

MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
Presentation
•
Religious Studies
•
9th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
OBET NEGO SIR
FREE Resource
45 Slides • 0 Questions
1
O L E H : O B E T N E G O S I R , S . P D
2
MERDEKA
BELAJAR
Modul 1
Mengenali dan Memahami Diri
Sebagai Pendidik
Modul 2
Mendidik dan Mengajar
Modul 4
Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi
Pekerti
Modul 5
Pendidikan yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan
Modul 3
Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh
3
MERDEKA
BELAJAR
4
Secara umum, merdeka belajar adalah sebuah
konsep pendidikan yang memberikan kebebasan
dan kemandirian kepada peserta didik dalam
menentukan jalannya proses belajar. Merdeka
belajar tidak hanya memberikan kebebasan kepada
peserta didik dalam memilih mata pelajaran yang
diminati, tetapi juga memberikan kebebasan
kepada peserta didik untuk memilih metode belajar
yang sesuai dengan gaya belajarnya.
5
Merdeka belajar bertujuan untuk
mewujudkan pendidikan yang berkualitas
dan relevan dengan kebutuhan peserta
didik. Melalui merdeka belajar, peserta
didik diharapkan dapat mengembangkan
potensinya secara optimal dan siap
menghadapi tantangan di masa depan
6
Merdeka belajar juga merupakan
sebuah konsep pendidikan yang
berpusat
pada
peserta
didik.
Dalam konsep ini, peserta didik
didorong
untuk
menjadi
pembelajar yang aktif, kreatif, dan
mandiri. Peserta didik diberikan
kebebasan dan keleluasaan untuk
menentukan
jalannya
proses
belajar mereka.
7
Modul 1
Hannah Morales
MENGENALI DAN MEMAHAMI
DIRI SEBAGAI PENDIDIK
8
Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik
merupakan hal yang sangat penting bagi
siapapun yang ingin berkecimpung di dunia
pendidikan. Ini adalah langkah awal yang
fundamental
untuk
menjadi
pendidik
yang
berkualitas dan mampu memberikan pengaruh
positif pada peserta didik.
9
HAL YANG DAPAT DILAKUKAN
UNTUK MENGENALI DAN
MEMAHAMI DIRI SEBAGAI
PENDIDIK
10
JUJUR DENGAN DIRI SENDIRI: TANYAKAN PADA DIRI SENDIRI MENGAPA
ANDA INGIN MENJADI PENDIDIK. APAKAH ANDA MEMILIKI PASSION
TERHADAP MENGAJAR DAN MENDIDIK? APAKAH ANDA INGIN MEMBUAT
PERBEDAAN DALAM KEHIDUPAN ANAK-ANAK?
EVALUASI KEKUATAN DAN KELEMAHAN ANDA: IDENTIFIKASI
APA YANG ANDA KUASAI DALAM MENGAJAR DAN APA YANG
PERLU ANDA TINGKATKAN.
Refleksi Diri
INGAT MENGAPA ANDA MEMULAI: KEMBALI KE MOTIVASI AWAL ANDA
UNTUK MENJADI PENDIDIK. INI AKAN MEMBANTU ANDA TETAP FOKUS
PADA TUJUAN UTAMA ANDA SAAT MENGHADAPI TANTANGAN
ANALISIS GAYA BELAJAR ANDA: KENALI GAYA BELAJAR ANDA
SENDIRI.
APAKAH
ANDA
SEORANG
VISUAL
LEARNER,
AUDITORY LEARNER, KINESTHETIC LEARNER, ATAU KOMBINASI
DARI KETIGANYA?
DENTIFIKASI NILAI-NILAI ANDA: RENUNGKAN NILAI-NILAI
YANG INGIN ANDA TANAMKAN PADA PESERTA DIDIK.
APAKAH NILAI-NILAI TERSEBUT SEJALAN DENGAN NILAI-NILAI
PRIBADI ANDA?
11
TERUS BELAJAR: PENDIDIKAN ADALAH BIDANG YANG TERUS
BERKEMBANG. PENDIDIK YANG SUKSES SELALU BERUSAHA UNTUK
MEMPERBARUI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MEREKA
DENGAN MENGIKUTI PELATIHAN, SEMINAR, DAN WORKSHOP.
