ำสมุดบันทึก

o ค่ำดินสอ

ค่าใช้จ่ายที่ไม่จ าเป็น

o ค่ำของเล่น

o ค่ำน ำอัดลม

o ค่ำเล่นเกม

o ค่ำลูกอม

การวางแผนการใช้จ่ายเงิน

3

หารายได้เสริม

ปลูกผักขำย

รับจ้ำงท ำงำนบ้ำน

การวางแผนการใช้จ่ายเงิน

น าเงินส่วนหนึ่งไปฝากธนาคาร

ช่วยเหลือการกุศล

4

ใช้จ่ายเงินอย่างเหมาะสม

ใช้จ่ายที่จ าเป็นในชีวิตประจ าวัน

ภาษีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจ าวัน

ท าไมจึงต้องเก็บภาษี

?

แล้วใครบ้างต้องเสียภาษี

?

ภาษีมีกี่ประเภท

?

รัฐน าเงินภาษีไปใช้พัฒนาประเทศและจัดหาบริการให้แก่
ประชาชน เช่น ด้านการศึกษา ด้านสาธารณสุข
ด้านสังคมสงเคราะห์ ด้านสาธารณูปโภคอื่น ๆ

ภาษีแบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ ๆ ได้แก่
o ภาษีทางตรง เช่น ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา

ภาษีเงินได้นิติบุคคล

o ภาษีทางอ้อม เช่น ภาษีมูลค่าเพิ่ม ภาษีศุลกากร

การเสียภาษีเป็นหน้าที่ของประชาชนทุกคนที่มีรายได้
ไม่ว่าจะเป็นรายได้จากการท างาน รายได้จากการค้าขาย
รายได้จากการประกอบธุรกิจต่าง ๆ

ผู้ผลิตและผู้บริโภค

ผู้ที่น าที่ดิน ทุน และแรงงานมารวมกันและด าเนินการให้เกิดเป็นสินค้าและบริการ

ผู้ผลิต

ผู้บริโภค

ผู้ที่ซื้อสินค้าหรือบริการไปใช้ประโยชน์ตามความต้องการของตน

ชาวนา

ชาวสวน

ชาวประมง

เจ้าของโรงงาน

ผู้ที่ซื้อเสื้อผ้า

ผู้ที่ซื้อผักสด

ผู้ที่ซื้อสินค้า

ผู้ที่ซื้อผลไม้

ปัญหาพื้นฐานทางเศรฐกิจ

จะผลิตสินค้าชนิดใด
ให้ตรงกับควำมต้องกำรของผู้บริโภคมำกที่สุด

จะผลิตเพื่อใคร
ให้ตรงกับกลุ่มบุคคลที่มีอ ำนำจซื อ

จะผลิตอย่างไร
ให้ต้นทุนต่ ำสุด และได้ผลผลิตมำกที่สุด

เนื่องจากทรัพยากรมีจ ากัด
แต่ความต้องการสินค้าและ
บริการของมนุษย์มีมาก
ผู้ผลิตจึงต้องศึกษาและ
ตัดสินใจอย่างรอบคอบว่า

การแข่งขันทางการค้า

เมื่อมีผู้ผลิตหรือผู้ขายมากกว่า 2 ราย ขึ้นไป จึงจ าเป็นต้องมีการแข่งขันเพื่อให้สินค้าของตนขายได้มากที่สุด

ซึ่งผู้ผลิตหรือผู้ขายมักจะแข่งขันกันด้วยการดึงดูดใจผู้บริโภคด้วยวิธีต่างๆ เช่น

กำรเพิ่มคุณค่ำ

A

B

กำรลดรำคำ

50

.

-

ลดเหลือ

40

.

-

50

.

-

A

B

กำรเพิ่มปริมำณ

A

B

25

บ

.

25

บ

.

หลักการใช้จ่าย

•

พิจารณาเพื่อวางแผนการใช้จ่าย

(

มีรายได้เท่าใด

/

แบ่งเก็บออมเท่าใด

/

มีค่าใช้จ่ายอะไรบ้าง

/

ค่าใช้จ่ายใดจ าเป็น

/

ค่าใช้จ่ายใดฟุ่มเฟือย

)

•

ท าบัญชีรายรับ

–

รายจ่าย เพื่อวิเคราะห์การใช้จ่ายของตน

•

หารายได้เสริม

•

ใช้จ่ายอย่างเหมาะสม

ที่อยู่อำศัย

ยำรักษำโรค

เครื่องส ำอำง

อำหำร

นักเรียนบอกได้ไหมว่า สินค้าใดเป็นสิ่งที่จ าเป็น สินค้าใดเป็นสินค้าที่ฟุ่มเฟือย

เราควรใช้จ่ายตามแผนใด

แผนที่

1

รายรับ

รายจ่าย

มากกว่า

แผนที่

2

รายรับ

รายจ่าย

มากกว่า