FORMACIÓN DOCENTE

FORMACIÓN DOCENTE

La Formación Docente es el proceso por el cual los docentes reciben educación o formación adicional para actualizar o ampliar sus conocimientos, habilidades y prácticas profesionales a lo largo de su carrera” (UNESCO, 2020).

A lo largo de la Historia de la humanidad se fue desarrollando la educación informal, de padres a hijos, de adultos a menores, pero...

¿Cuándo se produjo la formación docente?

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Con base en lo que recuerdas de las etapas: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Periodo Mesoamericano, Edad Moderna, ¿Cuándo surgió la figura docente?

• PREHISTORIA

• EDAD ANTIGUA

• EDAD MEDIA

• MESOAMÉRICA

• EDAD MODERNA

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Las primeras figuras docentes de manera formal surgieron en la Edad Antigua, con el fortalecimiento de la Escritura.

En el caso de nuestro continente, fue en el periodo Mesoamericano.

• VERDADERO

• FALSO

​¿Cuándo se produjo la formación docente?


En la Edad Antigua los griegos llamaban a los maestros "paidogogos" que eran los sirvientes encargados de acompañar a los niños y, en ocasiones, instruirlos.
Sin embargo, con el desarrollo de la Filosofía, los grandes eruditos se convirtieron en maestros especializados como Sócrates, Platón, Aristóteles.
Fue tal la relevancia que se dio a la Figura Docente, que en la Biblioteca de Alejandría se les alojó, recibían un salario y todo el apoyo para preservar los saberes de esa época y se les conocía como Eruditos.

En Mesoamérica el maestro cumplía un papel protagónico en la sociedad, y era un personaje de gran aprecio en la sociedad mexica. Los Tlamitinime eran los maestros que humanizaban los rostros, que era la manifestación de un yo que se ha ido adquiriendo y desarrollando por la educación. Pensaban que con la educación se hacían los sabios, los rostros ajenos y se humanizaba el corazón de la gente. Con el espejo que les ponían delante para hacerlos cuerdos y cuidadosos, se les daba a su personalidad. Se llamaba la Ixtlamachiliztli, a la acción de dar sabiduría.

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• En Mesoamérica los Tlamitinime eran los maestros que humanizaban los rostros

• En Mesoamérica se llamaba Ixtlamachiliztli a la acción de dar sabiduría.

• La Biblioteca de Alejandría se estableció durante el reinado de Ptolomeo I de Egipto (323-282 a.C.) y fue construida por Ptolomeo II (282-246 a.C.).

• Hipatia fue una filósofa y maestra que destacó en los campos de las matemáticas y la astronomía, ​ miembro y cabeza de la Escuela de Alejandría

​Formación docente en la Edad Media



En los primeros siglos de la Edad Media se designaba con el nombre de scholasticus al que enseñaba el Trivium y el Quadrivium, al maestro de las Artes liberales, para diferenciarlo claramente de los maestros del primer nivel o enseñanza de la lectura, escritura y cálculo elemental.

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EDAD MEDIA

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• Durante la Edad Media la Iglesia aceptó plenamente la responsabilidad educativa de todas las clases sociales.

• Los clérigos eran los encargados de enseñar a los jóvenes la lectura, la escritura y el cálculo, así como los principios de la religión.

• El maestro era por lo general una figura que ejercía una notable autoridad, con normas estrictas.

• La memorización y la repetición eran parte de la metodología de enseñanza

​Formación docente en la Época Moderna



Fruto de los cambios religiosos y filosóficos, la educación deja de estar monopolizada por la Iglesia y se centra en el Hombre, buscando una educación que permita la libertad de pensamiento y la reflexión frente a la aceptación de las creencias que dominaba la educación anterior.
Surgen pedagogos que hacen aportaciones para las metodologías de la enseñanza.

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EDAD MODERNA

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• Juan Amós Comenius creía en alentar a los niños a aprender usando sus sentidos y a formar ideas a través de imágenes más que palabras.

• Juan Jacobo Rosseau abogó por una educación naturalista, centrada en el niño y en sus intereses.

• Ovido Decroly, su propuesta pedagógica se basaba en el respeto por el niño y su personalidad, con el objetivo de preparar a los niños para vivir en libertad.

​LAS ESCUELAS NORMALES

Casi a finales de la Época Moderna surgen las Escuelas Normales, en Europa.
La primera escuela normal con carácter oficial fue creada en Prusia por Federico Guillermo I en 1732 y fue dirigida por Schiemneyer. Más tarde, en 1748, Hecker fundó otra en Berlín, Alemania y, bajo su influencia, casi todos los Estados alemanes establecieron centros similares a lo largo del siglo XVIII.

​Gracias por concluir este segundo Quizziz de la segunda parte de la evaluación final.
Recuerda que el viernes 12 de enero se publicará la tercera y última parte de la evaluación final de Historia de la Educación.