MEMBACA
BUKU
DAN
ARTIKEL
TENTANG
PENDIDIKAN:
MEMBACA BUKU DAN ARTIKEL YANG DITULIS OLEH PENDIDIK
BERPENGALAMAN DAPAT MEMBERIKAN WAWASAN DAN
INSPIRASI
Belajar dan
Berkembang
MENGAMATI PENDIDIK LAIN: AMATI BAGAIMANA PENDIDIK YANG ANDA
KAGUMI MENGAJAR. PERHATIKAN TEKNIK DAN METODE YANG MEREKA
GUNAKAN DAN LIHAT APAKAH ANDA DAPAT MENERAPKANNYA DALAM
PRAKTIK ANDA SENDIRI
BERGABUNG DENGAN KOMUNITAS PENDIDIK: BERINTERAKSI
DAN
BERDISKUSI
DENGAN
PENDIDIK
LAIN
DAPAT
MEMBERIKAN DUKUNGAN DAN MEMBANTU ANDA UNTUK
BELAJAR DARI PENGALAMAN MEREKA
12
MINTALAH FEEDBACK DARI REKAN KERJA, MENTOR, DAN
PESERTA DIDIK: FEEDBACK KONSTRUKTIF DAPAT MEMBANTU
ANDA
MENGIDENTIFIKASI
AREA
YANG
PERLU
ANDA
TINGKATKAN
BERSIKAP
TERBUKA
TERHADAP
PERUBAHAN:
JANGAN
TERPAKU PADA CARA MENGAJAR YANG LAMA. SELALU
TERBUKA UNTUK MENCOBA PENDEKATAN BARU DAN METODE
PENGAJARAN YANG INOVATIF
Bersikap Terbuka
terhadap Kritik
dan Saran
BERSEDIA UNTUK BELAJAR DARI KESALAHAN: SETIAP ORANG
PASTI PERNAH MEMBUAT KESALAHAN. PENTING UNTUK
BELAJAR
DARI
KESALAHAN
DAN
MENGGUNAKANNYA
SEBAGAI KESEMPATAN UNTUK BERKEMBANG
13
MAKAN MAKANAN YANG SEHAT DAN BEROLAHRAGA
SECARA TERATUR: KESEHATAN FISIK YANG BAIK SANGAT
PENTING UNTUK MEMILIKI STAMINA DAN ENERGI YANG
DIBUTUHKAN UNTUK MENGAJAR
DAPATKAN TIDUR YANG CUKUP: TIDUR YANG
CUKUP MEMBANTU ANDA UNTUK TETAP FOKUS
DAN BERKONSENTRASI
Menjaga
Kesehatan Fisik
dan Mental
JAGA HUBUNGAN SOSIAL YANG POSITIF: MENGHABISKAN
WAKTU BERSAMA ORANG YANG ANDA SAYANGI DAPAT
MEMBANTU ANDA MENGURANGI STRES DAN MENINGKATKAN
KESEJAHTERAAN MENTAL ANDA
KELOLA STRES: STRES DAPAT BERDAMPAK NEGATIF PADA
KESEHATAN FISIK DAN MENTAL ANDA. TEMUKAN CARA-CARA
UNTUK MENGELOLA STRES, SEPERTI BEROLAHRAGA, MEDITASI,
ATAU YOGA
14
MENJADI PENDIDIK YANG SUKSES MEMBUTUHKAN WAKTU
DAN USAHA. JANGAN BERKECIL HATI JIKA ANDA TIDAK
MELIHAT HASIL YANG ANDA INGINKAN SEGERA
PERCAYALAH PADA DIRI SENDIRI DAN KEMAMPUAN ANDA
Bersabar dan
Gigih
JANGAN MENYERAH PADA MIMPI ANDA UNTUK MENJADI
PENDIDIK YANG INSPIRATIF
15
TERUS BERTANYA PADA DIRI SENDIRI APA YANG BERHASIL
DAN APA YANG TIDAK BERHASIL
SESUAIKAN PENDEKATAN ANDA BERDASARKAN APA YANG
ANDA PELAJARI
Refleksi Diri
Berkelanjutan
BERKOMITMEN UNTUK MENJADI PENDIDIK YANG TERBAIK
YANG ANDA BISA
16
Mendidik dan
Mengajar
Modul 2
17
Mendidik dan mengajar seringkali dianggap
sama, namun sebenarnya keduanya memiliki
perbedaan fundamental. Mendidik adalah
proses yang lebih luas dan komprehensif,
sedangkan mengajar adalah proses yang lebih
spesifik
dan
fokus
pada
transfer
ilmu
pengetahuan dan keterampilan
18
Mendidik adalah proses yang berlangsung lama, bahkan seumur
hidup.
Ini
bertujuan
untuk
mengembangkan
kepribadian,
karakter, dan nilai-nilai seseorang. Mendidik mencakup banyak
hal, termasuk :
Membentuk karakter yang baik
1.
Mengembangkan potensi individu
2.
Mempersiapkan individu untuk hidup bermasyarakat
3.
MENDIDIK
19
Mendidik adalah proses yang berlangsung lama, bahkan seumur
hidup.
Ini
bertujuan
untuk
mengembangkan
kepribadian,
karakter, dan nilai-nilai seseorang. Mendidik mencakup banyak
hal, termasuk :
Membentuk karakter yang baik
1.
Mengembangkan potensi individu
2.
Mempersiapkan individu untuk hidup bermasyarakat
3.
MENGAJAR
20
Mendidik
dan
mengajar
saling
melengkapi.
Mendidik
memberikan landasan moral dan etika, sedangkan mengajar
memberikan
pengetahuan
dan
keterampilan
yang
dibutuhkan untuk hidup sukses. Guru yang baik adalah guru
yang mampu mendidik dan mengajar siswanya secara
seimbang. Guru harus mampu menanamkan nilai-nilai moral
dan etika yang baik, serta memberikan pengetahuan dan
keterampilan yang dibutuhkan untuk hidup sukses
HUBUNGAN ANTARA MERDEKA DAN MENGAJAR
21
Selamat
Hari Guru
Nasional
25 November 2023
Anda Mengajari Kami Lebih Dari Buku,
Terima Kasih Atas Segalanya.
22
Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
berarti mendampingi mereka dalam segala aspek
kehidupannya, baik aspek akademik, sosial,
emosional, maupun spiritual. Guru yang mendampingi
murid dengan utuh dan menyeluruh akan menjadi
sosok yang dipercaya dan dihormati oleh muridnya
23
Beberapa
hal
yang
dapat dilakukan guru
untuk
mendampingi
murid
dengan
utuh
dan menyeluruh
24
Kenali dan pahami murid Anda
Hal pertama yang harus dilakukan guru adalah mengenal
dan
memahami
muridnya.
Guru
perlu
mengetahui
kekuatan dan kelemahan muridnya, serta minat dan bakat
mereka.
Dengan
memahami
murid,
guru
dapat
memberikan bimbingan dan pendampingan yang sesuai
dengan kebutuhan mereka
25
Jadilah teladan yang baik
Guru adalah teladan bagi muridnya. Oleh karena itu, guru
harus menjadi teladan yang baik dalam hal sikap, perilaku,
dan perkataan. Guru harus menunjukkan nilai-nilai moral
dan etika yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
26
Berikan bimbingan dan dukungan
Guru harus memberikan bimbingan dan dukungan kepada
muridnya, baik dalam hal akademik maupun non-
akademik. Guru harus membantu murid untuk mencapai
potensi mereka secara maksimal
27
Guru harus menjadi pendengar yang baik bagi muridnya. Guru harus
meluangkan waktu untuk mendengarkan cerita dan keluh kesah
muridnya. Dengan menjadi pendengar yang baik, guru dapat
membangun hubungan yang lebih dekat dengan muridnya
Jadilah pendengar yang baik
28
Guru harus memberikan motivasi dan dorongan kepada
muridnya untuk terus belajar dan berkembang. Guru harus
percaya pada kemampuan muridnya dan membantu mereka
untuk mencapai tujuan mereka.
Berikan motivasi dan dorongan
29
Guru harus bekerja sama dengan orang tua untuk
memberikan
pendampingan
yang
optimal
kepada
muridnya. Guru dan orang tua harus saling berkoordinasi
untuk memberikan bimbingan dan dukungan yang
dibutuhkan oleh murid
Bekerja sama dengan orang tua
30
Modul 4
Mendidik dan Melatih Kecerdasan
Budi Pekerti
@obethsir
31
Kecerdasan budi pekerti adalah
kemampuan untuk memahami
dan menghargai nilai-nilai
moral serta melakukan
tindakan yang baik dan benar
dalam kehidupan sehari-hari.
32
Mendidik dan melatih kecerdasan budi
pekerti dapat dilakukan dengan cara
memberikan contoh yang baik,
memberikan pengajaran secara langsung,
dan memberikan kesempatan untuk
berlatih. Contoh yang baik dapat
diberikan melalui perilaku dan tindakan
positif yang dilakukan oleh orang tua,
guru, dan lingkungan sekitar.
33
Selain itu, pengajaran secara langsung
dapat diberikan melalui ceramah, diskusi,
dan pembelajaran yang terstruktur.
Sedangkan kesempatan untuk berlatih
dapat diberikan melalui permainan,
simulasi, dan kegiatan-kegiatan yang
melibatkan interaksi sosial.
34
Dalam melatih kecerdasan budi pekerti, penting untuk
memperhatikan faktor-faktor lingkungan yang dapat
mempengaruhi perkembangan budi pekerti. Oleh karena itu, perlu
dilakukan kerjasama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat
dalam upaya mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti pada
generasi muda. Dengan demikian, diharapkan dapat tercipta
masyarakat yang berbudaya dan berakhlak mulia.
35
PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN
KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN
Modul 5
@obethsir
36
Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan
kebahagiaan adalah pendidikan yang mampu
mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi
tantangan di masa depan, baik tantangan yang
bersifat akademis, sosial, maupun emosional.
Pendidikan ini juga mampu membentuk karakter
yang baik dan menjadikan peserta didik sebagai
pribadi yang bermanfaat bagi masyarakat.
37
Beberapa ciri-ciri pendidikan
yang mengantarkan
keselamatan dan
kebahagiaan
38
Pendidikan harus berorientasi pada
kebutuhan
peserta
didik,
baik
kebutuhan akademik, sosial, maupun
emosional. Pendidikan harus mampu
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
ada di benak peserta didik tentang
kehidupan mereka
Berbasis pada kebutuhan peserta didik
39
Pendidikan harus menyenangkan dan
bermakna bagi peserta didik. Peserta
didik
harus
merasa
senang
dan
termotivasi untuk belajar. Pendidikan
harus mampu memberikan pengalaman
belajar yang berharga bagi peserta
didik
Menyenangkan dan bermakna
40
Pendidikan
harus
berfokus
pada
pengembangan potensi peserta didik,
baik potensi akademik, sosial, maupun
emosional.
Pendidikan
harus
membantu
peserta
didik
untuk
mencapai
potensi
mereka
secara
maksimal
Berfokus pada pengembangan potensi
41
Pendidikan
harus
mengembangkan
karakter
peserta
didik,
seperti
kejujuran, keadilan, tanggung jawab,
dan
cinta
kasih.
Pendidikan
harus
membentuk
peserta
didik
menjadi
pribadi yang baik dan bermanfaat bagi
masyarakat
Mengembangkan karakter
42
O L E H : O B E T N E G O S I R , S . P D
43
MENYEBARKAN
PEMAHAMAMAN MERDEKA
BELAJAR
FEEDBACK/UMPAN BALIK
AKSI NYATA TOPIK MERDEKA BELAJAR
O B E T N E G O S I R
44
45
O L E H : O B E T N E G O S I R , S . P D
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 45
SLIDE
Similar Resources on Wayground
40 questions
soal BI KLS 9A
Lesson
•
9th Grade
40 questions
Materi 5: Menarik Kesimpulan (Inferensial)
Lesson
•
9th Grade
35 questions
Iman Kepada Qada dan Qadar
Lesson
•
9th Grade
42 questions
Tekanan
Lesson
•
9th Grade
42 questions
PAI DAN BUDI PEKERTI
Lesson
•
9th Grade
43 questions
FASTABIQUL KHOIROT
Lesson
•
10th Grade
42 questions
Makanan Halal dan Haram
Lesson
•
8th Grade
40 questions
Soal US_Pengukuran
Lesson
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
13 questions
SMS Cafeteria Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
SMS Restroom Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
6th - 9th Grade
Discover more resources for Religious Studies
10 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
6th - 9th Grade
15 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
9th Grade
15 questions
Pi Day Trivia
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Understanding Pi and Its Applications
Interactive video
•
7th - 12th Grade
10 questions
Cell Organelles and Their Functions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
6th - 9th Grade
5 questions
Did You Know? Ireland
Interactive video
•
9th - 10th Grade
10 questions
Exploring Basic Probability Concepts
Interactive video
•
6th - 10th Grade